Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Разработка сценария круглого стола по теме «Организация международных судебных процессов в Нюрнберге и Токио"

Разработка сценария круглого стола по теме «Организация международных судебных процессов в Нюрнберге и Токио"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Круглый стол

«Организация международных судебных процессов

в Нюрнберге и Токио»


Цели:

  1. Определить историческое значение Нюрнбергского и Токийского процессов, впервые в мире осудивших преступления против человечества;

  2. Сформировать у студентов понимание национализма как идеологии антигуманной, противоречащим демократическим и правовым принципам;

  3. Способствовать воспитанию у студентов чувства толерантности, веротерпимости, идеи гуманизма в отношении интернациональных групп.


Оборудование: проектор, ноутбук, видеофильм «Нюрнбергский процесс» 1997 г.


Ход:


1. Вступительное слово преподавателя - актуализация тематики мероприятия, обоснование важности проблемы для современного общества.


2. Выступление студентов с подробным изложением необходимости организации международных судебных процессов в Нюрнберге и Токио по следующим аспектам:

- Националистические концлагеря в годы Второй Мировой войны;

Организация военного трибунала в Нюрнберге и Токио;

Подготовка к Нюрнбергскому и Токийскому процессам;

Виды обвинений, выдвинутых на военном трибунале в Нюрнберге и Токио в 1945-1946 гг.;

- Ход судебного разбирательства в Нюрнберге и Токио;

Приговор суда в Нюрнберге и Токио;

- Приговор Германа Геринга и его исполнение;

Таинственные фигуры Нюрнбергского процесса - Рудольф Гессе и Мартин Борман;

Проблема Катынского дела в Нюрнберге в 1946 г.;

Отношение СССР к организации Нюрнбергского и Токийского процессов;

- Историческое значение Нюрнбергского и Токийского процессов.


3. Актуализация вопросов, связанных с распространением в общественной среде радикальных националистических настроений в рамках обсуждения следующих проблемных вопросов:


- Чем отличается ранний вариант национализма от национализма XX в.?

- Почему в XX в. националистические настроения приобрели радикальный, экстремистский характер?

- Чем обусловлен глобальный характер проблемы национализма?

- Почему несмотря на долгую, активную борьбу мирового сообщества с национализмом, эта идеологией популярна и в современной общественной среде?

- В чем состоит опасность националистических настроений для общества?

- Какие пути решения данной проблемы следует выработать на государственном и общественном уровне?

- Как вы оцениваете современную государственную и мировую политику в рамках решения проблемы национализма?

- Что предпринимаете лично вы для пресечения, нераспространения националистических настроений в обществе?


4. Просмотр документального фильма 1997 г. «Нюрнбергский процесс» и обсуждение следующих вопросов:


1. Почему современный немецкий народ считает справедливым приговор суда в Нюрнберге?

2. В чем причина неоднозначного отношения СССР к созыву международного военного трибунала в Нюрнберге неоднозначно?

3. Каково историческое значение Нюрнбергского процесса?


5. Подведение общих выводов по теме мероприятия:


1. Зародившись как протест против национального угнетения людей, националистические идеи способствовали консолидации и освобождению наций от порабощения, созданию самостоятельных государств, развитию национальной культуры. Однако, к сер. XX в. национализм утратил гуманное значение. Используя патриотические чувства, национальное самосознание народов трансформировал их во враждебную агрессивную позицию по отношению к другим нациям.

2. Популярность идей национализма обусловлена: - борьбой национальных меньшинств, проживающих в многонациональном государстве, за свои права; - возникновением национальных и расовых конфликтов; - низким уровнем населения, безработицей, провоцирующих социальную дифференциацию, неприязнь к «понаехавшим», «не титульным нациям».

3. Пути решения проблемы: - предоставление власти и суверенитета республикам, входящим в состав государства; - толерантность, веротерпимость людей; - уравнение социального, политического статуса народов; - укрепление интернациональных связей – организация международных фестивалей, конференций, обмен опытом в сфере науки, образования, открытие клубов интернациональной дружбы и т.д.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДВ-502978
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх