Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка классного часа на тему " Спешите делать добро."

Разработка классного часа на тему " Спешите делать добро."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Классный час «Спешите делать добро»

Смирнова Любовь Алексеевна ,учитель начальных классов

Оформление : плакат с изображением яркого солнца со словами В Гюго «Во внутреннем мире человека доброта-это солнце»,выставка книг, рисунков.



Ход мероприятия


Учитель. Начать классный час хочу со слов Л Татьяничевой «Делать людям хорошо –хорошеть самому»

-Как вы понимаете слова «Хорошеть самому»

-Значит ли это, что надо быть хорошим человеком , делать то, что нравится людям?


Эпиграф читает ученица:


Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте.

Вся в голубой и звёздной красоте

Земля добра:она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!


-Помните, что добрым , милосердным людям легче жить , общаться друг с другом; общение с такими людьми приносит радость. Надо так жить кА-ждому из нас.


Какие пословицы и поговорки о доброте вы знаете?


(-Доброе слово лечит- злое калечит.

-Злой не верит ,что есть добрый.

-Добрая слава лежит, а худая- бежит.

-Доброго чтут , а злого жалуют.

-Добряк добро творит, быть может ,и не зная, что от этого болит душа у негодяя.

Доброта, милосердие, радость и сопереживание создают основу человеческого счастья.)


Уже в 4 веке до н.э. древнегреческий филосов Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное счастье»

Эту мысль продолжил римский философ Сенека «Человек,который думает только о себе и ищет во всём выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя , живи для других»

Вспомним слова Л.Н.Толстого: «В жизни есть только одно несомненное счастье -жить для других»


_Ребята ,какие высказывания писателей о доброте вы знаете?

(«Чем человек умнее и добрей , тем больше он замечает добра в людях».Блез Паскаль.

«Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других.»Лев Толстой.

«Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого , как вежливость и доброта.» Мигель Сервантес.

«Лучшее , что храню в себе ,-это живое чувство к добрым людям.» Михаил Пришвин.



Учитель Человек , который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Напротив, себялюбец – несчастлив.



И.С.Тургенев писал: «Себялюбие – самоубийство. Себялюбивый человек засыхает , словно одинокое дерево»

Верно. Человек, который любит только себя , который не имеет друзей , остаётся один, когда приходят тяжёлые жизненные испытания.



--Каким делает человека доброта?

(Обоятельным , красивым.чЧеловек , в душе которого доброта , приятно выглядит , у него выражение радости и покоя на лице , милая улыбка играет на его губах.)



--Какой человек может быть добрым?

( Добрым может быть только тот человек, кто всегда доброжелателен клюдям, кто думает не только о себе , но и о других. )



--Как вы думаете, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым ?

(Любить людей знакомых и незнакомых, призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям, делать добро для близких, друзей.)



А гласит о доброте народная мудрость:


--Доброта без разума пуста.

--Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

--Делай другим добро – будешь и сам без беды.

--Худо тому, кто добра не делает никому. –Чего не сделаешь силком, того добьёшься добром.


-Что вы сделали хорошего?

-Чем вы помогли людям?


( Учащиеся показывают свои рисунки, зачитывают отрывки из своих сочинений)


Учащиеся читают стихотворения и отрывки из стихотворений о доброте.


1-й ученик.


Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело-

Тем живём на земле.

(А.Лесных.)

2-й ученик


Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто,

Направь шаги

Тропою

Доброты

И радость помоги найти кому-то.

(И. Романов)



3-й ученик

Ах, как нам добрые слова нужны

Не раз мы в этом убедились сами,

А может, не слова-дела важны?

Дела-делами, а слова словами.

Они живут из каждого из нас

На дне души, во времени хранимы,

Чтоб их произнести в тот самый час,

Когда они другим необходимы.

(М.Лисянский)


Стираются лица и даты, Но всё ж до последнего дня

Мне помнить о тех , кто когда-то

Хоть чем –то согрели меня.

Согрели своей плащ-палаткой,

Иль тихим шутливым словцом,

Иль чаем за столиком шатким,

Иль попросту добрым лицом.

Как праздник , как счастье, как чудо

Все вместе

Идёт доброта по земле.

И я про неё не забуду,

Как я забываю о зле.

(Ю.Друнина)

Общая информация

Номер материала: ДВ-278699


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»