История Казахстана, 8 класс
Автор Жунусова Эльзира Ауесхановна,
учитель истории СОШ № 29 г.Семей
Тема: Нашествие джунгар на территорию
Казахстана.
Технологическая карта: Устный урок-1
Тематический
словарный запас
1.Батур-хонтайши
– основатель Джунгарского ханства
2.1640
г.
3-4.
«Степное уложение»
5-6.
тибетские ламы
7-8-9.
фитильное огнестрельное оружие.
10-11.
производство пушек
12-13-14.
Иоган Густав Ренат
15-16.
1723-1727 гг.
17-18-19-20.
«Ақтабан шұбырынды, Алқокөл сұлама»
21-22.
«Годы Великого бедствия»
23.
«Елим-ай»
24.Джут
Перекрестный
опрос
1.
Когда было создано Джунгарское ханство
(1635)
2.
Что производили джунгары (порох, сабли,
латы, шлемы, пушки )
3.
Чем занимались джунгары (кочевым и
полукочевым скотоводством)
4.
Назови 2 причины нападения джунгар на
Казахстан (контроль торговых путей в Семиречье, укрепление границ Джунгарии на
севере)
5.
Назови 2 причины нападения джунгар на
Казахстан (завоевателей привлекал Южный Каз-н, завоевание Каз-на способствовало
беспрепятственному проходу на Волгу и Урал)
6.
Назови годы великого бедствия (1723-1727
гг.)
7.
Как по-другому называются годы великого
бедствия (Актабан шубырынды, Алаколь сулама)
8.
Какой джунгарский правитель двинул войска
на Казахстан (Цеван-Рабдан)
9.
Какая часть Казахстана приняла на себя первой
удар джунгар (Семиречье и Прииртышье)
10.
Как сопротивлялись казахи нашествию
джунгар? (ожесточенное сопротивление, никто не хотел сдаваться врагу)
11.
Что принес Казахстан «Актабан шубырынды»
(страдания, нищету, голод, гибель, плен)
12.
Какая песня стала символом скорби казахов
(«Елим –ай»)
13.
Что такое «джут» (массовый падеж скота)
14.
Назови 2 причины поражения казахов
(раздробленность жузов, отсутствие единства, тщательная подготовка джунгар)
15.
Назови 2 причины поражения казахов (джут
1723 года, противник учел политическую ситуацию в стране)
16.
Назови 2 причины поражения казахов (фактор
внезапности, джунгары были хорошо вооружены)
17.
Перечисли 2 джунгарских последствия
(лишение плодородных пастбищ казахами, сокращения поголовья скота)
18.
Перечисли 2 джунгарских последствия (нарушены
торговые связи с соседями, разрушение городов)
19.
Перечисли 2 джунгарских последствия (часть
казахов было продано в рабство, живые платили непосильные подати, начались
земельные конфликты с каракалпаками, узбеками, башкирами, калмыками,
туркменами)
Критический
опрос
1.
Джунгарское государство образовалось в
1640 году. (нет, в 1635 году)
2.
Джунгары имели фитильное огнестрельное
оружие в конце XVIII
века. (нет, в конце XVII века)
3.
«Семь узаконений» - так назывался свод
законов у джунгар. (нет, свод законов «Степное уложение»)
4.
Заметную роль в обеспечении духовного
единства джунгр сыграли имамы. (нет, тибетские ламы)
5.
Население Джунгарии составляло около
полумиллиона человек. (нет, около 1 млн.чел)
6.
Джунгарское ханство было нацелено на
поддержание дружественных отношений с соседними странами. (нет, на захват чужих
территорий)
7.
Работорговля в Джунгарии была запрещена.
(нет, работорговля была одной из статей дохода государства)
8.
Захват Казахстана позволял Джунгарии
заметно укрепить южные границы. (нет, укрепить северные грницы)
9.
В первой половине XVIII
века борьба с Джунгарией была одной из основных внешнеполитических задач
России. (нет, Китая)
10. Россия
во взаимоотношениях двух кочевых государств – Джунгарии и Казахского ханства
придерживалась стороны Казахстана. (нет, придерживалась нейтральной позиции)
11. Основательно
подготовившись к войне, в 1723 году двинул свое войско в Казахстан Батур
хонтайши. (нет, Цэван-Рабдан)
12. Жители
Ташкента вместе с казахским ополчением почти два месяца держали оборону города.
(нет, почти один месяц)
13. Завоевание
территории Казахстана сулило беспрепятственный проход к своим соплеменникам ,
кочевавшим в междуречье Жаика и Волги. (да)
14. Символом
великой скорби казахов стала песня –плач (жоктау) «Елимай». (да)
15. «Ақтбан
шұбырынды, Алқакөл сұлама»
(«Годы великого бедствия») - 1725-1727 гг. (нет,
1723-1727 гг.)
16. По
сведениям Шакарима Кудайбердыулы, погибло одна треть степного населения. (нет,
две трети степного населения)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.