Разработка "Урок Знаний в 4 классе"

Класс: 4

Тема: Урок Знаний «Путешествие по планете «В-О»

Цель: Создание положительных эмоций перед началом учебного года

Задачи:

1)      Повторять и обобщать знания, полученные в 3 классе

2)      Развивать образное мышление, память, речь, вызывать положительные эмоции и познавательный  интерес к изучению школьных предметов

3)      Воспитывать положительную мотивацию к учебным занятиям

Оборудование: мультимедиа – проектор, презентация «Путешествие в Школьную страну», плакаты на тему «1 сентября»

Ход мероприятия

I.                  Актуализация знаний (2 слайд)

Дети и родители входят в класс под музыкальную композицию «»

-Учитель

Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!
Вот и наступил долгожданный день первое сентября — День знаний. Разрешите вас поздравить с началом  нового учебного года, с Днём знаний!
В этот день все дороги ведут к школе.

Клип о школе.

Мы гордимся любимой школой №11. Учащиеся нашего класса своими достижениями в учёбе, спорте, творчестве прославляют её. Вспомним самые яркие победы за прошлый учебный год.

А мы порадуемся,  и в ответ на каждое достижение все вместе будем произносить «Это здорово!» и поднимем вверх большой палец правой руки.

·        Вокальная группа «Капельки» в составе Логуновой Полины,Диденковой Натальи,Кропанцевой Анастасии, Ханарслановой Патийбике, Пашковой Кристины,Ямакаевой Дианы, Стафеевой Юлии стали дипломантами V городского конкурса «Мы ищем таланты»

·        В Международном конкурсе по языкознанию  «Русский медвежонок» Понаморёва Дарья заняла II место

·        В двух городских  конкурсах чтецов «Классика  , , добрая», «Магия слова» Кропанцева Анастасия заняла I место

·        В составе кукольного театра «Петрушка» руководитель Бутакова В.З. в VIII городском фестивале театрального творчества «Волшебный занавес» были награждены дипломом II степени и I степени

·        В городской научно-практической конференции защитив проект по теме: «Можно ли вырастить грибы в домашних условиях» занял III место

·        В составе хорового коллектива МБОУ МО г. Нягань №11 заняли II в I муниципальном конкурсе-фестивале школьных хоровых коллективов «Дорогами войны» рук Барабаш Е.В.

·        Участвовали во во Всероссийских предметных олимпиадах и стали победителями:

Стафеева Юлия по английскому языку и математике

Пономарёва Дарья по математике

Логунова Полина по окружающему миру

·        Ковтун Александр стал победителем конкурса по информатике «Инфознайка-2015» на муниципальном уровне, участвовал на городском конкурсе детского рисунка «Люблю Югру», занял II место в Открытом Первенстве города по мини-баскетболу

·        Наши девочки: Шмелёва Валерия, Шмырина Владлена, Финогентова Ирина завоевали много призовых мест в муниципальных и окружных соревнованиях по плаванию.

·        На финале окружных соревнований по плаванию среди юношей и девушек «Детская Лига плавания Югры» заняла III место

В этом 2015-2016 учебном году желаю нам всем ещё более высоких достижений в учёбе, спорте, творчестве, чтобы каждый из вас смог проявить свои способности и таланты.

Ученица:

Звенит звонок,

Рассыпав смех весёлый,

Истосковался

В летний час по нас.

День добрый школа,

Дорогая школа!

День добрый,

Наш уютный, светлый класс!

Опять ребят

Зовёшь ты на рассвете –

Счастливых, загорелых, озорных.

И говоришь:

«Мы снова вместе, дети!»

Ты нас встречаешь,

Как друзей своих.

Вперёд, ребята,

К новым знаньям,

Навстречу вдохновенью и мечте!

Учитель:

 Все начинается со школьного звонка:
Мечта, наука, дружба - что хотите!
Дорога к звездам! Тайны океана!
Все это будет поздно или рано, 
Все впереди, ребята, а пока...
Отправиться хотите на планету?
"В-О" - название. Его придумали 
дети.
Все за руки крепко возьмитесь. 
Закройте глаза.
Вперед устремитесь!
Звучит песня Н.Королевой "Маленькая страна".
Глаза открывайте. Почувствуйте ногами землю. Вот она. Смотрите и удивляйтесь чудесам, творящимся на этой планете.
Из дверей школы появляются разные герои: Звездочка, Радуга, Кошка, Крот, Мяч, Ластик, Крапива. Они необыкновенны, в ярких костюмах. Все вместе создают танцевально-музыкальную композицию, где каждый занят определенным делом:
- рисует на асфальте, 
- решает замысловатые уравнения, 
- танцует, 
- занимается акробатикой,
- дирижирует, 
- крутит обруч, 
- скачет на скакалке.
Появляется Фея, в руках у нее указка - волшебная палочка. С ее помощью она оживляет героев либо делает их неподвижными. Тогда они замирают в определенных позах. Но вот музыка закончилась.
Фея: Вы находитесь на планете "В-О". Планета вопросов и ответов. Только здесь можно задать любой вопрос и обязательно получить на него ответ. Любознательность - главное качество, присущее обитателям этой планеты. Они ищут и находят, многое умеют и знают, но никогда не останавливаются на достигнутом. Знаю, у вас тоже много вопросов. Сейчас вы можете их задать.
Ребята задают вопросы: они могут быть заранее подготовлены.
Вопрос 1: Закончились каникулы, а я так и не узнал, откуда взялось это слово "каникулы"? 
Фея оживляет звезду.
Каникулой называют самую яркую звезду в созвездии Большого пса - Сириус. Появляется она в разгар лета - 26 июля, когда очень жарко и все дети на каникулах.
Фея делает звезду неподвижной, она замирает в определенной позе. 
Вопрос 2: Почему солнечный свет кажется белым?
Фея по ходу оживляет всех героев.
Радуга: В световом луче скрыты 7 цветов. Когда они смешиваются между собой, получается единый световой поток белого цвета.
Вопрос 3: Почему кошка так часто умывается?
Кошка: Не думайте, не от грязи.
Просто она слизывает с себя запах!
Вопрос 4: Почему ластик стирает?
Ластик: Стирать - значит снимать верхний слой бумаги. Для того чтобы это можно было сделать, в резинку добавляют стеклянную пудру, и ее крохотные острые частички царапают бумагу.
Вопрос 5: Какой зверь самый хищный на свете?
Крот: Конечно, это крот. Его добыча - земляные черви, личинки, жуки, ящерицы, птенцы. Он в сутки сьедает столько, сколько сам весит.
Вопрос 6: Отчего крапива жжется?
Крапива: Оттого что покрыта колючими волосками. В каждом из них спрятана крошечная закупоренная бутылочка со жгучей кислотой. Горлышко бутылочки такое острое, что сразу впивается в кожу и лопается, из-за чего на руках и ногах появляются волдыри.
Вопрос 7: Почему резиновый мяч подпрыгивает, если его ударить об пол?
Мяч: Потому что при ударе воздух внутри мяча сжимается и подбрасывает мяч вверх, стремясь расшириться, не встречая препятствий снизу.
Вопрос 8: Почему сова видит в темноте?
Сова: Потому что сетчатка глаза изнутри покрыта пленкой, состоящей из множества мелких ячеек - "колбочек" и "палочек". Особенность зрения сов заключается в том, что сетчатка глаза у них состоит в основном из "палочек", а у тех птиц, что видят днем, - из "колбочек".
Вопрос 9: Почему собака высовывает язык, когда ей жарко?
Собака: Потому что потовые железы у нее находятся только на подушечках пальцев. Испарение слюны с поверхности рта и языка охлаждает в них кровь и понижает температуру тела животного.
Вопросов может быть меньше. Герои, оживляя свои ответы, используют в обьяснении всевозможные эффекты, атрибуты увеличенных размеров, наглядный материал, издают всевозможные звуки, устраивают на глазах ребят опыты-фокусы. Одним словом, изображают свои ответы.
Фея: Стоп! На сегодня хватит вопросов. Их вы сможете задать сколько угодно, если захотите остаться здесь. Жители планеты "В-О" приглашают вас. Но сначала вы должны усвоить законы этой необыкновенной планеты.
Первый закон: Вход неряхам запрещен!
- Там парты есть, то не кровать,
И нельзя на них лежать.
- Вставать необходимо каждый раз, 
Когда учитель входит в класс.
- Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Звучит мелодия песни "Маленькая страна", под нее герои, оживленные Феей, уходят в двери школы.
Ведущая: 
Хотите все на свете знать?
Хотите знанья получать?
Хотите честно жить с добром?
Беречь планету, как свой дом?
Тогда вперед! 
Звенит звонок! 

Мы с вами продолжаем путешествие по планете «В-О».  Давайте познакомимся с Планом путешествия. Только теперь на вопросы должны будете отвечать вы.

 

II.              Литературное чтение (4 слайд)

1)                Что является элементом книги? (5 слайд)

Книга состоит из различных элементов. Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы.

Библиотека, иллюстрация, обложка, титульный лист, оглавление, читальный зал.

(иллюстрация, обложка, титульный лист, оглавление)

2)                Укажи виды фольклора (6 слайд)

Фольклор – это народное творчество. Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы.

Рассказ, басня, пословица, повесть, загадка, скороговорка.

(пословица, загадка, скороговорка)

3)                Укажи имя и отчество Маршака (7 слайд)

Из предложенных вариантов надо выбрать правильный ответ.

Александр Сергеевич, Самуил Яковлевич, Аркадий Петрович, Иван Андреевич, Лев Николаевич.

(Самуил Яковлевич)

4)                Укажи сказки А.С. Пушкина (8 слайд)

Из предложенных вариантов надо выбрать правильные ответы.

