Разработка сценария праздника "Прощание с азбукой"

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой».

Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.
Задачи:
- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;
- воспитание у учащихся интереса к чтению;
- приобщение обучающихся к традициям начальной школы.

Под песню «Теперь мы - первоклашки» дети входят в зал и занимают свои места.

Ведущий 1: 

Дорогие первоклассники, уважаемые гости!  Мы собрались в этом зале поздравить друг друга с первой школьной победой, которую одержали, поднимаясь по ступенькам знаний с помощью замечательной книги «Азбуки».

Ведущий 2. Теперь Вы умеете читать любые слова, напечатанные и написанные предложения и даже короткие рассказы. Давайте покажем, чему мы научились за это время.
Ведущий 1:

Наш праздник начинается, и гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Все, чему учились, все, к чему стремились,
Потому что многое надо рассказать.

Выходят чтецы.

1.  Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

2.  Пусть зовут нас семилетки,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы ученики.

3. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без азбуки!

4.  Я с этой книжкой первый раз
Пришла в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбила,
Я в ней все буквы изучила,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

Стук в дверь. Звучит музыка. Входит Азбука и начинает танцевать.

Азбука:

Здравствуйте, ребята! Узнали меня? (Ответы учеников.)

Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Ведущий 2:

Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Ребята готовы показать, чему они научились за прошедшее время в 1 классе. Будь нашей гостьей!

Азбука:

Я очень рада быть вашей гостьей. Спасибо за приглашение!

Исполняют песню на мотив «Золотая свадьба» музыка Р. Паулса, слова Э. Галустовой

Азбука:

Ой, спасибо, ребята, порадовали меня своей песенкой.

Ребята, я смотрю  и  мои подданные сегодня здесь.  Встречаем их аплодисментами!

Выходят дети читают слова, выделяя голосом свою букву.

5. Буква Р:

Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит.

6.Буква У:

Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

7. Буква Ж:

Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а в мае на березе
Жук ее узнать поможет.

8. Буква Д:

С этой буквой добрым утром
Долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам
Даже под дождем идем.

9. Буква, А:

Буква А – большой арбуз,
Очень сладкая на вкус.
Самой первой в алфавит
Буква встала и стоит.

10. Буква Б:

Буратино, барабан,
Белка, булка и банан.
Я играю на трубе
И зовусь я буквой «Бэ».

11.  Буква Й:

Летает над калиткой птица,
Но на калитку не садится.
Букву Й зовут « И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И
Сверху галочку пиши.

Исполняют песню на мотив «В траве сидел кузнечик»

Ведущий 2:

Ой, кто-то пришел к нам в гости! Давайте посмотрим.

Входит почтальон Печкин.

Печкин:

В Простоквашино живу,
Службу там свою несу.
Почта-дом стоит у речки,
Я – почтальон в ней, дядя…

Дети: (хором) Печкин.

Печкин:

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! (Кланяется.) Долго я добирался до вас. Я привез вам телеграммы от сказочных героев.

Азбука:

Ну, давай поскорее их сюда!

Печкин:

Не отдам! (Прячет за спину и дразнящим голосом.)

Вам герои сказок разных
Поздравленья шлют на праздник.

Но сначала ребята пусть угадают, какие сказочные герои отправили эти телеграммы.

Ведущий 1:

Вы готовы, ребята? (Да).

Печкин:

1. Он в Италии родился,
Он своей семьей гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надежный, верный друг.

Правильно, Чиполлино. (Отдает телеграмму Азбуке.)

2. Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!

Правильно, Снегурочка. (Отдает телеграмму Азбуке.)

3.Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный –
На нем Чебурашка,
А рядом с ним…

Угадали! Это крокодил Гена. (Отдает телеграмму Азбуке.)

Азбука:

Молодцы, ребята!

Буквы знаете  отлично
И читаете прилично.

В этом Азбука вам помогла,

Путевку в жизнь вам всем дала.

Я поздравляю  всех, друзья,

Читайте много и всегда.

Печкин:

Ребята, мне  пора в путь, у меня еще очень много телеграмм в другие школы. До скорых встреч! (Уходит.)

Ведущий 2:  На уроках, когда изучали азбуку, вы знакомились со сказками, стихами, рассказами разных авторов.

12.

Послушайте  стихотворение А. С. Пушкина «У лукоморья дуб зеленый…»

13.

 Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Азбуке мы скажем: «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

14.

Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

15.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

16.

Спасибо, Азбука, за все,
Что сделала для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.

17.

Нас научила ты читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от, А до Я,
И с нами будешь ты всегда!

18. Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы: «До свидания!».
«Здравствуй!» – новой книге говорим!

Азбука:

Ах! Совсем забыла, друзья,  я приготовила для вас подарки.

Ой, а где же они? Видно я их   по дороге   потеряла. Пойду, поищу.

(Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму. Почему веселье, пляс?  Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)                            

Унды-фунды, гунды-гей!     

Кончись, праздник, поскорей!  Ха-ха-ха!

 Вот и тихо! Вот и хорошо!

 Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

 Ох и старая я стала, надо отдохнуть. (садится на пол)

Азбука: (Заходит в зал)  Кто веселье прекратил? Кто музыку остановил?

Дети: Баба-Яга.

Азбука: Ах она, злющая! Ах она, старая! Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!  (Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

           Расколдуй меня скорей.

           Буду, буду я добрей.             

Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята. Азбука, а ты что здесь делаешь?

Азбука: пришла к ребятам на праздник, посмотреть, как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие? Сейчас проверю! У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1.    Тает снег, бежит ручей.

              На ветвях полно врачей. (грачей)

          2. Синеет море перед нами,

             Летают майки над волнами. (чайки)                                      

       3.Говорят, один рыбак

         В речке выловил башмак.

         Но зато ему потом

         На крючок попался дом. (сом)                          

       4.Врач напомнил дяде Мите:

        «Не забудьте об одном:

        Обязательно примите

        Десять цапель перед сном!» (капель)                               

Баба-Яга: Ой  и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в сундучке?

Азбука: Подарки детям. Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.

Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.

       Я желаю вам радости! Желаю не скучать!

       Мам и бабушек не очень огорчать.

       И всегда просить прощения

       За любое огорчение!

       До свиданья, ребятня,

       Буду доброй нынче я.

Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. На память об этом празднике  я хочу вручить вам дипломы  о том, что вы освоили азбуку.

Азбука: Вот и пришла пора проститься

     И я хочу вам пожелать:

     Всегда старательно учиться,

     Всегда с охотою трудиться

     И Азбуку не забывать!

    Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся  в каждой книге, на каждой  странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

Ведущий 1: Дорогая Азбука, ребята благодарят тебя и дарят тебе  танец.

Танец с азбукой.

Ведущий 2. Есть такая пословица: «Хорошая книга от всех болезней лечит».  Послушаем  как книга лечит наших первоклассников и помогает им.

19.Две болезни у меня: беготня и болтовня.
Беготня бежит ногами без дороги прямиком.
Болтовня моя часами всё болтает языком.
Только кончит беготня, начинает болтовня.
 Замолчу и побегу – заболтаю на бегу.

20. Излечился я легко – я не ездил далеко:
В первый класс меня отдали, научился я читать,
И теперь меня, ребята, "Не видать и не слыхать".
Только папа пожалел: - Мальчик чтеньем заболел.

 21.   Стихотворение В.Берестов «Читалочка».

Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай ещё страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать!

22. Ты за жизнь прочтёшь немало книг,
Постигая мудрую их силу.
Но навечно первою из них
Будет та, что чтению научила.

23. Азбуку беру в последний раз,
Несу её в просторный класс,
Учебнику я говорю: Благодарю! Благодарю!

24. Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть.
Все книги я смогу прочесть.

25. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!

26. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

27.Если мамы дома нет,
То не стану я скучать,
Я зажгу настольный свет,
Чтобы книжку почитать.
Книга добрая, живая,
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит.

28. Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом,
Дружба книги и ребят!

 Песня -   Азбука!»

29.  Мы без книги, как без рук,

Книга – это лучший друг.

30.  Потрудились мы немало

Много слов мы прочитали.

31.  Спасибо, Азбука, за все,

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе!

32.  Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут!

Все: До свидания, Азбука!

33.  До свидания, учебник,

А на следующий год,

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет!

Ведущие:

Вот настал момент прощанья,

Праздник Азбуки прошел.

Говорим мы: «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!

1. Песня на мотив «Золотая свадьба»

1. Праздник, праздник празднуем семьей,
Праздник, праздник книжки золотой!
Азбука! Азбука! – весело кричат
Сорок правнуков и двадцать пять внучат.

Припев:
Звуки согласные, гласные –
Столько лет, столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет, столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

2. В эту книгу с детства влюблены
Мамы, папы, и, конечно, мы.
В праздник, в праздник книги дорогой
Ей желаем жизни молодой.
Припев:

2. Исполняют песню на мотив  «В траве сидел кузнечик»

Мы были малышами,
Теперь читаем сами,
Мы все читаем сами
И знаем алфавит.

Припев:
Представьте себе,
Представьте себе,
И знаем алфавит.

Примеры мы решаем,
Из букв слова слагаем,
И всем мы предлагаем
С азбукой дружить.

Припев:
Представьте себе,
Представьте себе,
С азбукой дружить.

3. Песня-Азбука.

1.  Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,
Славные страницы,
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!           2 раза.

Припев:

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха.
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!

2. Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они - стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!      2 раза

Припев:

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха.
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,
Вот и все они, друзья!

Краткое описание документа:

Совсем недавно наши первоклассники впервые пришли в школу. Каждый день они знакомились с буквами. И вот закончили изучать свой первый школьный учебник, который называется «Азбука». По окончании изучения азбуки, на своем празднике, ребята показали, что они теперь умеют и знают

Цель: обобщить знания учащихся о звуках и буквах русского языка.

Задачи:
- развитие познавательной активности и творческих способностей детей;
- воспитание у учащихся интереса к чтению;
- приобщение обучающихся к традициям начальной школы.