Разработка тематического плана: развитие сюжетно-ролевой игры для детей старших групп

Разработка тематического плана:

развитие сюжетно-ролевой игры

для детей старших групп.

Сюжетно-ролевой игры «Библиотека» в старшей группе.

Тема: Сюжетно-ролевая игра «Библиотека».

Цель:

Расширение у детей представления о труде работников библиотеки.

Формирование умений и навыков работы с книгой у дошкольников.

Способствование умению применять в игре полученные знания.

Побуждение у детей интереса и любви к книгам, воспитание бережного отношения к ним.

Задачи:

Научить детей умению самостоятельно развивать сюжет игры «Библиотека», способствовать самостоятельному созданию и реализации игровых замыслов.

Учить выполнять игровые действия в соответствии с общим игровым замыслом, развивать умение брать на себя роль.

Закреплять навыки самостоятельно подбирать и правильно пользоваться атрибутами игры, использовать предметы - заместители.

Формировать правильные взаимоотношения детей в коллективе, готовность прийти на помощь.

Воспитывать чувство ответственности, дружелюбия, уважения к профессиям сотрудников библиотеки.

Продолжать знакомство с правилами поведения в общественных местах.

Развивать интерес к печатному слову.

Способствовать бережному отношению к книге.

Этапы развития С,Р,И,	Вид деятельности педагога и детей
Обучающий этап Создать условия для возникновения игры (мотивация на игру). Предварительное обсуждение с детьми содержания игры.	Знакомить с ролями: заведующая библиотекой ;гардеробщик; водитель библиотекари; читатели
Обучение игровым действиям Участвовать в распределении ролей, помочь детям в подготовке и планировании действий согласно выбранным ролям. Помочь в развитии сюжетной линии, способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и усвоению ролевых взаимоотношений.	Показ действий: Оформление формуляров Приём библиотекарем заявок на книги Подбор и выдача книг читателям Работа с картотекой читателей. В первый раз воспитатель берёт на себя роль библиотекаря ,а второстепенные роли распределяются между детьми.
Самостоятельная игра и расширение сюжета. Помочь детям выстроить последовательность действий в процессе игры. С помощью игровых действий помочь затрудняющимся детям.	Игровая деятельность детей. Соблюдение правил, выполнение взятых на себя ролей. Взаимосвязь с партнером по игре.
Поддержание игрового интереса. Для поддержания интереса к игре ввести новую сюжетную линию.	Обогатить действия и сюжет :Заказ новых книг и составление накладной на книги Приём новых книг по накладной /с использованием детского компьютера/ Систематизация новых книг по темам Оформление книжной выставки «Новые книги» Посещение читательского зала /просмотр журналов; рисование картинок по прочитанных книгам/