-
Курсы
-
Другое
Найдено 70 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Увлекательный турнир по физике
(проводится как итог недели физики в средней школе)
Цели: -в яркой, увлекательной форме расширить, углубить и обобщить знания,
полученные учениками на уроках физики;
- показать широкое практическое применение законов физики в жизни;
- поддержать интерес учащихся к предмету;
- развивать чувство ответственности, умения самостоятельной подготовки
к мероприятиям.
Подготовка к турниру:
За 2 недели до турнира учащиеся должны сформировать команды по 6 человек среди 9-11 классов и выбрать капитана, придумать название и эмблему команды.
Каждой команде даются творческие задания:
Ход мероприятия:
То ли гром гремит, то ли стон стоит,
Молодняк в сто ног на турнир бежит.
Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать всех, кто пришёл сегодня принять участие в увлекательном турнире юных физиков. К нам прибыли две команды (например: «Гении» - капитан … и «Элементарные частицы» - капитан…)
Так как мы пришли на турнир, значит должны быть победители, которых нам поможет выявить авторитетное жюри. Разрешите его представить: (могут быть учитель и учащиеся, классов, которые не принимают участие в командах)
Итак, начинаем! И первый конкурс 1 - «Разминка». (ведущий задаёт вопросы, команды отвечают, за правильный ответ – 1 балл)
1. Почему ржавой иглой трудно шить?
2. Где легче плавать в реке или в море? Почему?
3. Как, не разбивая скорлупы, определить сырое яйцо или варённое?
4. Какой дом теплее: деревянный или каменный, если толщина стен одинаковая?
5. Что труднее: сдвинуть шкаф с места, или продолжить его передвижение по полу?
6. Почему нагруженный автомобиль по размытой дороге буксует меньше, чем пустой?
7. Зачем зимой посыпают дороги песком с солью?
8. Почему пыль, являясь представителем твёрдого тела, долго удерживается в воздухе?
9. Как быстрее остудить чайник с кипятком: поставить на лёд чайник или лёд на крышку чайника?
10. Когда и почему автомобиль тратит больше горючего: при езде без остановок или с ними?
Жюри подводит итоги.
Конкурс 2: «Незадачливый конструктор»
- К нам в школу обратились из конструкторского бюро с просьбой: юный инженер прислал проект нового дома. Всё прекрасно, да вот с одной проблемой он справиться не может: предусмотрена кочегарка, а как от неё тепло провести к батареям в доме, он не знает. Вот мы и предлагаем нашим командам помочь : спроектировать передачу тепла от кочегарки до дома, чтобы и потерь тепла было меньше и затраты сильно не тяготили (каждой команде чертёж с домом и кочегаркой) 4 мин
В это время конкурс болельщиков «Счастливый случай»: Все зрители делятся на две команды, выигравшая, отдаёт своё очко команде, за которую болеет.
Ведущий называет любую букву, команды по очереди говорят слова, начинающиеся с неё, имеющие отношение к физике, науке (фамилии учёных, приборы, единицы измерения, понятия и т.д.) Например, буква «М»: метр, молекула, манометр, магнит, Менделеев и т.д.
Конкурс 3: Домашнее задание №1: «Частушки в тему»:
Наши команды умеют не только думать, но и отдыхать. Предлагаем проверить их литературные способности. Итак, частушки от первой команды: (пример)
Мы с друзьями втроём,
Вам частушки споём.
У кого с сердечком плохо,
Тех из зала уведём.
Шёл я в школу, был мороз,
Инеем покрылся нос.
Немножечко согрелся я,
Когда вступил на провода.
Моя милка дорогая,
Лампочку ввернула.
Я нажал на выключатель,
Током долбануло.
Нет ни папы, нет ни мамы,
От кого родился?
На уроке физике,
В пробирке появился.
Мы с приятелем живём
По законам физики.
В больнице дали заключенье:
Мы немного «шизики».
Мы пропели вам частушки,
Лучше не получится.
И по физике хотим,
Больше мы не мучится.
Конкурс 4: «Капитаны»:
Сейчас мы посмотрим, достойные ли люди возглавляют наши команды. Капитанам выдают 2 таблички, на которых обозначения: mg и P. Ведущий задаёт вопросы, а капитаны отвечают поднятием табличек.
1. Какая величина уменьшается при увеличении расстояния от земли?
2. Величина векторная – это?
3. Сила, с которой Земля притягивает к себе все тела?
4. При свободном падении эта величина равна нулю?
5. Приложена к опоре или подвесу?
6. Измеряется в Ньютонах?
7. Возникает при сопротивлении движущихся тел друг с другом?
Пока жюри подводит итоги, ответные частушки от второй команды.
Конкурс 5: домашнее задание: инсценировать любое физическое открытие (можно в виде рекламы, сценки песни).
Выступление команд по очереди.
Вот и подошёл к концу наш физический турнир. Попросим жири подвести итоги встречи.
Всем удочи!
Данное мероприятие возможно проводить как итог недели физики в средней школе. В яркой, увлекательной форме ребята подводят итог полученным знаниям. Формируются сборные команды среди 9 - 11 классов, поэтому охватывается большой материал. За 2 недели даётся домашнее задание: музыкальное (частушки по теме и сценическое- история одного открытия). Во время проведения турнира заняты не только участники команд, но и болельщики, т.к. для них проводится конкурс "Счастливый случай", и какая группа выиграла, отдаст свой балл команде, за которую болеет. Мероприятие всегда проходит с большой активностью ребят, ведь развивает их творческие способности.
Профессия: Учитель физики
В каталоге 6 508 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: Лабораторные работы
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: § 19 Искусственные спутники Земли
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 22 Двигатель внутреннего сгорания
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 12 Агрегатные состояния вещества
Учебник: «Физика», Перышкин А.В.
Тема: § 12 Агрегатные состояния вещества
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: Глава 3. Электромагнитное поле
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Тема: Глава 2. Механические колебания и волны. Звук