«Белоснежка и семь гномов», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «По щучьему велению», «Сказка о золотом петушке».

(«Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке»)

Какие ещё сказки Пушкина знаете? («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о медведихе»)

III.           Русский язык (9 слайд)

1)                Словарные слова (10 слайд)

Вставь пропущенные буквы в словарных словах.

Морковь, горох, капуста, картофель, огурец, помидор.

2)                Падежи (11 слайд)

Подбери к падежам правильные вопросы.

Именительный падеж кто? что?

Родительный падеж кого? чего?

Дательный падеж кому? чему?

Винительный падеж кого? что?

Творительный падеж кем? чем?

Предложный падеж о ком? о чём?

3)                Правописание ЦЫ и ЦИ (12 слайд)

Вставь пропущенные буквы, соблюдая правило.

Станция, цыплёнок, цирк, молодцы, цыган, полиция, птицы, циния.

4)                Антонимы (13 слайд)

К данным словам подбери антонимы.

Горячий – холодный

Высокий – низкий

Весёлый – грустный

Глубокий – мелкий

Широкий – узкий

IV.           Математика (14 слайд)

1)                Таблица умножения и деления (15 слайд)

Найди значения данных выражений.

6×7=42          9×6=54          7×5=35

72:8=9           63:9=7           30:6=5

9×5=45          8×5=40          9×4=36

56:7=8           48:8=6           32:8=4

2)                Сравнение выражений (16 слайд)

Не вычисляя, сравни данные выражения.

(61+7)×2>(61+7):2

75-15-10<75+15+10

38+12+40=40+12+38

3)                Геометрическая фигура (17 слайд)

Сколько всего треугольников? (6)

4)                Площадь и периметр (18 слайд)

Найди площадь и периметр данного прямоугольника.

S=7×3=21(см²)

Р=(7+3)×2=20(см)

V.               Окружающий мир (19 слайд)

1)                Загадки про явления природы (20-21 слайды)

На минуту в землю врос

Разноцветный  чудо-мост.

Чудо-мастер мастерил

Мост высокий без перил (радуга)

Летит орлица

По синему небу,

Крылья распустила,

Солнце затенило (туча)

Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать никого не хочу.

Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю (ветер)

Летит огневая стрела,

Никто её не поймает:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица (молния)

2)                Звуки природы (22 слайд)

Внимательно послушай и определи, какой звук природы.

Дождь, морской прибой, пение птиц.

3)                Отличительные черты животных (23 слайд)

Назовите отличительные черты животных.

Насекомые (6 лап)          Рыбы (чешуя)

Птицы (перья)               Звери (шерсть)

4)                Кто самый-самый? (24-25 слайды)

Ответь на поставленные вопросы.

Самое большое животное на воде? (синий кит)

Самое большое животное на суше? (африканский слон)

Самая маленькая птичка в мире? (колибри)

Самая большая птица в мире? (страус)

VI.            Изобразительное искусство (26 слайд)

Жанры изобразительного искусства (27-30 слайды)

Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина называется … (пейзаж)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это – … (натюрморт)

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина называется  … (портрет)

Если видишь на картине

Нарисован слон,

Крокодил, жираф, горилла,

Кошка, иль питон,

Или звери Аргентины,

Иль пингвин Арктический,

Значит, жанр такой картины … (анималистический)

VII.        Физическое воспитание (31 слайд)

Физкультминутка (32 слайд)

Под весёлую музыку дети выполняют комплекс общеразвивающих упражнений.

VIII.    Технология (33 слайд)

Пословицы о труде (34 слайд)

Подбери окончание для пословиц о труде.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Труд кормит, а лень портит.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Кончил дело — гуляй смело.

Хочешь есть калачи — не сиди на печи.

IX.            Музыка (35 слайд)

Ребусы про музыкальные инструменты (36-39 слайды)

Разгадай ребусы про музыкальные инструменты

Барабан, балалайка, рояль, скрипка.

X.               Рефлексия (40 слайд)

Наш урок знаний подошёл к концу. А наше путешествие по стране «В-О» мы закончим  в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Нас можно назвать 4 «Г». А как ещё? Наш класс – это СЕМЬЯ. А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да! 

Класс наш в школе самый умный,

Пятерок хватит ли едва!

Мы вам скажем непременно:

Это наш 4 Г- Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый шумный,

Что кружится голова!

Мы вам скажем честно-честно:

Это 4 Г- Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый дружный,

Просто не разлей вода!

Мы вам скажем без сомненья:

Это класс 4 Г- Да! Да! Да!

Класс наш в школе самый лучший,

Потому что мы – семья!

Мы вам скажем дружно-дружно:

Это класс наш - Да! Да! Да!

Вот такая наша школьная семья.

Ей уже три года. И год от года она будет все крепче, все дружней!

Шагай по ступенькам знаний смело!

Помни, ученье – это серьезное дело!