Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока "Естественный отбор в природных популяциях"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока "Естественный отбор в природных популяциях"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

РАЗРАБОТКА УРОКА

НА ТЕМУ

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР В ПРИРОДНЫ ПОПУЛЯЦИЯХ


Сегодня мы поговорим с вами о естественном отборе, выясним, какие формы ест. отбора существуют в природе и каким образом они проявляются. Научимся находить примеры для каждой из форм ест.отб.

На прошлом уроке мы изучали с вами тему «Борьба за существование», давайте вспомним


1.Что такое борьба за существование?

2. Какие формы борьбы за существование вы знаете?

3. Объясните в чем состоит сущность конкуренции и приведите примеры?

4.Что такое межвидовая борьба за существование? Приведите пример.

5. С какими неблагоприятными условиями могут бороться организмы?


1.Совокупность отношений между особями и различными факторами внешней среды.

2.Конкуренция, межвидовая, внутривидовая.

3.Происходит между особями одного вида. Например растения в лесу борются за свет и влагу.

4.Это борьба между популяциями различных видов. В Европе серая крыса вытеснила мелкую черную крысу.

5. климатические условия, влияние деятельности человека и т.д.


А теперь открываем тетради и записываем новую тему. Учение о естественном отборе как о движущем факторе эволюции было разработано Ч.Дарвином и независимо от него английским ученым Уоллесом. Под естественным отбором понимается выживание и размножение наиболее приспособленных организмов. В современной теории эволюции принято выделять несколько форм естественного отбора: движущую, дизруптивную, стабилизирующую.

А для того чтобы выяснить наиболее подробно что собой представляет каждая из форм естественного отбора мы поработаем в группах. Делимся на три группы в равном кол-ве. Перед вами на столах лежат листы с текстом, листы с вопросами и иллюстрации. Вам необходимо поработав с текстом ответить на вопросы и среди нескольких иллюстраций выбрать пример отбора описанного вами.


1 группа: Движущий или направленный отбор. – Что такое движущий отбор?

- В пользу (в сторону) каких признаков он направлен?

- Какие организмы выживают при действии этой формы отбора?

- Приведите пример движущего отбора?

2 группа: Дизруптивный отбор

- Что такое дизруптивный отбор?

-В пользу каких признаков действует дизруптивный отбор?

-Приведите пример дизруптивного отбора среди растений?

-Что такое полиморфизм, приведите пример?

3 группа:

- Что такое стабилизирующий отбор?

- На что направлен стабилизирующий отбор?

- Для каких условий характерен стабилизирующий отбор и какую пользу он приносит популяциям?

- Приведите пример стабилизирующего отбора?



А теперь давайте оценим свою работу, перед вами на столах лежат листы цветной бумаги. Если вы считаете, что на этом уроке ваша группа работала на отлично поднимаем красный цвет, если на хорошо – зеленый, если плохо – черный.



















ВОПРОСЫ


  • Что такое движущий отбор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • В пользу (в сторону) каких признаков он направлен?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Какие организмы выживают при действии этой формы отбора?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Приведите пример движущего отбора?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ДВИЖУЩИЙ ОТБОР

Движущий отбор — форма естественного отбора, которая действует при направленном изменении условий внешней среды. Описали Дарвин и Уоллес. В этом случае особи с признаками, которые отклоняются в определённую сторону от среднего значения, получают преимущества. При этом иные вариации признака (его отклонения в противоположную сторону от среднего значения) подвергаются отрицательному отбору. В результате в популяции из поколения к поколению происходит сдвиг средней величины признака в определённом направлении. При этом давление движущего отбора должно отвечать приспособительным возможностям популяции и скорости мутационных изменений (в ином случае давление среды может привести к вымиранию).

Примером действия движущего отбора является «индустриальный меланизм» у насекомых. «Индустриальный меланизм» представляет собой резкое повышение доли меланистических (имеющих тёмную окраску) особей в тех популяциях насекомых (например, бабочек), которые обитают в промышленных районах. Из-за промышленного воздействия стволы деревьев значительно потемнели, а также погибли светлые лишайники, из-за чего светлые бабочки стали лучше видны для птиц, а тёмные — хуже. В XX веке в ряде районов доля тёмноокрашенных бабочек в некоторых хорошо изученных популяциях березовой пяденицы в Англии достигла 95 %, в то время как впервые тёмная бабочка (morfa carbonaria) была отловлена в 1848 году.


ВОПРОСЫ


  • Что такое дизруптивный отбор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • В пользу каких признаков действует дизруптивный отбор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Приведите пример дизруптивного отбора среди растений?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Что такое полиморфизм, приведите пример?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





ДИЗРУПТИВНЫЙ ОТБОР

Дизруптивный (разрывающий) отбор — форма естественного отбора, при которой условия благоприятствуют двум или нескольким крайним вариантам (направлениям) изменчивости, но не благоприятствуют промежуточному, среднему состоянию признака. Впервые описан американским ученым Мазером. Дизруптивный отбор способствует существованию в пределах популяции двух или более фенотипов (совокупность признаков) и убирает особей со средним значением признаков.

Примером дизруптивного отбора является образование двух рас у погремка большого на сенокосных лугах. В нормальных условиях сроки цветения и созревания семян у этого растения покрывают всё лето. Но на сенокосных лугах семена дают преимущественно те растения, которые успевают отцвести и созреть либо до периода покоса, либо цветут в конце лета, после покоса. В результате образуются две расы погремка — ранне- и позднецветущая.

Дизруптивный отбор может привести к возникновения полиморфизма – это способность организмов одного вида существовать в нескольких формах. Примером может служить сезонный полиморфизм божьей коровки в виде двух цветовых форм: красной и черной. Красные божьи коровки лучше выживают зимой, а черные – летом.


ВОПРОСЫ


  • Что такое стабилизирующий отбор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • На что направлен стабилизирующий отбор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Для каких условий характерен стабилизирующий отбор и какую пользу он приносит популяциям?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Приведите пример стабилизирующего отбора?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


СТАБИЛИЗИРУЮЩИЙ ОТБОР


Стабилизирующий отбор — форма естественного отбора, сохраняются особи с признаками не отклоняющимися от нормы. Понятие стабилизирующего отбора ввел в науку и проанализировал И. И. Шмальгаузен. Стабилизирующий отбор направлен на удаление из популяции особей с отклоняющимися от средней нормы признаками.

Эта форма естественного отбора характерна для стабильных условий существования, не меняющихся продолжительное время. Поэтому в популяциях происходит накопление особей с признаками подходящими именно для существующих условий, а все мутантные формы уничтожаются.

Описано множество примеров действия стабилизующего отбора в природе. Например, на первый взгляд кажется, что наибольший вклад в генофонд следующего поколения должны вносить особи с максимальной плодовитостью. Однако наблюдения над природными популяциями птиц и млекопитающих показывают, что это не так. Чем больше птенцов или детёнышей в гнезде, тем труднее их выкормить, тем каждый из них меньше и слабее. В результате наиболее приспособленными оказываются особи со средней плодовитостью.

То же касается формы и размеров цветков, которые должны обеспечить устойчивое опыление их насекомыми. Если цветки будут иметь слишком узкий венчик или короткие тычинки и пестики, то насекомые не смогут достать до них своими лапками и хоботками и цветки окажутся неопыленными и не дадут семян. Таким образом, происходит формирование оптимальных размеров и форм цветков и соцветий.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-188714
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>