Разработка конкурса викторины "Равнение на подвиг"

Положение конкурса-викторины «Равнение на подвиг»

1.Цель:

Создание условий для  интереса и стремления к знаниям отечественной истории, прочных основ патриотического сознания и чувства верности долгу по защите своего Отечества.

2.Задачи:

- формирование объективного отношения подрастающего поколения к истории нашей страны и событиям.

- выявление и поддержка юных талантов, стимулирование творческой деятельности, приобщение к изучению отечественной истории

- нравственное, патриотическое и эстетическое воспитание подрастающего поколения, воспитание готовности к выполнению конституционных обязанностей.

3.Состав судейской коллегии конкурса-викторины:

4.Участники:

Учащиеся 5-7 классов

5.Порядок и место проведения конкурса – викторины:

Конкурс проходит в два этапа.

1 этап: Домашнее задание - старосты классов с классными руководителями 19.02.2016г. вытягивают разные задания с предварительной подготовкой, на каждом вытянутом листе указан полководец отечественной военной истории. Необходимо до 25.02.2016г. по данной личности подготовить электронную презентацию с выступлением команды класса в составе не более 6 человек. В ходе выступления может быть использована историческая справка данной личности, стихотворение о нем или другая интересная информация. Продолжительность выступления 3 минуты.

2 этап: группы от класса в составе 6 человек участвуют в игре: «вопрос-ответ», на выданные задания необходимо дать верный ответ за определенное предоставленное время. В данном этапе побеждает та команда, которая ответит верно, на максимальное количество вопросов.

Место проведение будет сообщено позднее.

6.Сроки проведения конкурса:

Конкурс-викторина состоится 25.02.2016г.

7.Порядок определения победителей и подведения итогов:

По окончанию двух этапов, судейская коллегия выносит решение о награждении 1,2 и 3 мест.

Победители викторины награждаются грамотами.

1 этап. Домашнее задание. Время выступления 3 минуты

Исторические личности, представленные для подготовки:

1. Дмитрий Донской

2. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский

3. Петр I Алексеевич Романов

4. Василий Иванович Чапаев

5. Георгий Константинович Жуков

6. Александр Васильевич Суворов

2 этап. Вопросы на соответствие. Время на каждый вопрос 1 минута.

1. Приведите в соответствие памятники с вариантами исторических личностей

1. 2.

3. 4.

5. 6.

А) Александр Невский

Б) А.В. Суворов

В) Петр I

Г) Василий Чапаев

Д) Г.К. Жуков

Е) Дмитрий Донской

2. Приведите в соответствие события и их участников

1. Великая Отечественная война 1941-1945гг.

2. Куликовская битва 1380г.

3. Первая Мировая война 1914-1918гг.

4. Отечественная война 1812г.

5. Северная война 1700-1721гг.

6. Ледовое побоище 1242г.

7. Крымская война 1853-1856гг.

А) Петр I

Б) Александр Невский

В) Дмитрий Донской

Г) М.И. Кутузов

Д) Г.К. Жуков

Е) П.Н. Врангель

Ж) П.С. Нахимов

3. Установите соответствие описания и великих полководцев

1. Великий русский полководец, талантливый стратег, одержал ряд побед, генералиссимус, любимец Екатерины Великой. Его именем до сих пор называют военные училища.

2. Русский офицер, океанограф, исследователь севера. В первую мировую войну руководил боевыми действиями на Балтике, в 1916 году был назначен командующим Черноморским флотом. Во время революции 1917 года был командирован в США в качестве начальника морской военной миссии. В 1918 году вернулся в Россию и объявил себя «Верховным правителем России». В 1920 году арестован и расстрелян большевиками.

3. Герой Гражданской войны, одержавший ряд блистательных побед в борьбе с врагом. Погиб, переплывая реку Урал. (О нем и его близких товарищах сложено много анекдотов).

4. Военачальник, маршал Советского Союза, Герой Советского Союза. В Великую Отечественную войну сыграл важнейшую роль в обороне Ленинграда, в разгроме германских войск под Москвой, при прорыве блокады Ленинграда, в Сталинградской и Курской битвахи других операциях. От имени верховного Главнокомандования 8 мая 1945г. Принял капитуляцию Германии, в июне 1945г. Принимал Парад Победы на Красной площади. С 1955г. Министр обороны СССР.

5. Главнокомандующий русскими войсками в Отечественной войне 1812 года.

А) Чапаев В.И.

Б) Суворов А.В.

В) Жуков Г.К.

Г) Кутузов М.И.

Д) Колчак А.В.

4. Установите соответствие высказывания и личности

1. Мы русские и с нами Бог.

2. Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет.

3. Главное не крепость взять, а войну выиграть.

4. Война от всех народов мира потребовала много жертв. Я счастлив, что родился русским человеком.

5. Есть желание - тысяча способов; нет желания, - тысяча поводов!

А) Александр Невский

Б) Петр I

В) Суворов А.В.

Г) Кутузов М.И.

Д) Жуков Г.К.

Ответы:

1. 1.е

2.д

3.б

4.а

5.в

6.г

2. 1.д

2.в

3.е

4.г

5.а

6.б

7.ж

3. 1.б

2. д

3.а

4.в

5.г

4. 1.в

2.а

3.г

4.д

5.б

Вступительная речь:

Добрый день, всем присутствующим ребятам и учителям.

Постарела мать за тридцать  лет ,

А вестей от  сына  нет и нет.

Но она все продолжает ждать,

Потому что верит, потому что мать.

И на что надеется она…

Много  лет , как кончилась  война ,

Много лет, как все пришли назад,

Кроме мертвых, что в земле лежат.

Сколько их в то дальнее село

Мальчиков безусых не пришло.

Раз в село прислали по весне

Фильм документальный о  войне .

Все пришли в кино и стар, и мал,

Кто познал  войну  и кто не знал.

Перед горькой памятью людской

Разливалась ненависть рекой.

Трудно было это вспоминать.

Вдруг с  экрана   сын  взглянул на мать.

Мать узнала сына в тот же миг

И пронесся материнский крик.

Алексей, Алёшенька, сынок.

Словно сын ее услышать мог.

Он рванулся из траншеи в бой,

Встала мать прикрыть его собой.

Все боялась - вдруг он упадет,

Но сквозь годы мчался сын вперед.

Алексей, кричали земляки,

Алексей, просили, добеги.

Кадр сменился, сын остался жить,

Просит мать о сыне повторить.

И в атаку снова он бежит

Жив, здоров, не ранен, не убит.

Алексей, Алёшенька, сынок.

Словно сын ее услышать мог.

Дома все ей чудилось кино,

Все ждала вот-вот сейчас в окно

Посреди тревожной тишины

Постучится сын ее с войны.

Мужеству и отваге защитников нашего Отечества посвящается

конкурс-викторина «Равнение на подвиг»

Россия была участницей ярких и драматических событий. Кто только не пытался захватить и уничтожить Россию. Русским людям свойственна любовь к своей Отчизне. Эта любовь испокон веков проявляется в готовности защищать родину, участвовать в жестоких сражениях, в которых решалась судьба страны.

Войны, разлучили семьи, похоронками состарили матерей, жён, обездолили детей. Именно поэтому, защищая и любя свою Отчизну, её сыны дрались за каждую пядь земли. Умирали, не сгибаясь. Говорят, что когда «Уходит жизнь – приходит память, и память продолжает жизнь…» Сегодня, благодаря нашему конкурсу мы продлим эту память….