Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Разработка мастер-класса "Жизнь бесконечна".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Разработка мастер-класса "Жизнь бесконечна".

библиотека
материалов

МАСТЕР-КЛАСС «Жизнь бесконечна!»


"Кто не делится своими знаниями –

подобен свету в кувшине"
  (амхарская пословица)


«Жизнь бесконечна!» - часто повторяю я и это легко проверить!»


На экране Вы видите педагогов и философов разных времён и народов. Знакомые всем лица!

СОКРАТ, ПЛАТОН, ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ, УШИНСКИЙ, МАКАРЕНКО, СУХОМЛИНСКИЙ,

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c5/Pedagogo.jpg/150px-Pedagogo.jpg

Статуя раба педагога в Др Греции.


Democritus2.jpg


Демокрит



Socrates Louvre.jpg


Сократ



Head Platon Glyptothek Munich 548.jpg

Платон




Aristoteles Louvre.jpg

Аристотель


Марк Туллий Цицерон


Цицерон


Duble herma of Socrates and Seneca Antikensammlung Berlin 07.jpg

Сенека






Франсуа Рабле



Johan amos comenius 1592-1671.jpg

Ян Амос Коменский


Johann Heinrich Pestalozzi Porträt.jpg

Песталоцци


Konstantin Dmitrievich Ushinskii.jpg

К.Д. Ушинский


http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/7/7c/%D0%A8%D0%B0%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9%2C_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2_%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87.jpg

С.Т. Шацкий


Makarenko.jpg

А.С.Макаренко


Василий Александрович Сухомлинский. Портрет в Павлышской школе

В.А. Сухомлинский


Шаталов Виктор Федорович

В.Ф. Шаталов





А я с превеликим удовольствием могу продолжить:




К. Л. Шкраба




Т. М. Козлова



Н. А.

Сафронова




Н. Н.

Алымова




Е. А. Журавлёва



Г. В. Сухарева




Г. Ф. Марышева




В. А.

Смирнова





И Вы можете поддержать меня. У Вас есть таблички. Я попрошу каждого написать фамилию человека, который помог или сейчас помогает ВАМ в профессиональном развитии.


А если мы обратимся к залу?


А если выйдем на улицу нашего города?

А любого другого населённого пункта?

Вы только представьте этот список УЧИТЕЛЕЙ!!! НАСТАВНИКОВ!!!


Эти и многие другие здесь не названные оставили самый большой и значительный след на Земле – своих последователей!!!

А кому в первую очередь нужен наставник?

Конечно, молодому педагогу!

У нас сегодня в группе есть начинающий учитель.

И для его дальнейшего становления важно, как и кто поможет ему на этом трудном пути – пути к МАСТЕРСТВУ!!!

Самое главное на этом пути для молодого педагога – иметь правильные ориентиры и надёжных партнёров.

Дорогие коллеги! Вам предстоит совместными усилиями помочь построить дорожную карту молодого учителя начальных классов Мастаковой А. А.

Назовём её «Путь к мастерству!».


В этом Вам поможет анкета, памятка и опорная таблица.


Пока наши коллеги работают я предлагаю Вам поиграть в игру «Я - мастер». Не забывайте, что жизнь человека – это взаимное дополнение профессионального и личного.


Каждый начинает с фразы Я – МАСТЕР в…..

Я начинаю, а Вы поддержите меня

Я мастер в мотивации педагогов для участия в конкурсах.

А теперь что-то из того чем Вы гордитесь, как МАСТЕР, напишите на звёздочках которые у вас есть.

Памятка

по составлению дорожной карты.


Дорогие коллеги!


  1. Вы имеете заполненную анкету Анастасии Алексеевны! (Она Вам может помочь в выборе модулей и направлений, по которым необходимо запланировать мероприятия, которые войдут в дорожную карту!)

(Приложение 1)


  1. Используя анкету создайте портрет человека, дорожную карту которого Вам предстоит создать.

(Приложение 2)


  1. Предлагаю Вам продолжить работу и составить карту достижений, которые в настоящий момент имеет наш молодой педагог!

(Приложение 3)


  1. Для построения дорожной карты можно

использовать глоссарий.

(Приложение 4).



Глоссарий.


Адаптация - приспособление к изменяющимся внешним и внутренним условиям.

Дорожная карта -план, как двигаться дальше», планы на будущее, на перспективу;

Диагностика - процесс распознавания проблемы и обозначения её с использованием принятой терминологии, то есть установление диагноза ненормального состояния исследуемого


Портфолио - собрание образцов работ, фотографий, документов, дающих представление о достижениях специалиста.



Компетенции -это личностная способность специалиста (сотрудника) решать определённый класс профессиональных задач.



