Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка первого урока, посвященная Году чтения

Разработка первого урока, посвященная Году чтения



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа № 88 города Донецка»



Разработка первого урока в 3 – В классе по теме

« Книга дарит тебе

откровения мудрости»

Составила учитель – методист

Кубрак Т.А.

hello_html_m7e594f46.jpg





2016-2017 уч.г.

Тема урока: Книга дарит тебе откровения мудрости

Цель:

- формировать представление о книге как средстве сохранения и передачи нравственных ценностей, - развивать потребность в систематическом чтении для расширения читательского кругозора, - развивать творческие способности и возможности детей, фантазию, наблюдательность; - через организацию работы в игровой форме прививать интерес к чтению; - воспитание любовь к книге.

Задачи:

- учить работать в группе;

- способствовать развитию речи, мышления, памяти.


Оборудование: плакаты «Книга – наш лучший друг», «1 сентября», Книги-юбиляры 2016г.», выставка рисунков «Мой любимый герой», выставка читательских дневников учеников, набор иллюстраций с изображением героев к произведениям Олега Роя, презентация «Книга дарит тебе откровения мудрости», материалы видео «Нашим юным читателям! Возьмите, дети, в руки книгу!»

Ход урока

I.Организационный момент

Слово учителя: - Вот и осень наступила!

Начался учебный год.

Вы пришли опять все в школу,

Но теперь уже в третий класс.

- А скажите-ка, ребята, лето с пользой провели вы?

- Хорошо ли отдохнули?

- Лето много солнца подарило?

-Тогда нам пора начинать наш первый урок.

II.Создание эмоционального настроя на уроке

1.Слово учителя: - Ребята, все вы знаете, что еще в древности люди создали семь чудес света. Но есть ещё одно чудо, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но люди настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываются над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой, особенно у нас с вами, и, как настоящий друг готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать.

2.Работа над загадкой.

- Что же это за чудо? «Языка не имеет, а у кого побывает, тот много знает» (Книга)

3.Слово учителя: - Правильно, это книга.

Книга учит всем премудростям жизни-

Как быть человеком, и быть нужным Отчизне,

И как правду от лжи все должны отличать,

Как бороться с врагом и как зло побеждать.

III.Сообщение темы урока

- 2016 год объявлен в Республике Годом чтения согласно Указу Главы Донецкой Народной Республики Александра Захарченко. И тема нашего первого урока звучит так: «Книга дарит тебе откровения мудрости»

IV.Работа по теме урока

1.Слово учителя: - Вот этот паровозик из Ромашково поможет нам очутиться в стране счастливого Чтения.

- Раз, два, три! Паровозик нас вези!

- Вот мы и в стране счастливого Чтения. Знакомьтесь, это жители волшебного города Джингл-Сити современного детского писателя Олега Роя. Он написал для вас, ребята, более 11 книг. Его герои это маленькие весёлые человечки, ростом поменьше ладошки – джинглики и шумные непоседливые создания – животинки. Они приготовили для вас интересные задания.

- Знакомьтесь, это джинглика зовут Панкрат. В нём много килограммов добра и мудрости. Он любит читать умные книги, много знает пословиц и предлагает вам вспомнить пословицы о книге.

2.Игра «Доскажи словечко»

Книга – мост в мир… (знаний).

Книга – лучший … (подарок).

С книгой жить – век не … (тужить).

Ум без книги – что птица без … (крыльев).

Книга – зеркало … (жизни).

- У Панкрата есть друг - Федюня. Этот маленький джинглик большой озорник и затейник, он предлагает вам разгадать загадки.

3. Игра «Отгадайте имя героя»

  • Он любил до объеденья торт, конфеты и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка, его звали … Чебурашка?

(Нет, Карлсон)

  • Он играет на гармошке для прохожих по немножку.

Не возьму, ребята, в толк, это заяц или … волк?

(Нет, Крокодил Гена)

  • Был он тучкой дождевой,

С Пятачком ходил домой.

Он любил, конечно, мёд.

Это крошечка … енот? (Нет, Винни-Пух)

  • Он пиявок добывал Карабасу продавал.

Весь пропах болотной тиной, его звали … Буратино?

(Нет, Дуремар)

  • Всё узнает, подглядит, всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога, а зовут её … Яга?

(Нет, Шапокляк)

  • С голубыми волосами и огромными глазами,

Эта куколка-актриса, и зовут её …Алиса?

(Нет, Мальвина)

  • Потерял он как-то хвостик, но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок этот грустный … Пятачок?

(Нет, Ослик Иа)

- А это домашний питомец Федюни – животинка Бедокур. Он неугомонный проказник, любит везде совать свой любопытный нос и задавать вопросы. Бедокур знает, что 1 сентября в Республике проходит акция «Чтение – фитнес для ума» и приготовил для вас, ребята, интересные вопросы.

4. Викторина «По страницам летнего чтения»

  • У кого из сказочных героев есть пропеллер на спине? (У Карлсона)

  • У кого в голове одни опилки? (У Винни-Пуха)

  • У кого дом в дупле, а возле двери висит колокольчик со шнурком? (У Совы)

  • Кто любит стоять, свесив голову набок, грустить и думать о серьёзных вещах? (Ослик Иа – Иа)

  • Кто деревянным острым носом всюду лезет без спросу? (Буратино)

  • В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались.

Ведь никто не знал, что он белым лебедем рождён. Кто это?

