Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа ученицы 4 класса о подвиге своего прадеда

Разработка научной работы ученицы 4 класса

Скачать материал

РАЙОННАЯ УЧЕБНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

«Старт в науку»

Направление «Краеведение»

 

 

 

 

Мой прадед герой?!

Исследовательская работа

 

 

 

 

Выполнена ученицей 4 класса муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения «Зачачьевская  основная  школа»       Холмогорского района

Агеевой Вероникой Артемовной

 

 

 

Научный руководитель – учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Зачачьевская основная  школа»   Холмогорского     района

Миронова Раиса Ивановна

 

с. Холмогоры, 2016

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..…………………3 - 4. стр.

1. Основная часть…………………………………………………………………….5 - 7….стр.

1.1.Детство героев.……………………………………………….……………………5 стр.

1.2. На войне как на войне………………………….…………………………………5 – 6 стр.

1.3. Героями не рождаются, героями становятся……………………………………6 - 7стр.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..…………8 стр.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..………9 стр.

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………12 - 14стр.

№ 1.Родители Дерябина П.П. (фото из семейного архива)…………………………12.стр.

№ 2.Дерябин П.П. и родители (фото из семейного архива)…………………………12 стр.

№ 3. Справка из госпиталя (семейный архив)………………………………………..13 стр.

№ 4 Медаль за отвагу (семейный архив)………………………………………………13 стр.

№ 5 Дерябин П.П. (семейный архив)…………………………………………………..14стр.

№ 6 Награды моего прадеда (семейный архив)………………………………………..14стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   Вводная часть

 

Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день и час у него найдется воля его выполнить и силы для этого.

                                                                                                                               Жюль Верн.

 

      Вот уже несколько лет нет в живых моего прадедушки, участника Великой Отечественной войны  - Дерябина Павла Петровича.

     О его боевом пути я узнала из его воспоминаний, из рассказов бабушки, тёти, из сохранившихся документов, фотографий, наград.

     Когда мой папа был учеником начальных классов, он со своими одноклассниками и учителем приходили к моему прадеду в гости, чтобы поздравить его с Днём Победы и послушать его рассказы о войне. В его рассказе прозвучала такая фраза: «А вы знаете, я ведь повторил подвиг Александра Матросова».

Я решила узнать, действительно ли это так? Про подвиг Александра Матросова я знаю из книг, а про «подвиг» моего прадеда я практически ничего не знаю.

 

Краткий анализ проблемы.

Я обратились к классному руководителю Мироновой Раисе Ивановне,  и она предложила мне исследовать документы, расспросить родных, которые слышали воспоминания прадеда о войне, посмотреть фотографии и документы, которые сохранились, прочитать книги  о подвиге Александра Матросова, изучить биографию воинов, сравнить их боевой путь.

Гипотеза: если Дерябин Павел Петрович повторил  подвиг Александра Матросова, то он является героем.

Объект: участники Великой Отечественной войны

Предмет: Дерябин Павел Петрович и Матросов Александр Матвеевич

Цель исследования: 1. Проследить боевой путь двух героев: Александра Матросова и моего прадеда. 2.Доказать, что мой прадед -  герой.

Задачи:

1.Изучить биографию моего прадеда и биографию Александра Матросова.

2.Познакомиться с воспоминаниями прадеда, с документами, с наградами.

       3.Выяснить, какой вклад внесли в дело Победы Дерябин П.П. и Матросов А.М.

 

Методы исследования:

     1.Анализ  архивных материалов.

     2.Анализ и синтез при изучении литературы и архивного материала.  

     3.  Опрос своих родных, с целью узнать биографию прадеда.                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

1.1  ДЕТСТВО ГЕРОЕВ

 

      Мой прадед родился в июле 1925 года в деревне Хаврогоры Холмогорского района. Отец - Петр Терентьевич и мать – Павла Петровна были простые крестьяне, работали на земле. В их семье было семеро детей. Шестым по счету родился Павел. Шустрым и озорным был мальчуганом. С детства помогал родителям, успевал бегать на рыбалку, в лес. (Приложение 1)

     Был он небольшого роста, худощавый, за что в школе учительница с нежностью называла его «Павлушка – два ушка». (Приложение 2)

    Прошли годы. Началась Великая Отечественная война. Многие ушли на фронт. Чтобы пойти на фронт, прадед добавил себе год. Ему еще не было 18 лет, а он был призван в ряды Красной Армии. (Из воспоминаний прадеда)