Компетентность - наличие знаний и опыта, необходимых для эффективной деятельности в заданной предметной области.

Профессиональная компетентность - обученность, профессиональная подготовленность.

Личностная компетентность - способность анализировать и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры.

Профессиональные конкурсы – конкурсы, в которых предполагается реализация профессиональной подготовки и коммуникативных компетенций личности.

Педагог - Мастер - это специалист высокой культуры, мастер своего дела, он в совершенстве владеет преподаваемой дисциплиной, методикой обучения и воспитания

Рабочее пространство - та часть функционального помещения, в котором осуществляется трудовая деятельность человека.

Личное пространство - некая зона комфорта, где он чувствует спокойствие и уверенность.

Статус - состояние либо позиция объекта.

Аттестация - определение квалификации, уровня знаний и умений чего-либо, а также соответствия требованиям.

Карта достижений

учителя начальных классов ___________________________________ .

Перечень достижений

Год (дата)

Примечание











































АНКЕТА для составления дорожной карты.

  1. ФИО _____________________________________________________________

  2. Образование _______________________________________________________

  3. Преподаваемый предмет_____________________________________________

  4. Характер __________________________________________________________

  5. Семейное положение ________________________________________________

  6. Дети ______________________________________________________________

  7. Место жительства ___________________________________________________

  8. Владение технологиями ______________________________________________

  9. Наличие индивидуального наставника (кто)______________________________

___________________________________________________________________



  1. Наличие категории ___________________________________________________

  2. Проблемы профессиональные__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Проблемы личностные ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Увлечения ________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Дополнительные сведения ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Заключение.


Давным-давно один владыка, просвещенный и очень мудрый, пожелал узнать все о педагогике всех времен и народов. Вызвал он приближенных и объявил им свою волю.

- Повелеваю,- молвил он,- написать мне все о педагогике. Как она возникла, какой была раньше, какой стала теперь, какой будет в будущем.

И дал на это пять лет сроку.

Со всего царства были собраны мудрейшие из мудрецов, и им объявили желание владыки.

Миновало пять лет, и явились приближенные во дворец.

- Твое желание, о владыка, исполнено! Выгляни в окно, и ты увидишь то, что хотел. Перед дворцом выстроился караван верблюдов такой длинный, что конец его терялся где-то за горизонтом. И на каждом верблюде нагружено по два громадных тюка. А в каждом тюке было по десять толстенных томов.

- Что это? - удивился правитель.

- Это всемирная педагогика.

- Вы смеетесь надо мной! - рассердился владыка. - Да ведь я до конца своей жизни не успею прочесть и десятой доли того, что они написали! Нет, пусть напишут мне краткую историю педагогики.

И дал на это год сроку.

Минуло назначенное время, и снова показался у стен дворца караван. И было в нем всего десять верблюдов, и по два тюка на каждом верблюде и по десять книг в каждом тюке.

Еще больше разгневался владыка.

- Пусть напишут мне самое-самое главное. Сколько времени нужно на это?

- Завтра, о владыка. Ты получишь то, что желаешь!

- Завтра? - удивился правитель.- Хорошо.

... Едва солнце взошло на лазурном небе, как владыка потребовал к себе мудреца. Мудрец вошел, неся в руках маленький ларец;

- Ты найдешь в нем, о владыка, самое главное о педагогике всех времен и народов, - произнес мудрец.


Осталось открыть ларец и прочитать что же написано самое-самое главное о педагогике! Анастасия Алексеевна! Я Вам предлагаю сделать это для всех нас!





Прочитайте нам. МУДРЫЙ и ОПЫТНЫЙ НАСТАВНИК!!!

Но это ларец от мудрецов.

Я призываю Вас помнить о восточной мудрости "Кто не делится своими знаниями – подобен свету в кувшине".

Чтобы свет наших достижений и опыта освещал дорогу идущих за нами предлагаю Всем поучаствовать в открытии нового созвездия – созвездия мастеров!!! Каждый из Вас имеет маленькую звёздочку, на которой Вы написали то своё личное или профессиональное достижение, которым можно поделиться с коллегами. Прошу каждого из Вас подойти и прикрепить свою звезду.

Однажды я прочитала замечательное высказывание:

«Если не знаешь что можно сделать для Родины – начни делать себя!»


Давайте начнём с себя и с тех кто будет после нас!


Каждый из нас может осветить своим опытом и частичкой доброты и понимания профессиональный и жизненный путь тем, кто в этом очень нуждается! МОЛОДЫМ, начинающим и нашим ветеранам!


Пусть это созвездие МАСТЕРА с добрыми житейскими советами и ценным профессиональным опытом станет истоком для продолжения новой профессиональной жизни.

«Жизнь бесконечна!» - часто повторяю я и это даже не надо проверять!»






Индивидуальный образовательный маршрут повышения квалификации

1.Ф.И.О.педагога: МАСТАКОВА АНАСТАСИЯ АЛЕКСЕЕВНА 2. Место работы: ШКОЛА №1 ГОРОДА ЮРГИ

3.Должность: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 4.Образование: СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ

5.Квалификационная категория: НЕ ИМЕЕТ 6. Педагогический стаж: 2 ГОДА

7. Модули и направления профессионального и личностного развития педагога:

Опорная таблица для «Дорожной карты».


Модули и направления

Мероприятия

К кому обратимся за помощью

Предполагаемые сроки освоения

Форма представления результата

Адаптация педагога









Освоение рабочего пространства

(рабочее время, расписание, нагрузка, рабочее место)









Изменения в организации личного пространства (семья, увлечения)









Изменения образовательного статуса педагога (необходимость получения дополнительного образования)








Изменения в профессиональной компетентности (освоение педтехнологий и методик)










Изменение в профессиональном статусе (участие в профессиональных сообществах, методических мероприятиях и профессиональных конкурсах)








Повышение профессионального статуса (аттестация)










Анализ выполненного задания и представление дорожной карты!!!














Заключение.


Давным-давно один владыка, просвещенный и очень мудрый, пожелал узнать все о педагогике всех времен и народов. Вызвал он приближенных и объявил им свою волю.

- Повелеваю,- молвил он,- написать мне все о педагогике. Как она возникла, какой была раньше, какой стала теперь, какой будет в будущем.

И дал на это пять лет сроку.

Со всего царства были собраны мудрейшие из мудрецов, и им объявили желание владыки.

Миновало пять лет, и явились приближенные во дворец.

- Твое желание, о владыка, исполнено! Выгляни в окно, и ты увидишь то, что хотел. Перед дворцом выстроился караван верблюдов такой длинный, что конец его терялся где-то за горизонтом. И на каждом верблюде нагружено по два громадных тюка. А в каждом тюке было по десять толстенных томов.

- Что это? - удивился правитель.

- Это всемирная педагогика.

- Вы смеетесь надо мной! - рассердился владыка. - Да ведь я до конца своей жизни не успею прочесть и десятой доли того, что они написали! Нет, пусть напишут мне краткую историю педагогики.

И дал на это год сроку.

Минуло назначенное время, и снова показался у стен дворца караван. И было в нем всего десять верблюдов, и по два тюка на каждом верблюде и по десять книг в каждом тюке.

Еще больше разгневался владыка.

- Пусть напишут мне самое-самое главное. Сколько времени нужно на это?

- Завтра, о владыка. Ты получишь то, что желаешь!

- Завтра? - удивился правитель.- Хорошо.

... Едва солнце взошло на лазурном небе, как владыка потребовал к себе мудреца. Мудрец вошел, неся в руках маленький ларец;

- Ты найдешь в нем, о владыка, самое главное о педагогике всех времен и народов, - произнес мудрец.


Осталось открыть ларец и прочитать что же написано самое-самое главное о педагогике! Анастасия Алексеевна! Я Вам предлагаю сделать это для всех нас!

Прочитайте нам. МУДРЫЙ и ОПЫТНЫЙ НАСТАВНИК!!!

Но это ларец от мудрецов. А сейчас я предлагаю Вам всем поучаствовать в открытии нового созвездия – созвездия мастеров!!! Каждый из Вас имеет маленькую звёздочку, на которой Вы написали то своё личное или профессиональное достижение, которым можно поделиться с коллегами. Прошу каждого из Вас подойти и прикрепить свою звезду.

Однажды я прочитала замечательное высказывание:

«Если не знаешь что можно сделать для Родины – начни делать себя!»


Давайте начнём с себя и с тех кто будет после нас!

Я призываю Вас помнить о восточной мудрости "Кто не делится своими знаниями – подобен свету в кувшине".


Поэтому каждый из нас может осветить своим опытом и частичкой доброты и понимания профессиональный и жизненный путь тем, кто в этом очень нуждается! МОЛОДЫМ, начинающим и нашим ветеранам!


Пусть это созвездие МАСТЕРА с добрыми житейскими советами и ценным профессиональным опытом станет истоком для продолжения новой профессиональной жизни.

«Жизнь бесконечна!» - часто повторяю я и это даже не надо проверять!»


Фото Н. А. Сафронова , Г. А. Индучная, А. А. Мастакова, С. (Я БУДУ – учителем!!!)








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала ДВ-006522
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх