Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка к уроку математики "Умножение на круглое число"

Разработка к уроку математики "Умножение на круглое число"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Умножение на круглое число.

Цель: расширить знания детей о приёме увеличения чисел в 10, 100, 1000 раз;

Задачи:

Предметные:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1000

- выполнять умножение и деление с 0; 1; 10; 100

- решать задачи в 1–2 действия на все арифметические действия арифметическим способом

Личностные:

- самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения при общении и сотрудничестве (этические нормы общения и сотрудничества)

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения.

- учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему

- в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг

-  перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний.

Коммуникативные УУД:

- донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

- донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы.

- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.


Ход урока:

(слайд № 1)

I. Организация позитивной мотивации деятельности учащихся на уроке.

Будем работать активно, творчески, с интересом и удовольствием.

(слайд № 2)

- Посмотрите на экран. Там написан эпиграф к нашему уроку. Давайте хором его прочтем: «С малой удачи начинается большой успех». Я надеюсь, что к завершению урока малая удача каждого из вас превратится в большой успех всего класса.

II. Подготовка к основному этапу урока. Повторение ранее изученного материала.

(слайд № 2)

  1. Найдите закономерность и продолжите ряд:

  • 1, 2, 4, 7, 11 …

  • 1002, 2004, 3008, 4016, …

2. Определите порядок действий: (а + b) • cm : k + nz

3. Решите цепочки примеров:

780 + 250 + 240 + 210 – 650

335 + 408 – 109 + 607

621 + 204 – 505 + 70 - 100

4. Сколько прямоугольников на рисунке? (слайд 4)

1. Арифметический диктант. (слайд № 4)

  1. - Найдите сумму чисел 5499 и 8000.

  2. Увеличьте число 270 в 100 раз.

  3. Запишите наименьшее пятизначное число.

  4. Сколько цифр в записи числа 775775.

  5. Найдите разность чисел 99000 и 88000.

- Выполните взаимопроверку.

III. Актуализация знаний. (слайд 5)

  • 600 = 6*100 2200 = 22*100

  • 300 = 3*100 990 = 99*10

  • 90 = 9*100 7500 =75*100

  • 170 = 17*10 65000 = 65*1000

- Какая тема 2 класса вам вспомнилась выполняя задание? (умножение на 10 и на 100)

- Расскажите правило умножения на 10 и 100.

3.- Выполните самостоятельно задание № 7

IV. Введение нового материала и его первичное закрепление.

- Сейчас я вам предлагаю поработать в группах.

- Рассуждая так же, как при умножении на 10 и на 100, решите коллективно предлагаемые выражения и попробуйте сформулировать правило умножения на:

I группа - 1000, II группа - 10000, III группа – 1000000.

Чтобы умножить число на 1000, 10000 и т.д., можно к этому числу приписать справа столько нулей, сколько их во втором множителе.

- Тема урока «Умножение на 1000, 10000, …».

1. Работа по учебнику.

- Откройте учебник на стр. 94, выполните № 404.

V. Физминутка.

VI. Закрепление нового материала.

(слайд № 7)

1.- Скорость машины 90 км/ час. Расстояние между городами 370км .

Можно ли доехать из одного города в другой за 4 часа?

- Проанализируйте задачу.

- О чем говорится в этой задаче?

- Что известно? А что ещё известно?

- Какой главный вопрос в задаче?

Проверка (слайд 8)

  1. Групповая работа по рядам. (слайд 9)

236*1000 5600*100 10*3

275*10000 30*1000 100*10

905*10000 990*1000 420*100

10058*10000 48000*100 840*1000

306*1000000 8350*1000 500*1000

Взаимопроверка.

3. – Ребята, а в повседневной жизни нам встречаются числа, о которых мы с вами говорим на протяжении всего урока? (кг, км)

- Вы знаете о том, что в поисках пищи птицы пролетают не одну тысячу километров.

- Выполните № 4. (слайды № 10 - 11)

VII. Решите уравнения.

VIII. Домашнее задание. (слайд № 12)

- Стр.95 № 411 (3 и 4 выражения).

IX. Рефлексия учебной деятельности.

(слайд № 14)

А теперь скажи, дружок,

Тебе понравился урок?

Что расскажешь дома маме?

Поделись сейчас ты с нами!

- С какой новой темой вы познакомились на уроке?

- Как умножить число на 1000, 10000, 1000000?

- Оцените свою деятельность на уроке в целом.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров105
Номер материала ДВ-327169
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх