Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока "Донские казаки в Отечественной войне 1812 года"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока "Донские казаки в Отечественной войне 1812 года"

библиотека
материалов

Тематическая разработка урока истории

ГБОУ РО «Шолоховская школа-интернат»


Тема урока: «Донские казаки в Отечественной войне 1812 года».


Тип урока: урок формирования новых знаний и умений.


Цели урока:

1) образовательные:

  • рассказать о ходе Отечественной войны, акцентировать внимание школьников на важнейших событиях, определить их значение для дальнейшего хода войны,

  • показать роль народных масс в победе над врагом, героизм русского солдата и талант русских полководцев;

  • показать роль героического участия в Отечественной войне донских казаков;

2) развивающие:

  • формировать умение правильно формулировать свои мысли;

формировать у ребят навыки работы с дополнительной литературой, историческими источниками, с исторической картой, умения определять и объяснять понятия, сравнивать исторические события;

формировать навыки работы в группе.

3) воспитывающие:

  • на примере героизма русского народа и солдат воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине;

  • воспитывать чувство гордости и любви к Донскому краю, к боевым традициям и подвигам донских казаков.


Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса: объяснительно- иллюстративный, частично-поисковый;


Педагогические средства:

фронтальная беседа, работа с историческими источниками, организация совместной учебной деятельности, решение познавательных задач.


Информационно-методическое обеспечение педагогической системы урочной и внеурочной занятости воспитанников:

поиск информации с использованием интернет-ресурсов.


Оборудование:

  • А. А. Данилов, Л. Г. Косулина

«История России (19 век)».

(учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений).

  • Н. В. Самарина О. Г. Витюк

«История Донского края (17 – 19 век)».

  • карта «Россия в 1-й половине 19 века. Отечественная война 1812 года»,

  • схема «Бородинское сражение»,

  • портреты героев, полководцев Отечественной войны 1812 года.

  • плакат «Виды вооружения и обмундирования русской армии 1812 года»;

  • аудиозапись романса на стихи Д. Давыдова «Я люблю кровавый бой» из кинофильма «Эскадрон гусар летучих»;

  • презентация «Донские казаки в Отечественной войне 1812 года»;

  • документальный фильм Любови Сурковой «Донские казаки - участники войны 1812 года»;

  • Выставка литературы о войне 1812 года:

М. Астапенко «Атаман Платов».

А. В. Шишов «Казачьи атаманы».

Е. В. Тарле «Наполеон».

В. С Левченко, Б. В. Чеботарев «История донского края».

  • «Хрестоматия по истории Донского казачества» Составитель М. П. Астапенко.

  • Д. Петров-Бирюк «Сыны степей донских».

  • Астапенко М. П., Сухаревская Е. Ю. «Природа и история родного края».


Ход урока:


На доске: записана дата, тема урока, новые термины, домашнее задание, эпиграф, таблица «Хронология участия донских казаков в кампании 1812 года»


Эпиграф к уроку: «Почтение мое к Войску Донскому и благодарность к подвигам их в течение кампании 1812 года, которые были главнейшей причиной к истреблению неприятеля… Сие чувствование завещаю я и потомству моему». М. И. Кутузов.

Таблица

«Хронология участия донских казаков

в военной кампании 1812 года»:


26 июня 1812 года _ дело у деревни Кореличи.

26 августа 1812 года _ удар в тыл врага во время Бородинского сражения.

13 октября 1812 года – казачий отряд под командованием генерала Алексея Иловайского под Малоярославцем разбил неприятеля с « жестоким поражением» и отбил у него 11 пушек.

27 октября 1812 года – казаки под руководством генерал-лейтенанта Мартынова с ходу преодолели реку Выпь, разгромили неприятеля и захватили 23 орудия.

23 ноября 1812 года – казаки генерала Мартынова разбили французов у местечка Зембино и захватили более 30 орудий.

14 декабря 1812 года войска Императора Наполеона с позором и большими потерями были выброшены из пределов России за реку Неман. Наполеон потерял в России более 550 тысяч солдат и офицеров. Донцы истребили более 18000 врагов, взяли в плен 10 генералов, 1047 штаб и обер-офицеров и около 40000 нижних чинов. Знамен отбито 15, пушек 364 и 1066 зарядных ящиков.

21 декабря 1812 года было официально объявлено об окончании Отечественной войны.




Предварительная подготовка:

Отдельные воспитанники заранее подготовили сообщения: «Атаман Платов», «Боевые действия донцов».


  1. Организационный момент.

(проверка готовности класса к уроку, объявление темы и целей урока и плана работы)


  1. Актуализация знаний воспитанников


Новые термины и даты:

1812 год, Отечественная война, 26 августа 1812 года – Бородинское сражение, партизаны, народное ополчение, флеши, редут, батарея, фураж.


Учитель:

Начало XIX века в истории России отмечено событием, которое имело большое значение для дальнейшего развития нашей страны. 12 июня 1812 года огромная армия Наполеона вторглась в Россию, началась Отечественная война против французских захватчиков.

В разгроме и изгнании иноземных завоевателей большую роль сыграло донское казачество.


Запись информации на доске (ученики записывают в тетради):

К июню 1812 года: французская армия – не менее 600 тыс. чел., 1372 орудия. Это была армия «двунадесяти языков». Всеобщая воинская повинность. Российская армия: около 220 тыс. чел., рекрутская система комплектования.

(в это время звучит романс на стихи Д. Давыдова «Я люблю кровавый бой»).


Работа с учебником:

прочитать 1 раздел параграфа 4, стр. 22 – 23 и ответить на вопросы:

(фронтальная беседа)

1. Каковы достоинства и недостатки комплектования и состава русской и французской армий?


Армия Наполеона лишь наполовину состояла из французов. Вторую половину составляли воины покоренных народов Европы, т. е. армия «двунадесяти языков». Она теряла свою надежность в случае серьезных неудач. Во Франции была всеобщая воинская повинность, т. е. все мужчины призывного возраста служили в армии. Это позволяло быстро пополнять войска уже обученными азам военного дела людьми. Русская армия комплектовалась путем рекрутской повинности, т. е. из определенного числа мужчин лишь один служил в армии. Следовательно, большинство мужского населения страны не были обучены военному делу.



2. Каков был характер войны для обеих сторон?


Отечественная война для России – защита свободы и независимости своей Родины. Захватническая и грабительская война для армии Наполеона.


3.Какие планы вынашивал Наполеон в отношении будущего России?


После взятия Москвы Наполеон не предполагал завоевывать всю Россию. Выведя ее из войны, он хотел превратить Александра в такого же зависимого правителя, каковыми стали к тому времени почти все европейские монархи.


3. Работа с историческими терминами и понятиями:

(один из учеников зачитывает значение исторических терминов)

  • Авангард – часть войск, находящихся на марше впереди главных сил.

  • Арьергард – часть войск, находящаяся на марше позади главных сил. В войнах России 18-19 веков в арьергарде (как и в авангарде), как правило, находились казачьи полки и соединения.

  • Флеши – полевое и долговременное укрепление в форме тупого угла.

  • Редут – сомкнутое прямоугольное, многоугольное полевое укрепление, подготовленное для круговой обороны.

  • Батарея – артиллерийское подразделение из нескольких орудий.

  • Кавалерия – конное войско.

  • Пехота – пешее войско. В 19 веке – инфантерия.

  • Артиллерия – 1) огнестрельные орудия, (пушки, гаубицы); 2) род войск с таким вооружением.

  • Ополчение – военное формирование, созданное в помощь действующей армии на добровольных началах.

  • Войсковой атаман – избираемый на общевойсковом сборе глава исполнительной власти в Войске.


4. Работа с контурной картой:

Задание:

отметьте на карте расположение русских армий и их численность накануне войны, города Смоленск, Москву, реку Неман.


Вопрос 1:

глядя на расположение русской армии, предположите, какую тактику мог предпринять Наполеон?

(Французский император рассчитывал разбить русские армии поодиночке. Захватить Москву и добиться от Александра I подписания мирного договора).

Вопрос 2:

какую тактику ведения войны могли предпринять россияне, зная о троекратном численном превосходстве армии Наполеона?

(отвечает ученик, которому дано опережающее задание, показывая на карте расположение русских армий).

  1. Изучение нового материала.


Рассказ учителя, сопровождаемый слайдами презентации:

Армиям необходимо было соединиться, для этого пришлось отступать. К началу военных действий в вооруженных силах России насчитывалось 60 донских полков. Половина из них входила в состав трех русских армий, расположенных вдоль западной границы: 1-й Западной под командованием генерала Барклая де Толли, 2-й Западной под командованием генерала П. И. Багратиона и 3-й Западной под командованием генерала А. П. Тормасова.

Накануне войны все донские полки, расположенные на западной границе, были сведены в особый «летучий корпус» и переданы под командование донского войскового атамана М. И. Платова. В этот период донские полки были надежным щитом, прикрывавшим отход русской армии. Казачьим атаманом номер один в истории Российского государства был и остается М. И. Платов.


Учитель:

Давайте себе представим, что мы перенеслись в прошлый век, и «наш корреспондент» задает несколько вопросов самому Матвею Ивановичу Платову, генералу от кавалерии, атаману Дона и казачьих войск России. В историю России Матвей Иванович вошел как Атаман Вихрь казачества России, слава и гордость русского воинства в Отечественной войне 1812 года.


«Интервью» с Матвеем Ивановичем Платовым

(диалог ведут ученики, получившие опережающее задание):


* Матвей Иванович, расскажите немного о себе. Когда и где вы родились, кто ваши родители?

- Я родился на Дону в станице Прибылянской, будучи родом из «старшинских детей Войска Донского». Отец – полковник Иван Федорович Платов из станицы Старочеркасской.


*Во сколько лет вы начали военную службу?

В 13 лет я был записан на службу казаком в войсковую канцелярию. В 15 лет стал урядником и начал полковую службу.


* Где вы получили боевое крещение?

- Боевое крещение получил в походе в Крым, отличился в ходе приступа Перекопа, во взятии крепости Кинбурн.


* Сколько вам было лет, когда вы получили чин полковника?

- Мне было 18 лет.


* Какие слова являются вашим жизненным девизом?

- Честь дороже жизни!


* Вам пришлось воевать под командованием А. В. Суворова?

- Да, во время штурма крепости Измаил я командовал одной из штурмовых колонн.


* За какую победу вы были возведены императором Александром 1 в потомственное графское достоинство Российской империи?

- Казачья конница 27 октября 1812 года в деле на берегах реки Вопь разбила французские войска маршала Евгения Богарне и отбила у них 23 артиллерийских орудия.


Рассказ учителя:

За Измаил бригадир М. И. Платов удостоился ордена Святого великомученика и Победоносца Георгия 3-й степени и производства в 1793 году в генерал-майорский чин. Про Матвея Платова уже тогда можно было сказать такие крылатые слова, как эти: «Нет такого коня, на котором Платов смог бы ускакать от собственной славы…»

22 июня генерал Багратион писал Платову: «Я вас прошу занимать неприятеля, обеспокоивая его отовсюду до того времени, когда я в состоянии буду, подкрепляя вас, обеспечить соединение ваше и мое с 1-й армией». Выполняя предписание Багратиона, казачьи полки не только вели арьергардные бои с противником, изматывая его силы и прикрывая отход 2-й армии, но и совершали лихие кавалерийские рейды в тыл врага, атаки на фланги, успешно вели разведку.


(просмотр фрагмента фильма Л.Сурковой)


26 июня первый раз Платов столкнулся с большими силами французов, и произошло дело у деревни Кореличи. Польские уланы графа Турно налетели на казаков, отходивших к деревне Кореличи. Платов решил их проучить и приказал атаманскому полку заманить их в вентерь, т. е. в окружение. Быстро рассыпались атаманцы по колосящимся рожью полям. Редкая и бойкая лава задорно стала наступать на поляков, застучали ружья казачьи. Уланы развернули эскадроны. И только тронулись уланы в атаку, как лава казачья повернула назад и пошла уходить.

Казаки дразнили улан своими маневрами. Рассерженные уланы решили их истребить. Они бросились полным ходом на атаманцев, но атаманцы быстро и неуловимо свернулись по флангам, широкий вентерь казачий раздался, и в него влетели эскадроны графа Турно. И тут их приняла под выстрелы донская артиллерия и с гиком понеслись полки Сысоева и Иловайского. Замкнулся вентерь. С флангов летели атаманские сотни – всюду были казаки. Польские атаманы начали уходить, но казаки их преследовали и наносили им страшные удары пиками. Более 250 человек израненных улан было доставлено донцами своему атаману. Хитрыми действиями лавой казаки совершенно измучили поляков.

«Не знаешь, - писали в те времена про казаков французы, - как против них действовать; развернешь линию – они мгновенно соберутся в колонну и прорвут линию; хочешь атаковать их колонною – они быстро развертываются и охватывают ее со всех сторон…» Известный донской писатель И. А. Родионов в своей книге «Тихий Дон» так описывает этот боевой строй: «Лава – даже не строй в том смысле, как его понимали и понимают регулярные войска всех стран. Это нечто гибкое, змеиное, извивающееся. Это сплошная военизированная импровизация. Командир управлял лавой молча, без командных слов, движением поднятой над головой шашки, редко сигналами…»


(Примеры боевых действий донцов приводят ученики, получившие опережающее задание.)

1-й ученик:

В сражении под Витебском, 15 июля, когда граф Орлов-Денисов с лейб-казаками атаковал французскую конницу и атаковал ее, четыре лейб-казака так увлеклись преследованием, что незаметно вскочили на французскую батарею, на которой стоял сам Наполеон. Их схватили в плен. Наполеон залюбовался удальцами, призвал их к себе, поговорил с ними и приказал угостить. После обеда казаки стали говорить, что им очень жарко, и просили пойти прогуляться к реке. Конвойные согласились подойти к берегу. Только казаки подошли к реке, один из них сказал: - «ну! И все поняли. Разом, как по команде, все четверо с крутого обрыва бросились к реке Двине, в воду, и поплыли. Конвойные открыли по ним огонь. Донцы знай себе плывут да ныряют, выплыли на тот берег и ушли к своим, только лошадей своих потеряли.


2-й ученик:

Ни про кого так много не говорили, никто не произвел на французов и на все двунадесять языков такого впечатления, как казаки. Их атаман говаривал: «Наше дело ходить по полю, по болотам и сидеть в шалашах или еще лучше под открытым небом, чтобы и зной, и всякая непогода не были нам в тягость. Тогда и будешь всегда донским казаком». Закалке казаков немало удивлялись европейцы. Их особенно поражала способность этих людей спать в снегу, выходить на мороз даже без нательной рубахи. Такой пример мог подать и сам атаман, с детства воспитанный отцом в суровых правилах жизни донского казака. Наполеон их ненавидел. Он называл их «поношением рода человеческого». Изобретательности донских казаков в придумывании средств поражения врага не было предела.

И так было почти каждый день.

Беззаветную отвагу проявили казаки в боях у местечек Мир, Романово и других. 27 и 28 июня казаки корпуса генерала Платова у селения Мир нанесли тяжелое поражение крупным силам кавалерии противника. Только в первый день боя французы потеряли более 600 человек, в том числе было взято в плен 60 офицеров и 250 рядовых.





Рассказ учителя:

Кутузов, назначенный главнокомандующим русскими армиями, принял решение остановить наступление наполеоновских войск, дав им генеральное сражение, а затем перейти в контрнаступление.

В грандиозной битве 26 августа 1812 года на Бородинском поле, в которой, по словам генерала А. П.Ермолова, «французская армия расшиблась о русскую армию», участвовал и казачий корпус генерала Платова. В самый разгар сражения, когда французы, понеся колоссальные потери, заняли Багратионовы флеши и стали готовить удар по центру русской позиции – батарее Раевского, М. И. Кутузов приказал казакам Платова и кавалерийскому корпусу генерала Уварова нанести удар в тыл врага. Внезапное нападение русской конницы на тылы заставило Наполеона отказаться от ввода в бой своего основного резерва – старой гвардии. Благодаря этому маневру было выиграно время, которое русское командование использовало для укрепления центра позиции. Бородинское сражение нанесло наполеоновской армии смертельную рану и с особой силой раскрыло величие русского народа, знавшего, за что он борется. «Сей день, - отмечал М. И. Кутузов, - пребудет вечным памятником мужества и отличной храбрости российских войск».

Полковник Болговский в своем взгляде на ход битвы на поле Бородина утверждал: «Платов…исполнил это движение с такой точностью и спокойствием, что был замечен неприятелем только при выходе из дефиле в удалении приблизительно версты от его крайнего левого фланга. …Этот маневр Платова решил участь русской армии».

Только стремление сохранить армию для будущих боев за освобождение России от наполеоновских полчищ принудило Кутузова оставить Москву. Русская армия отошла в Тарутино, где началась подготовка к контрнаступлению. При отступлении русской армии из Москвы казачьи полки составили арьергардные силы. Они сумели сдержать под городом Можайском натиск еще сильной после Бородина кавалерии маршала Франции короля неаполитанского Иоахима Мюрата. Отход Кутузовской армии к Тарутино был прикрыт донцами настолько хитро и надежно, что Наполеон, сидя в Московском Кремле, немало дней не мог знать, куда же «исчезла» армия противника. Подобных примеров мировая военная история знает немного.

(просмотр фрагмента фильма Л.Сурковой)


После Бородинской битвы атаман Платов по заданию генерал-фельдмаршала Кутузова отправляется на родной Дон, где в самые короткие сроки создается донское ополчение. 26 полков донцов-ополченцев в стремительном марш-броске прибывают в Тарутинский лагерь Главной русской армии. Это было три поколения казаков от 16 до 60 лет, по своей доброй воле вставших на защиту Отечества со своими конями и со своим оружием. Такому пополнению главнокомандующий Главной русской армии генерал-фельдмаршал М. И. Голенищев-Кутузов был несказанно рад.

В рядах донского ополчения состоял 16-летний сын атамана Дмитрий Платов. В конной стычке с польскими уланами близ города Вереи он погиб. Отец догнал улана, поразившего пикой его сына, и яростным сабельным ударом разрубил врага до седла. Наутро казачьи полки прошли на запад мимо свежей могилы подпоручика Платова-младшего. Донцы шли конно мимо могильного холмика с деревянным крестом в голове в полном молчании, опустив пики. Так была отдана последняя воинская почесть Платову-младшему.

Далее русские войска вступили в Пруссию, где они преследовали отступающие наполеоновские отряды «для спокойствия всей Европы». И здесь донские казаки покрыли свои знамена героизмом и славой. В своем предписании №39 от 8 января 1813 года к М. И. Платову фельдмаршал М. И. Кутузов писал: «Одному деятельному преследованию вашему обязаны мы падению городов: Элбинга, Мариенбурга, Мариенвердера и Нейнбурга. За дисциплину же, сохраняемую в войсках ваших, приношу вам мою совершенную признательность, о чем и в общем приказе по армии отдано».

6 октября 1813 года Войсковой Атаман Матвей Иванович Платов вместе с Донскими казаками в ходе грандиозной битвы народов (союзники против войск Наполеона) под Лейпцигом взял в плен целую кавалерийскую бригаду, шесть батальонов пехоты и 23 орудия неприятеля. Приближалась развязка в войне с Наполеоном.

18 марта 1814 года союзные войска после тяжелых боев овладели столицей Франции. Донские казаки устроили 19 марта свой походный военный лагерь на Елисейских полях в Париже. Отечественная война и заграничные походы русской армии победоносно закончены. Многие казачьи полки награждены Георгиевскими знаменами. Среди них полки Ивана Андреевича Дячкина, Максима Григорьевича Власова 3-го, Тимофея Дмитриевича Иловайского 2-го. Ивана Ивановича Жирова, Атаманский Лейб-гвардии казачий полк и др.

19 ноября 1817 года Георгиевское знамя было пожаловано всему войску Донскому «в ознаменование подвигов, оказанных в последнюю французскую войну, в 1812, 1813 и 1814 годах».

Казаки с большими военными трофеями возвращались из заграничных походов на Дон. Часть из них в виде серебра Атаман М. И. Платов пожертвовал на Донские храмы, в том числе на Вознесенский собор в Новочеркасске. В память о героизме Донских казаков в Отечественной войне 1812 года и в связи с ожидавшимся приездом Императора Александра I летом 1817 года были сооружены две огромные кирпичные Триумфальные арки на Московском почтовом тракте при въезде в столицу Дона и на старом Ростовском выезде.


  1. Закрепление материала.


(работа в группах: формируется 3 группы воспитанников, которые получают раздаточный материал).


1. Работа с карточками.

В каждой карточке по три вопроса. За один правильный ответ группа получает 1 балл.

1). В имении графа Беннигсена, недалеко от Вильно, 11 июня 1812 года состоялся бал, на котором присутствовал император Александр I. Интересно, что перед самым началом бала императору передали срочно депешу. Бегло ознакомившись с ее содержанием, Александр 1 произнес: «Я этого ожидал, но бал все-таки состоится». Какую новость русский император сообщил всем присутствующим после бала, огласив содержание упомянутой депеши?

(Войска Наполеона Бонапарта начали переправу через реку Неман.)


2). 12 июня 1812 года, узнав о переходе Наполеоном русской границы, находившийся неподалеку в польском городе Вильно Александр I отправил к французскому императору своего министра полиции Александра Дмитриевича Балашова. Выехав немедленно, Балашов в ту же ночь достиг аванпостов французов. Однако аудиенция с Наполеоном состоялась лишь на пятые сутки пребывания Балашова в расположении французской армии. Дело в том, что все это время русского генерала, явно испытывая его терпение, просто перевозили из одной французской части в другую, из одного местечка в другое. Предположите, по какой причине претерпевший за это время немало лишений, но наконец-то встретившийся с Наполеоном Балашов имел все основания полагать, что ему вовсе не стоило покидать Вильно для выполнения приказа своего императора?

(За это время Наполеон уже занял Вильно, и встреча его с Балашовым состоялась в той же самой комнате, где пять дней назад русский генерал получал последние инструкции от своего императора.)


3). Цель миссии Балашова состоялась в том, чтобы попытаться убедить Наполеона в его ошибке (нападение на Россию) и этим остановить войну. Интересно, что в ходе одной из бесед самоуверенный французский император спросил русского генерала: «Каков самый подходящий путь на Москву?» На что Балашов ответил: «Есть много дорог на Москву, одна из них, например, ведет…» Предположите, какой знаменитый город Российской империи назвал Балашов, пытаясь предостеречь Наполеона в его стремлении поставить Россию на колени?

(«Одна из них ведет через Полтаву», - недвусмысленно сказал Балашов, напоминая Бонапарту печальную судьбу еще одного «завоевателя» России – шведского короля Карла 12.)


4). За всю военную карьеру пуля дважды попадала ему в голову. Первая (1774 г., при взятии неприятельского укрепления в деревне Шумнее) вошла в левый висок и вышла у правого глаза. Столь же опасна была и вторая пуля, пробившая ему голову в 1788 г., у турецкой крепости Очаков. Врач, лечивший его, писал: «Надобно думать, что само Провидение сохраняет этого человека для чего-нибудь необыкновенного, потому что он исцелился от двух ран, из коих каждая смертельна». Назовите имя этого человека, вошедшего в русскую историю как спаситель Отечества.

(Это Михаил Илларионович Голенищев-Кутузов. Под его руководством с августа 1812 г. русская армия не только спасла Отечество, но и разгромила армию Наполеона, освободив при этом пол-Европы.)


5). Известно, что перед битвой на Бородинском поле русские войска были выстроены в пять оборонительных линий, отстоящих одна от другой в глубину на 1,5 км. Длина первых двух линий составляла около 8 км. Однако по ходу сражения наиболее кровопролитные бои развернулись вокруг небольшой высоты, которую сами французы впоследствии назвали «редутом смерти», «могилой французской кавалерии», «вулканом в центре русской армии» и т. п. Вспомните, как, согласно разработанной Кутузовым диспозиции, называли этот опорный пункт обороны русские?

(Красивые и звучные французские эпитеты обозначали одно и то же место в русской обороне, а именно – батарею Раевского.)


6). Эта уникальная историческая реликвия находится сейчас в Успенском соборе Московского Кремля. Она была изготовлена в 1812 г. из серебра, награбленного наполеоновской армией в 1812 г. и отбитого казаками у отступавшего неприятеля. Кстати сказать, она настолько уникальна в своем роде, что даже имеет собственное имя - «Урожай», поскольку изящно отделана переплетающимися лозами, гроздьями, цветами и колосьями. Предположите, что именно представляет собой эта трехъярусная ажурная реликвия, вес которой около300 кг?

(Это уникальное произведение искусства – огромное паникадило (люстра), которое освещает Успенский собор.)


7). Общеизвестно, что Париж – законодатель мод. Однако когда в 1814 г. в него вошли в составе союзнических войск казаки, они не только не испытали на себе влияния моды, но, напротив, ввели в моду то, что раньше французы не носили. Предположите, какой именно непременный атрибут русского казачества стал необычайно популярен среди некоторой части французского общества?

(Подражая казакам, французские мужчины стали носить бороды.)


8). В «Записках» И. Жиркевича («Русская старина», 1874 г.) имеется один примечательный эпизод, характеризующий прекрасное расположение духа Кутузова после удачного сражения 4-6 ноября 1812 г. при Красном (французы потеряли до 6 тысяч убитыми и 20 тысяч пленными). Фельдмаршал в присутствии собравшихся офицеров достал из кармана и прочитал присланную ему лично Иваном Андреевичем Крыловым новую басню. Предположите, какая именно басня Крылова так понравилась Кутузову, что ему даже пришлось, сняв шляпу, указать на свои седые волосы, дабы тем подчеркнуть сходство описанных в басне событий с реальным положением дел для Наполеона в конце войны?

(М. И. Кутузов впервые 17 ноября 1812 г. прочитал присланную ему И. А. Крыловым новую басню «Волк на псарне». Ты –сер, а я, приятель, - сед» - судя по всему, как раз в этом месте Кутузов обнажил свою седую голову.)


9). После победы над Наполеоном Александр I предложил маршальский жезл военному министру А. А. Аракчееву. Однако Аракчеев от звания фельдмаршала отказался, хотя и имел на это право как создатель русской артиллерии, сокрушившей французов. Причиной столь благородного отказа послужило, очевидно, то, что непосредственного участия в военных действиях Аракчеев не принимал. Тогда пораженный бескорыстием своего военного министра император пожаловал ему награду иного рода, украшенную бриллиантами. Ее Аракчеев принял с благоговением и не расставался с ней до самой смерти, хотя бриллианты тут же отослал обратно в императорский дворец. Чем Александр I наградил безмерно преданного ему А. А. Аракчеева, зная, что этот подарок для него важнее любого ордена?

(Александр 1 пожаловал Аракчееву для ношения на груди свой собственный портрет, украшенный бриллиантами.)





2) работа с историческими документами.

Раздаточный материал

1 группа. «Начало войны. Вторжение».


Документ 1 (от имени французского воина).

Жолли: «…им (Наполеоном) овладело беспокойство и удивление: он понял, что безмолвие русских зловещее их присутствия и сопротивления».

Документ 2

И. Руа: «27-го Наполеон направился уже к Вильне, надеясь, что русская армия, над которой в то время начальствовал Барклай де Толли, примет сражение под стенами этого города. Но русский главнокомандующий предпочел сжечь свои магазины, разрушил мост, перекинутый через р. Вилию, и направился форсированным маршем к северу…»

Докумет 3

М. Барклай де Толли: «Таким образом, операционный план Наполеона, чтобы нас разбить по частям, совершенно расстроился».

Документ 4

Дедем (от имени французского воина)

«Несмотря на тщательные меры подготовки, принятые Наполеоном, условия театра войны и характер действия противника дали себя почувствовать с первых же шагов по переправе через Неман.

Дороги, сами по себе неудовлетворительные, вследствие дождей, уничтожение русскими при отступлении переправ и гатей и движения по ним многочисленной артиллерии и тяжелых обозов, сделались положительно непроходимыми.

Сожжение магазинов, порча мельниц, угон скота и лошадей значительно сократили те средства, которые могла дать страна, располагавшая ими далеко не в достаточной степени для удовлетворения многочисленной французской армии.

Можно с уверенностью сказать, что уже вскоре после переправы через Неман французская армия испытывала настоящий голод».


Вопросы к документам:

Какая задача стояла перед Наполеоном после вступления его армии в Россию? Удалось ли ему выполнить ее?

С какими трудностями столкнулась французская армия в России?


2 группа. «Бородинское сражение» 26 августа (7 сентября) 1812 г.

(от имени российского и французского воинов).


Документ 1

И. Т. Радожицкий: «На левом фланге происходила жесточайшая битва; русские мужественно держались в окопах. Французы за каждый шаг вперед платили несметною потерей людей. Нельзя не удивляться отчаянию, с каким они лезли на смерть; нельзя не удивляться присутствию духа русских, с каким они защищались, удерживая стремление превосходящих сил неприятеля».


Документ 2

Е. Лабом: Русские гибли, но не сдавались; на пространстве одного квадратного лье не было местечка, которое не было бы покрыто мертвыми или ранеными».

Документ 3

С. Селивановский: «В продолжение одиннадцати с половиною часов огонь и меч, действуя попеременно, истребили 75 000 тысяч человек и более 35 000 лошадей. Ядра, картечи, пули, ружья, копья, сабли, штыки – все в сей день стремилось к истреблению и сокрушению человечества. Раскаленные пушки не могли уже выдерживать действия пороха и, с ужасным треском, лопаясь, предавали смерти заряжавших их артиллеристов. Смерть летала по всем рядам.

Пальба, звуки, радостные восклицания победителей, часто повторяемые «ура», вопли умирающих, ржание коней, крики командования и отчаяния, на девяти разных европейских языках произносимые – все сие смешивалось, придавало ужасной сей картине действие, которое никакое перо изобразить не в силах.


Вопросы к документам:

Каков был итог Бородинского сражения?

Кто, по вашему мнению, выиграл эту битву?


3 группа. «Тарутинский марш-маневр. Отступление французской армии».


Документ 1 (от имени российского воина).

С. Н. Марин: «Мы стоим теперь на Калужской дороге в 63 верстах от Москвы. Наши в несколько дней взяли около 3 тысяч человек в плен, сожгли пропасть их обозу и несколько со снарядами ящиков… С Дону идут 20 полков казачьих и уже начинают соединяться с армиею…»

Документ 2

М. М. Петров: «С 23 сентября по 1 октября армия наша при селе Тарутине пришла в грозное могущество через присоединение к ней резервов, рекрутских депо, партий и команд, выздоровевших от ран и болезней…»

Документ 3 (от имени французского воина).

Лабом: «Сражение при Малоярославце открыло нам две истины, обе очень печальные: первая, что силы русских не только не были истощены, но, напротив, они даже получили в подкрепление несколько свежих отрядов и сражались с таким ожесточением, что мы должны были отказаться от надежды на какой-нибудь успех. «Еще одна такая победа, - говорили солдаты, - и у Наполеона не будет больше армии». Вторая истина была та, что мы должны отказаться от похода на Калугу и Тулу, и этим мы теряли последнюю надежду на более спокойное отступление…»

Вопросы к документам:

Каков итог сражения под Малоярославцем?

В чем значение отхода русской армии к Тарутино? Как изменилось соотношение сил русской и французской армии?




3) Работа с контурными картами.


Задание 1:

отметьте на контурных картах место соединения 1 и 2 русской армий.

(Смоленск. 22 мая (3 августа) 1812 года.)


Задание 2:

отметьте на контурной карте Тарутино, Малоярославец и путь отступления французской армии. Напишите название дороги, по которой отступали французы до реки Березина.

4) Фронтальная работа с историческими документами.


Документ 1. (от имени российского воина)

Н. Муравьев: «Зима 1812 года была жестокая. Пехотинцы часто страдали от холода и от голода. Страдания их ограничивались только тем, чтобы поживиться около мертвого шапкой или изорванным кафтаном. Кавалеристы домогались своего: они сдирали подковы с палых лошадей. Артиллеристы срывали железо с брошенных лафетов и шины с колес.

Число трупов, устилавших дорогу, увеличивалось множеством французских офицеров и солдат, более похожих на тени, чем на живых людей, которые брели в сильнейшие морозы, голые, босые, среди отшедших товарищей своих и к ним по пути валились. На редком из них были мундиры, большею частью покрывались чем попало. У многих на головах были ранцы, вместо шапок, у иных оставались на голове кирасирские шапки с длинными конскими хвостами; сами же кирасиры были голые и накрывались рогожей или обвивались соломой».


Документ 2

Бургонь: «Но часто случалось, что только успевали развести огонь, как приходилось немедля съедать это кушанье почти в сыром виде, потому что получался приказ идти дальше или вблизи оказывались русские.

Я кончил свой жалкий ужин, состоявший из кусочка печенки от лошади, убитой нашими саперами, а вместо питья проглотил пригоршню снега. Маршал Мортье также съел печенки, зажаренной для него денщиком, но только он ел ее с куском сухаря и запил каплей водки; ужин, как видите, не особенно изысканный для маршала Франции, но и то было еще недурно при нашем злосчастном положении».


Вопросы к документам:

Что осложняло отступление французов?

Почему французы испытывали большие трудности с продовольствием?





  1. Подведение итогов урока.


  1. Выставление оценок воспитанникам.

  2. Объяснение домашнего задания.

VI. Домашнее задание:


1 группа:

подобрать исторические стихи и песни, посвященные донским

казакам – участникам Отечественной войны с французами.


2 группа:

исторические документы, рассказывающие об участии донских казаков в Отечественной войне 1812 года.


3 группа:

Отечественная война 1812 года в изобразительном искусстве.




























Домашнее задание 1 группы.


Г. Р. Державин

Платов! Европе уж известно,

Что сил донских ты страшный вождь

Врасплох, как бы колдун, всеместно

Падешь, как снег, ты с туч иль дождь,

По черных воронов полету,

По дыму, гулу, мхам, звездам,

По рыску волчью видя мету,

Подходишь к вражьим вдруг носам;

И, зря на туск, на блеск червонца

По солнцу или противу солнца

Свой учреждаешь ертаул

И тайный ставишь караул.

В траве идешь – с травою равен;

В лесу – и равен лес главой;

На конь вскакнешь – конь тих, не нравен,

Но вихрем мчится под тобой.

По камню ль черну змеем черным

Ползешь ты в ночь и следу нет.

По влаге ль белой гусем белым

Плывешь ты в день – лишь струйка след.




Историческая песня


Храбрые казаки

В деле удальцы

Гнаться ль, биться в драке –

Прямо молодцы!


Неприятель в поле

У них не зевай,

А наш брат на воле

С ними отдыхай.


На коня взлетая,

Тронув удила. –

Жизнь, как наживная

Нипочем пошла.


Всюду: в ров с утеса,

На утес из рва,

По полю, по лесу –

Сорви-голова





Историческая песня «Заплакала Россия от француза»


Как заплакала Россиюшка от француза,

Ты не плачь, не плачь, Россиюшка, Бог тебе поможет!

Собирался сударь Платов да с полками,

Со военными полками да с казаками.

Из казаков выбирали да есаулы;

Есаулы были крепкие караулы.

На часах долго стояли да приустали:

Белые ручушки, резвы ножечки задрожали.

Тут спроговорил-спромолвил да князь Кутузов:

«Ай вы вставайте, мои деточки, утром поранее,

Вы умывайтесь, мои деточки, побелее

Вы идите, мои деточки, в чистое поле.

Вы стреляйте же, мои деточки, не робейте,

Вы своего свинца-пороха не жалейте,

Вы своего же французика побеждайте»

Не восточная звезда в поле воссияла –

У Кутузова в руках сабля заблистала.



Историческая песня «Платов в Бородинском сражении»


Мы гуляли во лужках, забавлялись во кружках,

Мы гуляли, цветы рвали, мы веночки совивали.

Совивали, совивали, на головку надевали.

На голову надевали, нову песню запевали,

Как мы в армии живали, ничего горя не знали.

У нас пушек много есть, нам их некуда девать.

Как мы начали палить, дым-ат с сажею валит:

Каково есть красно солнушко – не видно во дыму!

Не ясен сокол летает, граф-ат Платов разъезжает,

Он на крутой на горе, сам на вороном коне;

Он поехал, засвистал своим донским казакам:

«Гей вы, братцы, вы ребята, вы товарищи мои!

Вы не пейте, ребята, зеленого вина,

Пожалейте, ребята, государевой казны!»

Уж как в поле пыль пылит, во дубраве лес шумит,

Во дубраве лес шумит – француз с армией валит,

Он поближе подходил, генералам пригрозил;

Генералы испугались, слезно плакали-рыдали

Платком слезы утирали, три словечушка сказали:

«Не видать вору-французу нашей каменной Москвы.

Золотых наших крестов, белых каменных мостов».









Историческая песня


Восхвалялись злы французы

Всю Россиюшку пройти и Москву разорить,

Расплакались, растужились наши сенаторы.

Вы не плачьте, не тужите, наш Платов пособит.

Идет силушка россейска со четыре стороны.

А генерал казачей Платов со правого фланку.

Во левой он ручке держит шелков поводочек,

А во правой он ручке держит подзорную трубу.

Выглядывал Платов, высматривал французскую силу,

Нашей силушки, братцы, довольно

- французской-то больше.

Наказывал Платов, приказывал своим канонирам:

«Канониры и славны бомбардеры, слушайте приказу:

Пушки, ружья заряжайте, а огня

Не вскрывайте».

Запалил же злой французик из пушек картечью.

А генерал казачей Платов – из казачьих ружьев.

И увидал же злой французик огонек россейский.

Увидавши франц огонечек. Начал утекати.

А генерал казачей Платов начал догоняти.

Бежит речушка наша Береза – перевоз нету.

Солдаты бравы молодые на конечке водою.

Мы на конечке прямо переедем, француза догоним

Мы француза догнали и знамя отобрали.




31 марта 1814 года донские казаки во главе с атаманом Платовым вошли в поверженный Париж.


Историческая песня «Казаки в Париже»


Как поехал наш Платов воевати

Со славным войском, с храбрым войском - с казаками:

С ним донского войска много войска много,

Войска много, войска много, сорок тысяч.

Эсаулы караулы порубали,

Офицеров и майоров в полон взяли.

Как спросил же наш граф Платов у майора;

«Ты скажи мне, молодой майор, всю правду, -

Много ли у вас войска в Париже?»

«Во Париже у нас, Платов, войска много,

Много войска, много войска, сметы нету».

«Я угрозов, молодой майор, не боюся:

Вот я завтра же в Париж к вам соберуся».

Заблистали сабли востры над главами,

И ворота нам в Париж отворили,

И знамена нам французы преклонили.



В 1815 году донские казачьи полки вернулись из Франции на берега родного Дона.

Розенгейм

« Дон»


Здравствуй, батько Дон широкий,

Царь рекам родной земли.

Много дети издалека

Славу Дону принесли!

Чай прослушал ты, родимый,

Как гуляли казаки:

Как Платов непобедимый

В бой водил свои полки;

Как за ним они летали,

Словно грозный ураган;

Как душили и трепали

Шайку тощих басурман;

Как земляк, мороз холодный,

Вдруг на нехристя напал;

Как из Руси он голодный

Без оглядки удирал;

Как чрез Вислу, Рейн и Рону

И до Сены Берегов

Мы на славу батьке Дону

Гнали дерзостных врагов.

Разыграйся ж, Дон широкий.

Царь рекам родной земли!

Много дети издалека

Дону славу принесли.



В. А. Жуковский


«Певец во стане русских воинов»


Хвала, наш Вихорь-атаман;

Вождь невредимый Платов!

Твой очарованный аркан

Гроза для супостатов.


Орлом шумишь по облакам,

По полю волком рыщешь,

Летаешь страхом в тыл врагам,

Бедой им в уши свищешь;

Они лишь к лесу – ожил лес,

Деревья сыплют стрелы;

Они лишь к мосту – мост исчез;

Лишь к селам – пышут селы.



4 – 6 октября 1813 года донские казаки отличились в «битве народов», где войскам Наполеона было нанесено поражение.


П. Г. Чеботарев

«Героям Лейпцига»


Тяжко стонет земля… Запестрели поля

Атакующих латников тучей,

Что летят напролом… Все сметает кругом

Их порыв неудержно могучий.


След кровавый покрыл лихих всадников тыл, -

Там врага лежат в прахе дружины.

Блеск клинков все грозней, крик бойцов все страстней.

Скачка бешеней конной лавины…


Все вперед бой манит и победой сулит

Увенчать беспощадную сечу;

Свежий лавр заплетен вкруг их славных знамен

И враги не дерзают на встречу.


Кто же смелый с пути их не хочет сойти,

Окруженный блестящею свитой…

Через минуту она будет сдаться должна

Или пасть к их ногам перебитой.


Но что это? Блеск пик… леденящий кровь гик…

Отчего там на фланге все сбились?

Сотни лейб - казаков из-за ближних холмов

Смело вдруг на врага устремились.


Беззаветно лихой, веял смертью их строй

В той атаке с воинственным гиком.

И французов ряды, чуя близость беды,

Пошатнулись в смятении диком…


Словно вихрь в их полки ворвались казаки.

Мощной грудью царя защищая,

И схватились с врагом, не считаясь числом,

Колебанья и страха не зная.


И французов порыв, в этой схватке застыв,

Стаял быстро, как льдина весною…

Враг отхлынул назад, точно бурею смят.

Опрокинут стальною стеною.


К государю назад донцы с песней спешат.

И »ура» их», как гром, нарастает,

Когда в славный тот миг на полковника их

Царь Георгьевский крест надевает.


И восторгом горя, пред глазами царя,

Не спеша, в окровавленном строе,

Боль от ран заглушив, лишь ряды сократив,

Прошли Лейпцигской битвы герои…


Беспримерный парад. Ровно сто лет назад

Про него все народы уж знали.

И с тех пор как живой, он чертой огневой

Занесен в лейб-казачьи скрижали.


И в тот день октября, по веленью царя,

Славный полк каждый год поминает

И за доблесть своих дедов грозных, лихих

Кубок свой высоко поднимает.


3 января 1818 года на хуторе

Еланчик под Таганрогом скончался

Герой войны 1812 года атаман Платов.



Смерть атамана Платова


Помутился наш славный тихий Дон.

Приумолк, затих, призадумался;

Струи быстрые волной бурною

С прежней легкостью не колышатся;

И залег туман по лугам его.

Застонал, завыл ветер по полю.

- Что ж кормилец наш, Дон Иванович,

Затужил ты так, закручинился?

Сила ль прежняя поубавилась.

Степь ли вольную, степь свободную.

Полонил-забрал враг непрошенный?

Иль сыны твои посрамилися,

Пред насильем ли возмутилися?

-, доволен я своей славою.

Честью-мужеством родных детушек!

Но один из них атаман лихой

Платов доблестный, гордость Родины.

Богатырь-баян во гробу лежит.
















Домашнее задание 2 группы.


Воспоминания, документы, повествующие об участии донских казаков в Отечественной войне 1812 года.

Вальтер Скотт


Вид истинного казака предубеждает в его пользу. Черты лица его благородны, в глазах блестит огонь мужества и целеустремленности, в оружии и одежде его, часто вышитой серебряными узорами, виден вкус уже довольно образованный.


Роберт Вильсон


Казаков и их лошадей по крепости сложения можно назвать железными: никакой труд, никакая погода, никакая неудача не останавливают их деятельности, не ослабевают их службы. Между простыми казаками часто встречаются люди рыцарского духа, исполненные чувства чести. Многие из них могли бы быть украшением даже рыцарского века и были бы достойны памяти в потомстве по их знаменитым подвигам верности и мужества.

Донцы в Бородинском сражении


Ф. Н. Глинка

Вся луговая равнина реки Колочи запестрела вдруг донцами. Они начали по-своему давать круги и щеголять разными проделками. Передовые французские пикеты всколыхнулись и дали тыл. Казаки сели им на плечи!

Напрасно отмахивались французы и немцы длинными палашами и шпорили тяжелых коней своих: донцы, припав к седлу, на сухопарых лошадках мчались стрелами, кружили, подлетали и жалили дротиками, как сердитые осы. Это сначала походило на заячью травлю. Солдаты русские, стоявшие на высоте Горок и вблизи Дохтуровой батареи, завидя удальство придонское, развеселились: махали руками, хохоча, и громко кричали: «Вот пошли! Вот пошли! Хорошо, казак! Не жалей француза!»


Дм. Болговский

Этот маневр Платова (удар казаков Платова по флангу и тылу французов) решил участь русской армии, потому что Наполеон, извещенный о происходившем на его левом фланге, приведенный в сильное раздражение этой помехой, направил на его поддержку возможно поспешнее колонну в двадцать три тысячи – диверсия, которая лишила его остальную часть средств воспользоваться успехами, одержанными его правым флангом.


Наполеон 1 Бонапарт

«Надо отдать справедливость казакам: именно им обязаны русские своими успехами в этой кампании. Это, бесспорно, лучшие легкие войска, какие только существуют».


А. И. Михайловский – Данилевский

Самою блистательною страницею в летописях Донского Войска навсегда пребудет его преследование неприятеля, совершенное под начальством графа Платова, безостановочно в позднее время от Малоярославца до Ковно. На этом пути полки, лично предводительствуемые знаменитым атаманом, взяли более пятисот орудий, несметные обозы, пятьдесят тысяч человек, в том числе восемь генералов, тридцать полковников и с лишком тысячу штаб - и обер-офицеров. Смело можно утверждать, что никакое другое войско, кроме Донского, не в состоянии было исполнить такой подвиг, не имевши во время полуторамесячного преследования ни одного дня роздыха и не получая продовольствия, которое казаки должны были находить себе сами.


М. И. Кутузов – атаману Платову

«Услуги, оказанные Вами Отечеству в продолжении нынешней кампании, не имеют примеров. Вы доказали целой Европе могущество и силу обитателей благословенного Дона».


М. И. Кутузов

Почтение мое к войску Донскому и благодарность к подвигам их в течение кампании 1812 года, которые были главнейшею причиною к истреблению неприятеля… Сия благодарность пребудет в сердце моем до тех пор, покуда угодно будет Богу призвать меня к себе. Сие чувствование завещаю я и потомству моему.












































Домашнее задание 3 группы.



Сообщение «1812 год в изобразительном искусстве» сопровождается показом иллюстраций картин и памятников, о которых идет речь.

Художник В. В.Верещагин в серии «1812 год» хотел показать, по его словам, национальный дух русского народа и героизм в борьбе с врагом. Серию, которая включает 20 картин, Верещагин начинает темой Бородинского сражения, посвящая ему два полотна.


Столетний юбилей Отечественной войны всколыхнул интерес к ее событиям. В 1912 году непревзойденный мастер панорамной живописи Ф. А. Рубо написал лучшую из своих панорам – «Бородинская битва», где показал один из напряженных моментов сражения в полдень 26 августа (7 сентября). На огромном живописном полотне массы воюющих размещены с таким искусством, что нет ощущения их скученности, и в то же время картина не распадается на изображение отдельных эпизодов.

Немало интересных произведений создали мастера скульптуры, отразив в них тему 1812 года. В 1829 году в Петербурге на Дворцовой площади был построен один из первых памятников в честь победы русской армии в 1812 году – Главный штаб. В тесном смысловом и композиционном единстве с аркой Главного штаба находятся Александровская колонна, расположенная в центре площади.


Как гимн победе русского оружия воспринимается скульптурное убранство Нарвских ворот в Петербурге (скульпторы: В. И. Демут-Малиновский, С. С. Пименов, П. К. Клодт, Н. А. Токарев, М. К. Крылов), Триумфальной арки в Москве (скульпторы В. И. Витали и И. Т. Тимофеев) и Георгиевского зала Московского кремля (скульпторы А. В. Логановский, В. И. Витали, П. Клодт).


В 1837 году перед Казанским собором были установлены величественные памятники русским полководцам – М. И. Кутузову и М. Б. Барклаю де Толли. Автор памятников – скульптор Б. И. Орловский.


Лучшие традиции русской монументальной скульптуры были продолжены советскими мастерами. В 1944 году приступил к работе над памятником М. И Кутузову М. И. Томский. В 1973 году памятник был установлен в Москве на Кутузовском проспекте, у здания Музея-панорамы «Бородинская битва».













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-373346

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"