Разработка классного часа "Добро и зло"

Час общения

Добро и зло.

Добрый день!

Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, ДОБРА, МИРА и РАДОСТИ.

На данных занятиях мы неоднократно с вами говорили, что же такое добро, разбирали поступки литературных героев, выясняли, какие  поступки можно считать хорошими.

Недавно я услышала другое необычное мнение

(БАРАШ)

Как вы оцениваете этого героя?

Вы согласны с ним?

Давайте сегодня  на занятии опровергнем это мнение.

Где мы можем получить информацию?

Ученики

Можем найти информацию в книге.

Воспользоваться интернет-ресурсами.

Попросить помощи у взрослых.

РАБОТА В ГРУППАХ

Две группы будут работать с книгами.

1.     Обратимся к устному народному творчеству, именно в книгах  хранится мудрость многих поколений наших предков. (выбирают пословицы о добре, которые могут объянить)

2.     На уроках чтения мы часто знакомимся с произведениями, в которых добро торжествует над злом. (вспоминают литературные произведения и героев)

3.     Ваша группа должна подобрать  синонимы к слову добро и попробовать объяснить их значение (находят составляющие добра)

4.     Ваша группа должна была совместно с родителями выяснить, как взрослые проявляют свои добрые качества в профессиональной деятельности.

Мы выяснили, что наши родители, выполняя свою работу, тоже совершают добрые дела

Совершат хорошие поступки, быть отзывчивыми, участливо относиться к людям, уважать старших и друзей – значит делать добро.

Добрые поступки – это работа сердца и ума, и начинается  эта работа с самого малого, с обыденных вещей.

Пока вы еще маленькие, поэтому и добрые дела пока еще простые. В чем вы можете проявить добро?

Ученики

Помогаем родителям,

Заботимся о домашних питомцах,

Поливаем цветы,

Играем с младшими братьями и сестрами,

Помогаем носить покупки,

Наливаем маме чай, когда она устала…

Давайте своими добрыми делами украсим наш огромный мир. Пусть он станет чуточку добрее!

(Называя добрые дела, дети прикрепляют цветные ладошки к карте)

Красивая Земля у нас получилась. Что же нам придумать, чтобы наша планета всегда была в добрых руках?

Ученик

Может мы придумаем Правила, чтобы все вокруг были добрыми!

Правила Добра (выбирают из предложенных)

1.                     Делай добро.

2.                     Будь приветлив и вежлив.

3.                     Будь внимателен к людям.

4.                 Бойся обидеть человека.

5.                     Не оставляй друга в беде.

6.                     Береги природу.

7.                 Не завидуй, не вредничай, не груби.

Ребята, вы молодцы!

Немного отдохните, а я вам расскажу

 ЛЕГЕНДУ О ДВУХ ВОЛКАХ      

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку жизненную истину: "В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь…  Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...  Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Хотите узнать какой ответ дал старый индеец внуку? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

 Человек приходит в мир для добра. Мы живем в человеческом обществе, поэтому должны нести в этот мир свет и чистоту своей души, быть открытыми в мыслях, честными в поступках, милосердными и отзывчивыми

Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и сопереживать другим людям создает основу человеческого счастья.

Человек, делающий добро, чувствует себя счастливым!

Станем же счастливыми!

Подарим частичку своего доброго сердца окружающим.

(дети дарят сердца с добрыми пожеланиями)

Гущина

Дарите людям доброту,

Заботу и любовь,

И пониманье и мечту,-

Дарите вновь и вновь!

Пусть о награде мысли нет

И никогда не будет,

 Ответный сердца теплый свет

Тебе подарят люди.

И жизнь изменится твоя,

Удачливее станет,

Когда потоком на тебя

Волна любви нагрянет!

Дарите людям доброту…

Добро не лежит на дороге, его случайно не подберешь, добру человек у человека учится Ч.Айтматов

Учите детей жить по следующим правилам: > будь правдивым, не можешь сказать правду – объясни почему >  будь добр к ближнему - и добро вернется к тебе >  люби других - и тебя будут любить >  помогай слабым , >  умей прощать >  каждый день делай добрые дела >  будь честным: не выдавай чужую тайну; сказад - сделай, ошибся - признайся >  учись не только говорить, но и слушать; будь внимательным к окружающим: может быть, кто-то нуждается в твоей помощи, поддержке, сочувствии >  не хвастайся - хорошее дело само за себя говорит >  радуйся успеху товарища >  живи и поступай, чтоб окружающим было с тобой приятно и радостно.

Гущина

Сегодня мы с вами поговорим, что же такое добро, какие поступки считаются добрыми.

Каким образом, мы можем это выяснить?

 (работают в группа)

Ученики 1

ДОБРО – нечто положительное, хорошее, полезное; добрый поступок.

Ученики 2

Добрые дела всегда были у людей в почете. У всех народов из покон века добро торжествует над злом.

Вспомните сказки: Падчерицу за добрые дела Морозко отблагодарил, Золушка стала принцессой, Герда нашла своего друга. И добрые герои жили долго и счастливо.

Много пословиц есть о добре:

Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.

Не гонись за красотой, гонись за добротой.

Добрая душа что большой костер – издалека видно.

Гущина

По мере того, как человек взрослеет, его добрые поступки направлены не только на близких людей, а становятся более значимые для всей страны.

Ученики 3

Родители

1.     Я – врач. Это самая гуманная профессия на свете, я избавляю людей от страданий. Как приятно смотреть на счастливые лица, которые еще минуту назад были искажены болью!

2.     Я - спасатель. Я каждую минуту готов прийти на помощь, подвергая свою жизнь опасностям, спасая жизни других людей.

3.     Я – инженер-строитель. Я строю новые дома, создаю целые города, чтоб людям было удобно и безопасно жить.

4.     Я – учитель. Я помогаю ребятам развивать свои способности, добывать знания и применять их в жизни для благих целей.