    Александр Матросов родился в городе Днепропетровске, тогдашнем Екатеринославе,  в семье Матвея и Марии. Отец его работал на трубопроводном заводе.[2-с14]

    Саша рос здоровым, смышленым и, как все ребятишки, любознательным.  Когда мальчик подрос, отца отправили в деревню заниматься колхозными делами. Время было сложное, тяжелое. Отец будущего героя был убит, а вскоре заболела мать и умерла. Сашу  Матросова приютили соседи, у которых своих детей было пятеро. Скоро мальчуган пошел в школу, учился очень старательно. Однажды Сашка пропал  и  оказался в детском доме. [2-c 21]

     Началась Великая Отечественная война,  Александру Матросову было 17 лет. Он написал письмо в Нарком, где просил направить его на фронт добровольцем, но получил отказ. И все - таки Сашка попал на фронт в сентябре 1942 года, в его характеристике было написано, что он предан делу Коммунистической партии.[2- c47]

 

1.2.НА ВОЙНЕ КАК НА ВОЙНЕ 

 

      1 января 1943 года прадеда призвали  в ряды Красной Армии. Свою службу он начал в запасном полку в Кулебяках Нижегородской области. Потом проходил обучение в полковой школе в Ярославле. Изучали пулемет «Максим», станок весил тридцать килограммов, ствол - двадцать четыре  да щит - восемь. Обслуживали пулемет два бойца  да подносчика два. В роте, вспоминал прадед, были все низкорослые, рост Павла Петровича - метр сорок пять. После обучения часть выпускников хотели оставить в тылу инструкторами. Но все рвались на фронт, никто не хотел оставаться в тылу, об этом доложили маршалу Александру Михайловичу Василевскому, после его приезда всех отправили на передовую. (Из воспоминаний)

     Павел Петрович попал на 1-й Прибалтийский фронт. В ноябре 43-го вели наступление  на витебско - полоцком направлении. Снаряд упал под ноги прадеду, взрывом его оглушило и с головой засыпало землей. Самому бы не выбраться, помог земляк из Ракулы – Василий Меньшиков. Земляк еще не раз спасал жизнь моего прадеда. Был случай, когда немецкий штык прошел в сантиметре от груди, располосовав  шинель, вонзился бы штык и в сердце, но тут обрушился на голову фрица приклад Василия. В том же  бою контузило прадеда, попал в госпиталь, в первые дни ни говорить, ни слышать не мог, обращались как с глухонемым. Через четыре месяца снова на фронт. Освобождал Витебск, Полоцк, Оршу, Двинск, Шауляй, Ригу.[1-с.30]

    Ранним морозным утром 5 февраля1943 года на станцию Земцы Калининской области прибыло пополнение, среди других бойцов был и Александр Матросов. К ним подошла большая группа офицеров, встречавших пополнение. Разговор завел майор Ильяшенко. Он поздоровался с приехавшими бойцами, спросил у них, как они доехали, нет ли среди них больных. Тут послышался звонкий юношеский голос: «Никак нет! Все здоровы! Только думка всю дорогу одолевала, как бы вы тут без нас всех фашистов не перебили». Это был Александр Матросов.[2-c 52]

    Служил боец в составе 2-го батальона 91-й отдельной стрелковой бригады. Некоторое время бригада находилась в резерве. Затем её перебросили под Псков в район Большого Ломоватого бора. Прямо с марша бригада вступила в бой.

 

1.3. ГЕРОЯМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ, ГЕРОЯМИ СТАНОВЯТСЯ

 

    Двадцать седьмого февраля 1943 года 2-й батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Чернушки (Локнянский район Псковской области). Как только наши солдаты прошли лес и вышли на опушку, они попали под сильный пулемётный огонь противника -  три вражеских пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков. Второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков. Но пулемёт из третьего дзота продолжал обстреливать всю лощину перед деревней. Попытки заставить его замолчать не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота пополз рядовой Матросов А.М.. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, пулемёт снова ожил. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением. Указом Президиума Верховного Совета СССР, подписанным Михаилом Ивановичем Калининым, гвардии рядовому 254-го гвардейского полка Александру Матвеевичу Матросову за его ратный подвиг присвоено звание Героя Советского Союза.   [2 – c88-89]