(Гадкий утёнок)

  • Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик, сидя на скамейке соревновались, «кто кого переврёт»? (« Фантазёры»)

  • Как звали нерадивую хозяйку, не любившую убираться в своём доме и мыть посуду? (Федора)

  • Какой маленький человечек имел обыкновение ходить в жёлтых брюках, голубой шляпе с полями и красной рубашке с зелёным галстуком? (Незнайка)

  • Какая путешественница отправилась вместе с утками на юг? (Лягушка-путешественница)

  • Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём, и светло в ночи, как днём. (Жар-птица)

  • Скачет лошадь не простая, чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит, да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок – удивительный конёк по прозванью … (Горбунок)

  • Он - не мягкая игрушка, а из сказочки зверушка.

В зоопарке он служил и у крокодила жил. (Чебурашка)

  • Как звали девочку, у которой собака съела баранки? (Женя)

  • Что Винни-Пух считал лучшим подарком? (Мёд)

- Молодцы, ребята! И вправду говорят:

«Яблочки – от яблоньки, от розы – аромат.

От чтенья – эрудиция. Такой вот результат!»

- Неугомонный и любопытный животинка Бедокур больше всего на свете любит, во-первых, хорошенько повеселиться, а, во-вторых, вкусно поесть (особенно сладкого) и поэтому он частенько бывает в гостях у королевы кухни – Манюни.

Манюня – лучше всех в мире печёт пироги, знает все кулинарные премудрости и изобретает новые рецепты. Вот и сегодня она испекла плюшки, а на них, посмотрите, загадочные буквы. Попробуйте, ребята, расшифровать сокращения прозвища Винни-Пуха, поработав в парах.

5. Работа в парах

ДП ПК ОП НХ УО



(ДП – друг Пятачка, ПК – приятель Кролика,

ОП – открыватель Полюса, НХ- находитель хвоста,

УО – утешитель Ослика)

6. Физкультминутка

Встаньте, дети, возле парты

Пришло время отдохнуть.

Вот совет вам от Мальвины:

- Станет талия осиной,

Если будешь наклоняться

Влево-вправо десять раз.

Вот Дюймовочки слова:

- Чтоб была спина пряма,

Поднимитесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Красной Шапочки совет:

- Если будешь прыгать, бегать,

Проживёшь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять. (Дети повторяют описываемые движения)

- Отдохнули? Пора познакомиться с одной очень вежливой и красивой девочкой. Это Фрося. Помогите ей определить, кто какой дал полезный совет

7. Игра «Чей полезный совет ?» (проведи стрелочку) (Работа в парах)

- Покушал, вымой за собой посуду * * Знайка

- Хорошо учись * * Винни-Пух

- Не ешь много сладкого * * Буратино

- Читай художественные и научные книги * * Федора

Слово учителя: - А вот перед вами друг Манюни – Динёк. Он и художник, и поэт, и музыкант, и вообще очень творческая личность. Недавно Динёк узнал, что в соседнем городе страны счастливого Чтения живут маленькие человечки. Одного из них зовут Незнайка, у которого есть друзья с именами из шести букв.

8. Работа с кроссвордом (работа в группах)






З






В






М






П






Ц






Ответ: Гунька, Знайка, Винтик или Ворчун, Молчун, Пончик, Цветик.

Слово учителя: - Хочу представить вам Котю – журналистку. Она все время бегает по городу с блокнотом и камерой в поисках сенсаций для выпуска газеты «Джингл- Таймс».

Котя проведет с вами интервью.

9. Интервью

- Ребята, любите ли вы читать книги? (Ответы детей )

- Какую роль играет книга в вашей жизни?

1 ученик - Книга –учитель,

Книга – наставница,

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук. (В. Боков)

2 ученик - С книгой легче жить на свете,

Книга мудрости полна.

Всё осветит и ответит

На любой вопрос она (Л. Гусельникова)

3 ученик - Помни, юный гражданин,

Книга – роста витамин!

Читая сказки круглый год,

Ребёнок сказочно растёт!

4 ученик - Мы без книги, как без рук.

Книга – это первый друг.

Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета.

5 ученик - Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает

Учиться, работать и жить.

Слово учителя: - В стране счастливого Чтения все читают. А кто из вас, ребята, больше всего книг прочитал этим летом? Представьте свои читательские дневники.

10. Конкурс «Лучший читательский дневник»

Слово учителя: - А что бы вы посоветовали своим друзьям?

1 ученик – Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки,

Ищите на сайте!

В метро, в электричке и автомобиле,

В гостях или дома,

На даче, на вилле –

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки! (Нина Пикулёва)

2 ученик - Книга – это просто чудо!

Читай с нами,

Читай, ка мы,

Читай лучше нас!

Читай везде,

Читай всегда,

Читай, что хочешь и когда.

Если хочешь плыть – читай,

Если хочешь жить – читай,

Мир из книги узнавай.

Воплощай свои мечты,

И в себя поверишь ты.

3 ученик - Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков)

Слово учителя: - А вот и готова сенсация журналистки Коти. Она выпустила календарь- буклет «Книги-юбиляры 2016года».

- В год Чтения мы отмечаем:

hello_html_409fb67b.jpghello_html_6107156d.jpg

hello_html_m315e738c.jpghello_html_250a208.jpg

hello_html_m5b882e43.jpghello_html_m72b2f4c8.jpg

V. Рефлексия

Слово учителя: - Закончен наш первый урок, но я знаю, что у каждого из вас есть самые лучшие и надежные друзья – книги. К. Паустовский говорил: «Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы новой книги!»

- Ребята, вам понравились жители волшебного города Джингл-Сити? Если вы хотите с ними встретиться, читайте книги Олега Роя. Я хочу вам сегодня подарить закладки с названиями его книг «Джинглики »

Звучит песня «Нашим юным читателям! Возьмите, дети, в руки книгу!» (https://ok.ru/video/44291656312)























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-262370
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх