Разработка классного часа "Озеро Байкал"

2 класс

Классный час «Байкал – жемчужина Сибири»

Цель: расширить знания о природе родного края;

           развивать интерес к изучению легендарного озера Байкал;

           воспитывать бережное отношение к природе.

Оформление: пейзажи озера Байкала (фото), обитатели озера Байкала      (фото), растения озера Байкала (фото)

I.                  Вступительное слово учителя.

“Есть на Земле места, первозданная красота которых, величие и удивительная гармония как бы демонстрируют неограниченные возможности созидательной силы природы. Таково наше сибирское озеро Байкал – уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России.

Байкал – жемчужина среди озер земного шара, он знаменит своей геологической древностью и оригинальными формами животного мира, происхождение которых до конца еще не разгадано.

Огромные размеры и глубина озера, удивительно чистая и прозрачная вода, соперничающая по своему цвету то с лучшими кристаллами аквамарина, то с изумрудом, то с небесной лазурью, сказочно красивые берега производят неизгладимое впечатление на каждого, кто хотя бы раз побывал в этих местах”.

II.               Монтаж.

1.Байкал – жемчужина Сибири.

Он уникален, наш Байкал.

К нему, единственному в мире,

Стремятся все: и стар, и мал.

2.Байкал легендами овеян,

Народ предания сложил.

Здесь первый русский поселенец

С семнадцатого века жил.

3.На свете нет его красивей!

Стоит хребтами обрамлён,

Родные горные вершины,

Как стёкла, отражает он.

4.Чисты, прозрачны его воды,

По глубине им равных нет -

Такой вот памятник природа

Произвела на белый свет.

5.И триста с лишним  речек, шумных, быстрых,

Порожистых и озорных,

Несут воды, поток неистов,

С крутых уступов мчатся вниз.

6.Но лишь одна имеет право

На расточительство добра –

Берёт начало из Байкала

Стремительная Ангара.

7.Она волною приласкает

И напоит меня водой,

Такою пресной удивляет,

Студёной, словно ключевой…

III.           Слушание песни «Славное море, священный Байкал…»

- Много песен наш народ посвятил Байкалу. Даже есть гимн. Он родилась в конце 19 в. среди каторжан в Нерчинских тюрьмах на основе стихов поэта Дмитрия  Давыдова (1811-1888) «Думы беглеца на Байкале».

Дмитрий Давыдов из старинного дворянского рода Давыдовых. Все из этой семьи прославились. Первый, Денис, известен своими подвигами во время партизанской войны против Наполеона, стал гусарским генералом. Второй, Владимир, геройски сражался на Бородинском поле и был тяжело ранен, а в 1825 г. вышел на Сенатскую площадь и разделил участь декабристов, отбывал каторгу в Иркутской губернии. Третий, Дмитрий, стал первооткрывателем. Его имя вошло в число исследователей Сибири.

Рождение гимна:

…В пойме реки Селенги, что зовётся Сором, Дмитрий сидел на песчаном берегу, заваленном омулёвыми бочками и обрывками сетей, и смотрел на Байкал, слушал рассказ старого бурята, как перебираются на другую сторону беглые каторжники в таких бочках с попутным баргузинским ветром. Давыдов слушал и представлял человека в бочке среди пляшущих по воде белых барашков. Так и родились стихи. А потом и музыка. Её запели арестанты на этапах, ямщики в пути, приискатели, мастеровые.

Песня о священном Байкале – одна из самых распространённых и любимых песен о Байкале.

- Давайте послушаем это произведение.

IV.            Беседа с детьми.

- Ребята, кто из вас был на Байкале?

- Чем он вам запомнился?

- Кто из вас принёс свои фотографии?

V.               Вернисаж «Я и моя семья на Байкале».

- Ждём ваших выступлений.

VI.            Итог классного часа.

- Вот и подошёл к концу наш классный час.

- Что вам понравилось? Запомнилось?

- Прошу вас заполнить анкетки по вашему отношению к классному часу.

VII.        **** Можно закончить конкурсом рисунков на уроке или дома.