    Через несколько дней имя Матросова стало известно всей стране. О  его подвиге узнал и мой прадед. Заканчивался 1943 год решительного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Ещё до её победоносного окончания оставалось свыше 18-ти трудных месяцев. Ещё не были освобождены Карелия, Ленинградская, Псковская области, Прибалтика. 47-ая Невельская стрелковая дивизия, в которой воевал мой прадед, прорывалась к Риге. [3-c1] Шли ожесточённые бои. В то время Павел Петрович был помощником командира взвода. Перед ними была поставлена задача  - прикрыть разведчиков, уходящих в немецкий тыл за языком. Через некоторое время началась стрельба, поняли, что разведчики прорываются назад. Как же им помочь? Мой прадед принимает единственно верное решение. Он быстро перемещается на 50 метров в сторону и открывает огонь из автомата по немецким позициям. Таким образом, он вызвал огонь на себя. Немцы в ответ ударили из миномёта. Одна из мин упала совсем рядом. Раны были почти смертельные,  но вовремя подоспела помощь, раненого бойца увезли в госпиталь. Там его, как он вспоминал, штопали, латали. (Приложение 3) Ценой своей жизни он спас жизнь разведчикам. За героический поступок моего прадеда наградили медалью «За отвагу». (Приложение 4)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

      Многие слышали про подвиг Александра Матросова, который во время атаки красноармейцев грудью закрыл амбразуру гитлеровского пулеметного гнезда. Фашисты огонь прекратили, Матросов погиб. Он выполнил свой солдатский долг. Спасенные им советские солдаты разгромили врага, приблизили День Победы.

        Подвиг Матросова в годы Великой Отечественной войны повторили более трех десятков советских воинов. Однако, в большинстве случаев память об этих солдатах хранят только родственники.

    В результате исследования я узнала, что  мой прадед Дерябин Павел Петрович не закрывал  вражескую амбразуру своей грудью,  но он вызвал огонь на себя, проявил себя в бою как настоящий герой! В своей работе я проследила боевой путь двух солдат и отметила много общего: Дерябин П. П. и Матросов А.М. добровольцами отправились на фронт, перенесли много трудностей, участвовали в боях. В решительный момент они оба ценой своей жизни спасли товарищей. Александр Матросов погиб, а  мой прадед  остался жив, долго болел, находился в госпиталях и с большим трудом частично восстановил свое здоровье.

В памяти людей нашей страны никогда не забудется такое событие, как Великая Отечественная война. Нам, подрастающему поколению, необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относиться к их воспоминаниям. Мы должны предвидеть, что через несколько лет не останется ни одного ветерана войны, а память о них должна передаваться из поколения в поколение.

Мой прадед  - герой! В нашей семье свято хранится память о нем. 9 Мая вместе со всей страной наша семья участвовала в акции «Бессмертный полк», мы несли портрет отца, деда, прадеда Дерябина Павла Петровича. (Приложение 5, 6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1.  Иван Легостаев «Бросок в бессмертие» к 40-летию подвига А. Матросова [Москва «Молодая гвардия» 1983-110с]

2. В.А. Оставинский «Последний бой» Воспоминания. [ 1988- 13c]

3. Ветераны Великой Отечественной войны 1941-1945гг. 47-й Невельской орденов Ленина и Суворова II степени стрелковой дивизии[составители подполковник в отставке  Овчаров В.В., старший лейтенант-инженер в отставке Ставинский В.А].Ленинград Типография ВАС1990 -107с

         4. Л. И. Федосов – майор в отставке, бывший начштаба 148 стрелковой дивизионного полка 47 стрелковой дивизии «Направление на запад»  Воспоминания.1983 – 5с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕЗИСЫ

Мой прадед герой?!

Агеева Вероника

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Зачачьевская основная школа»,4 класс, д. Заболотье Научный руководитель – учитель начальных классов Миронова Р.И.

 

О боевом пути своего прадеда я узнала из его воспоминаний, из рассказов бабушки, тёти, из сохранившихся документов, фотографий, наград.

     Когда мой папа был учеником начальных классов, он со своими одноклассниками и учителем приходили к моему прадеду в гости, чтобы поздравить его с Днём Победы и послушать его рассказы о войне. В его рассказе прозвучала такая фраза: «А вы знаете, я ведь повторил подвиг Александра Матросова».

