Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Разработка конспекта занятия на тему: "Поход на стадион"

Разработка конспекта занятия на тему: "Поход на стадион"



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Праздник Олимпийских Игр»



Задачи:

1. Развивать навыки владения мячом.

2. Поддерживать интерес детей к различным видам спорта; сообщать им некоторые сведения о событиях спортивной жизни страны.

3. Развивать творчество, инициативу в двигательной деятельности, ловкость, силу, выносливость.

4. Создать атмосферу доброжелательности у детей во время похода.

5. Воспитывать дружелюбие, настойчивость, целеустремленность.

Методические приемы:

- наблюдение;

- обращение к опыту детей;

- обращение к художественному слову;

- использование зрительных ориентиров;

- пояснения;

- указания, подача сигналов;

- словесные инструкции;

- проведение упражнений в соревновательной форме.

Движения:

Обычная ходьба в чередовании с ходьбой широким и скрестным шагом, подскоки, прыжки, бег врассыпную, перебрасывание и прокатывание мяча.

Материалы:

Мячи, обручи, воланы, магнитофон с аудиозаписью, факел, эмблемы, медали, грамоты.

Ход занятия

За день до похода проводится открытие Олимпийских игр на территории детского сада. Вечером накануне детям сообщается о том, что завтра в наш город прибудет Олимпийский огонь. Детям предлагается принять участие в походе на стадион «Динамо» и принять участие в соревнованиях.

I. НА МЕСТЕ СТОЯНКИ

Перед выходом на улицу с детьми проводится беседа «Олимпийские победы» с показом иллюстраций.

На площадке детского сада звучат фанфары, ведущий объявляет: «Внимание! Внимание! Олимпийский огонь прибыл на стадион «Динамо». Приглашаю вас отправиться туда. С собой вы должны взять: улыбки и смех, сноровку и смелость, а также выносливость».

Дети парами выходят их детского сада. По тротуару идут парами. Обычная ходьба чередуется с ходьбой широким шагом, подскоками. По тропинке дети перестраиваются в колонну по 1-му. Дети выполняют прыжки - ноги врозь, ноги вместе. Через 10 минут детям предлагается отдохнуть.

И вспомнить на какой горе был зажжен первый Олимпийский огонь, в каком городе, каким образом был зажжен огонь (от солнечных лучей). Дети вспоминают имена греческих богов.

II. НА МЕСТЕ СТОЯНКИ

Дети спортивным шагом в колонне по 1 заходят на территорию стадиона, выстраиваются в две шеренги.

Ведущий:

Над стадионом реют флаги,

Выходит молодость и сила на парад

Во славу юных на всех трибунах

Приветствие и вымпелы горят…

Предлагается немного отдохнуть и посмотреть, что находится на стадионе.

Ведущий рассказывает исторические сведения и показывает спортивные объекты.

Стадион «Динамо» был построен в 1937 году. Это один из самых крупных стадионов в Витебской области.

Здесь имеются: центральное и запасное футбольные поля; беговая дорожка (предлагается побегать по ней); сектора для прыжков и метания; теннисные корты, зал для бокса.

- Ребята, какие игры проводятся на нашем стадионе?

- Из каких городов к нам приезжают спортсмены?

- Как вы думаете, где готовят будущих спортсменов? (спортивные школы).

Детям предлагаются игры.

«Салки» (с элементами футбола)

Дети разбегаются по площадке. Назначаются 2-3 водящих, которые ловят их. Игроки убегают от водящего с увертыванием, применяя обманные движения телом. Смена водящего проводится по сигналу.

«Во встречных колоннах» (с элементами футбола)

Дети выстраиваются в 2 встречные колонны. По сигналу игрок, у которого мяч передает мяч в противоположную колонну, и сам устремляется в сторону этой колонны и встает там последним. Из второй команды игрок останавливает мяч и передает обратно. Передача продолжается пока колонны не поменяются местами.

«Поймай мяч» (с элементами баскетбола)

Дети делятся по трое. Двое из них становятся друг против друга на расстоянии 3-4 м. Третий находится между ними и старается поймать мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если ему это удается, он меняется местами с тем ребенком, который бросил мяч.

Игра-эстафета «Бадминтон»

Дети по одному бегут к определенному ориентиру с воланом. Оттуда они должны бросить волан в обруч (расст. 2,5 - 3 м.). Дается 3 попытки. Если попал с 1-й попытки, игрок бежит к обручу, берет волан и возвращается к своей команде, передает эстафету. Если не попал, выполняет бег вокруг обруча, передает эстафету (со штрафным очком).

«Сбей кеглю» (гандбол)

Игроки команд за линиями площадки. У каждого в руках мяч. В центре расставлены кегли. После сигнала игроки 1 команды выполняют броски, стараясь попасть в кегли. Команды меняются. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

Затем командам предлагается построиться. Дается команда: «Смирно!»

Ведущий:

- Кто с ветром проворным может сразиться?

- Мы - олимпийцы!

- Кто верит в победу, преград не боится?

- Мы - олимпийцы!

- Кто к новым вершинам в спорте стремится?

- Мы - олимпийцы!

Клянемся мы честно к победе стремиться,

Высших рекордов сумеем добиться!

Награждение игроков памятными грамотами и медалями.

III. КОРОТКАЯ ДОРОГА В ДЕТСКИЙ САД

На обратном пути детям предлагается отгадать спортивные загадки:

Кинешь в речку - не тонет,

Бьешь о стенку - не стонет,

Будешь о землю кидать -

Станет кверху летать (мяч)

Эта птица - не синица,

Не орел и не баклан.

Эта маленькая птица

Называется… (волан)

Загадка эта нелегка:

Пишусь всегда через два «к»

И мяч, и шайбу клюшкой бей.

А называюсь я… (хоккей)

Во второй половине дня детям предлагается тема для рисования цветными мелками на асфальте.


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДВ-036559
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх