Разработка по внеурочной деятельности "Казачья одежда".

Цели:

1. Знакомство с традиционной одеждой казаков и казачек;

2. Знать отличительные особенности праздничной одежды и повседневной одежды казаков;

3. Воспитывать патриотические чувства учащихся.

Задачи:

           Образовательная:

Ø Различать отличительные особенности костюмов народов Кубани

Ø знать историю возникновения традиционных костюмов на Кубани

Ø научиться применять полученные знания в повседневной жизни

            Воспитательная:

Ø воспитание уважительного отношения к истории и традициям жителей Кубани

Ø воспитание толерантное отношение к  товарищам

Ø чтить и уважать культурное наследие народов Кубани

Ø Развивающая:

Ø Совершенствовать   речь  учащихся,  расширять кругозор, познавательный  интерес к культуре казаков

Ø развитие творческих способностей младших школьников

         формирование умения работать в группе сверстников.

Оборудование:

v презентация по теме урока,

          конверты с заданиями для групповой работы,

v костюм казачки

v интерактивная доска

                                                 Ход урока:

 Пролетела перемена, 
Вот позвал звонок всех в класс. 
Ждёт дискуссия и тема 
На уроке нас сейчас. 

2. Разминка 
 Уточним наш адрес. (наша планета) Земля.
-Страна. (Россия).
-Столица нашего государства. (Москва) .
-Край. (Ставропольский).
-Краевой центр. (Ставрополь) 
-Район. (Шпаковский) 
-Районный центр. (г. Михайловск) 
-Школа. (№ 8) 
-Класс. (2"б")

- Как называли людей, которые селились по берегам реки Дон, в Диком поле?

- Казаки (что означало вольные люди)

- Чем занимались казаки?

- Казаки  защищали, охраняли свою землю.

 Кубанское казачество родословную ведет от запорожских казаков, переселившихся на Кубань.  Казаками называли свободных людей,  которые  прибыли на Кубань охранять  границы  от неприятелей  и были на службе у царицы Екатерины . Главой семьи был конечно – казак. Про казаков говорили в народе «Донской казак хват, силой и удалью богат»

  А вы знаете пословицы про казаков?

Казак без коня, что солдат без ружья.

Казаку конь дороже себя.

Казаку конь отец родной и товарищ боевой.

Казак пешком, что нищий с мешком.

Каков казак, таков и рысак.

От безделья не бывает у казака веселья.

Где казак - там и слава. 
Не всяк тот казак, что фуражку набекрень носит. 
Казак без коня - сирота. 

Актуализация знаний по  теме :

Рассказ про одежду во все времена.

Про то, как менялась с веками она.

Как нынче нужна,

Как важна была прежде…

Итак, начинаем рассказ об одежде.

( Выставка казачьей одежды из музея школы)

 Национальная кубанская одежда очень древняя. Она формировалась на протяжении 19 века и 20 века. На неё влияли воинский быт казачества, климатические

условия и народные вкусы.

   Изготовление кубанского национального костюма связано с различными народными промыслами: шитьем, ткачеством, плетением кружев, вышивкой.  Сегодня  мы  узнаем много интересного о костюмах казаков и казачек.

Презентация.

Ребята, казаки, и взрослые и дети очень любили играть. Какую казачью игру вы знаете? «У Василки, у казаченька».

  Дети идут хороводом, «казак» в кругу. Дети показывают движения, соответствующие тексту игры. По окончании слов «казак» танцует, а остальные дети повторяют за ним движения «казак» выбирает лучшего танцора.

 У Василки, у казаченька                    

         Жили в сарайчике

      Семь сыновей - все без бровей,

           С такими ушами

С такими носами

С такой головой

С такой бородой

Ничего не ели

      Ничего не пили

 Целый день сидели

 На него глядели.

Игра: «Кубанку одеваю — на вопросы отвечаю!»

Воспитатель надевает на ребёнка шапку (кубанку, папаху) и задаёт вопросы:

· Как называется место, где живут казаки? (станица)

· Как называется дом, в котором живут казаки? (курень)

· Как называли девочек? (казачки)

· Чем занимались казаки? (выращивали хлеб, разводили скотину, служили Отечеству)

· В каком возрасте мальчика сажали на коня? (в 3 года)

· Какую работу по дому выполняла девочка казачка? (помогала матери убирать, готовить, нянчилась с младшими) .

В: Из какого материала шилась одежда?

Дети: Из шелка, атласа, бархата.

В: какие детали украшали одежду?

Дети: Юбку украшали оборками, кружевами, лентами. Кофту – бисером, жемчугом, кружевами.

Ребята как вы думаете где хранили вещи казаки.

В сундуках.

В: Для чего в сундуке лежат ленты? (Молодые казачки вплетали ленты в косы)

 Свою одежду, которую шили сами, женщины  очень берегли. Дети часто донашивали старую одежду оставшуюся от старших братьев и сестер. Так как семьи были большие, детей было много. Но жили все весело, дружно, любили веселиться.

 Как проводили праздники казаки и казачки?

Дети: Надевали праздничные одежды и водили хороводы, пели песни, частушки.

 Давайте и мы с вами вспомним, и споем частушки.

ЧАСТУШКИ.

В наше время носят такую одежду? Где можно увидеть такую одежду?

Дети: В музеях, на концерты артисты – казачий хор, одевают такую одежду.

В: А мы с вами должны гордиться и беречь такую красоту, созданную нашими предками. А иногда на празднике можем и сами пощеголять в казачьих костюмах, как настоящие казаки и казачки.

Я предлагаю вам раскраски, в которых вы можете раскрасить костюмы по своему желанию. Самые яркие и красивые мы выберем и поместим в нашем уголке.

За сравнительно короткое время традиционная одежда кубанских казаков потерпела значительные изменения.
   Сегодня конечно уже казаки не носят каждый день свою национальную одежду они предпочитают современную, но старые казаки до сих пор хранят в старых комодах свои костюмы и одевают их только на праздники и берегут их.

   10.Рефлексия

Вам понравилось занятие?

Что нового вы узнали?

Какие названия казацкой одежды вам запомнилось?( На доске карточки со словами).

Вам понравилось занятие?

Вот послушайте старинную легенду о лампасах.

«За то, что казаки хорошо служили царю – он присылал им жалованье, т.е. платил им за службу. Однажды привезли казаки из Москвы от царя: порох, оружие, хлеб, сукно синее и красное (эта такая ткань).

Все казаки собрались, чтобы разделить царские гостинцы поровну.  Когда очередь дошла до сукна, то оказалась, что синего сукна привезли очень много, а красного совсем немного. А так как решили делить все поровну, то и разделили - синего сукна каждому казаку по большому куску, а красного по небольшой ленте. Этой ленты хватило только на то, чтобы пришить ее на боков штанов. Вот и стали казаки с тех пор пришивать на штаны красные лампасы».