Я решила узнать, действительно ли это так? Про подвиг Александра Матросова я узнала из книг, а про «подвиг» моего прадеда я практически ничего не знаю.

Мой прадед родился в июле 1925года в деревне Хаврогоры Холмогорского района. Отец - Петр Терентьевич и мать – Павла Петровна  были простые крестьяне, работали на земле. В их семье было семеро детей. Шестым по счету родился Павел. С детства помогал родителям.

Александр Матросов родился в городе Днепропетровске, в семье Матвея и Марии. Саша рано остался сиротой и оказался в детском доме.

Началась Великая Отечественная война. Многие ушли на фронт. Чтобы пойти на фронт, прадед добавил себе год. Ему еще не было 18 лет, а он был призван в ряды Красной Армии.

Матросов  попал на фронт в сентябре 1942 года, когда ему не было 17 лет.

      1 января 1943 года прадеда призвали  в ряды Красной Армии. Свою службу он начал в запасном полку в Кулебяках Нижегородской области. Потом проходил обучение в полковой школе в Ярославле. Павел Петрович попал на 1-й Прибалтийский фронт. В ноябре 43-го вели наступление  на витебско - полоцком направлении.

Александр Матросов служил в составе 2-го батальона 91-й отдельной стрелковой бригады. Некоторое время бригада находилась в резерве. Затем её перебросили под Псков в район Большого Ломоватого бора. Прямо с марша бригада вступила в бой. 27 февраля 1943 года 2-й батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Чернушки (Локнянский район Псковской области). Как только наши солдаты прошли лес и вышли на опушку, они попали под сильный пулемётный огонь противника -  три вражеских пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков. Второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков. Пулемёт из третьего дзота продолжал обстреливать. Матросов подобрался  к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, пулемёт снова ожил. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру.

Через несколько дней имя Матросова стало известно всей стране. О  его подвиге в военной газете прочитал и мой прадед. Это вдохновило  и его на подвиг.

47-ая Невельская стрелковая дивизия прорывалась к Риге. Шли ожесточённые бои. Перед защитниками была поставлена задача  - прикрыть разведчиков, уходящих в немецкий тыл за языком. Через некоторое время началась стрельба, поняли, что разведчики прорываются назад. Как же им помочь? Мой прадед принимает единственно верное решение. Он быстро перемещается на 50 метров в сторону и открывает огонь из автомата по немецким позициям. Немцы в ответ ударили из миномёта. Таким образом, прадед вызвал огонь на себя.

    В результате исследования я узнала, что  мой прадед -  Дерябин Павел Петрович не закрывал  вражескую амбразуру своей грудью,  но он вызвал огонь на себя, проявил себя в бою как настоящий герой!

 

 

ОТЗЫВ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

 

Тема исследовательской работы - «Мой прадед герой?!»    Ученицей была проделана большая  работа.  Вероника собрала большой материал о своем прадеде. Расспросила своих родных, нашла много архивных документов. Фраза прадеда: « А я повторил подвиг Матросова» стала ключевой. В сельской библиотеке  Вероника нашла книгу, в которой описывается биография и подвиг Александра Матросова, изучила ее, сравнила биографию и вклад в дело Победы своего прадеда и героя Александра Матросова. Самое главное, она поняла,  каким человеком  был ее прадед, как он защищал нашу Родину, сколько ему пришлось выдержать на своем жизненном пути. Для себя и своих родных она доказала, что Дерябин Павел Петрович вел себя в бою как настоящий герой.

 

Миронова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

 

 

 

 

 

 

       Родители Дерябина Павла Петровича - Петр Терентьевич и Павла Петровна

(фото из семейного архива)

Приложение 2

 

 

 

 

 

 

 

Дерябин П.П. с родителями и братом.

(фото из семейного архива)

 

 

 

Приложение 3

Справка из госпиталя.

(семейный архив)

Приложение 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Медаль «За отвагу» (семейный архив)

Приложение 5

Дерябин Павел Петрович

(фото из семейного архива)

Приложение 6

 

 

Награды моего прадеда

(семейный архив)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа ученицы 4 класса о подвиге своего прадеда"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 054 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.06.2017 526
    • DOCX 1.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Раиса Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миронова Раиса Ивановна
    Миронова Раиса Ивановна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3888
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 274 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 597 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Спортивная подготовка: теория и практика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Постановка базовых звуков раннего онтогенеза

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе