Разработка урока химии по исследованию аспирина

Урок провела Боричевская Розалия Рафиковна - учитель химии МБОУ «Красноясыльская сош»

Тема урока.    Знакомый незнакомец.

( Анализ аспирина и аспириносодержащих  препаратов)

(Химия 10-11 класс. 2 часа)

Цель: рассмотреть лекарства, содержащие в своем составе ацетилсалициловую кислоту,  выявить  наличие ацетилсалициловой кислоты, механизм действия и способы безопасного применения лекарственных препаратов, содержащих ацетилсалициловую кислоту.

Рассмотреть химическую природу и безопасные способы применения лекарственных препаратов; осознать значимость знаний о лекарствах для каждого человека.

Задачи:

Образовательные:

научить учащихся самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы

Развивающие:

 развивать умение выделять главное, обобщать, классифицировать;

 самостоятельно приобретать знания.

Воспитательные:

научить самостоятельно оценивать, наблюдать явления;

развивать познавательный интерес к предмету и творческие способности в процессе самостоятельной работы;

формирование интереса к  предмету.

ХОД УРОКА

Данная тема рассматривается на двух уроках.

1й урок –  работа с теоретическим материалом.

Изучение информации об аспирине и аспириносодержащих препаратах.

Работа в парах

1)   Самостоятельное изучение инструкций по применению  лекарственного препарата

2)   Заполнение таблиц.

3) Обобщающее выступление  на 2-3 мин (название препарата, показания, противопоказания, особенности в употреблении, интересные факты)

Состав аспириносодержащих препаратов

Название препарата	Содержание аспирина, мг	Содержание аспирина,  %	Вспомогательные вещества	Содержание, мг
Ацетилсалициловая кислота
Цитрамон – П
Аскофен – П
Ацекардол
Упсарин упса
Парацетамол  МС

Характеристика аспириносодержащих препаратов

Названия препаратов	Фармаколо –гическая группа	Фармаколо гическое действие	Показания	Противо показания	Побочные действия	Взаимо действие
Ацетилсалициловая кислота
Цитрамон – П
Аскофен – П
Ацекардол
Упсарин упса
Парацетамол  МС

2й урок  Исследование аспирина и аспириносодержащих препаратов.

 Работа в парах

На столах инструкции для проведения исследований и таблица для записи результатов.

  Инструкции для проведения исследований

1. Определение растворимости препарата в воде.

Оборудование: спиртовка, держатель для пробирок, спички, измерительный цилиндр

Реактивы: растертые таблетки в пронумерованных пробирках, вода в стакане,

Ход работы.

1.В    пробирку с препаратом добавить  10-15 мл воды и отметить растворимость лекарств в холодной воде.

2.Нагреть на спиртовке примерно 30 сек  и  отметить растворимость

3.Результат наблюдений записать в таблицу

2. Определение кислотности среды.

Реактивы: растертые таблетки в пронумерованных пробирках, вода в стакане, индикатор.

Ход работы.

1.В    пробирку с препаратом добавить  10-15 мл воды теплой воды

2.Проверить действие среды на индикатор

3.Результат наблюдений записать в таблицу

3. Определение растворимости препаратов в этаноле.

Реактивы и оборудование: измельченный препарат в пробирке, спирт в пробирке, спиртовка.

Ход работы.

1.В  каждую  пробирку добавить  10-15 мл воды и отметить растворимость лекарств в холодной воде.

2)  Нагреть на спиртовке примерно 30 сек и отметить растворимость

3)Результат наблюдений записать в таблицу и сравнить с растворимостью в воде.

4. Определение фенолпроизводного в растворе.

Реактивы и оборудование: измельченный препарат в пробирке, вода в стакане, раствор FeCl3.

Ход работы.

1.В  пробирку с препаратом добавить  10-15 мл воды, взболтать

2.Добавить  несколько капель хлорида железа (III)  - FeCl3.

3.Результат наблюдений записать в таблицу

5. Определение крахмала в препарате

Реактивы и оборудование: таблетка, раствор йода

Ход работы.

1.На таблетку капнуть раствором йода

2.По изменению окраски йода определяем наличие крахмала

3.Результат наблюдений записать в таблицу

6. Обнаружение аспирина

Реактивы:  раствор карбоната калия, раствор соляной кислоты

Ход работы.

1.Порошок препарата поместите в пробирку и прокипятите его с раствором карбоната калия.

2.Добавьте разбавленный раствор соляной кислоты и смесь нагрейте.

3.Дайте остыть. Что   наблюдайте?

4.Результат наблюдений записать в таблицу

Заключения  по экспериментам оформляется  в отчетной таблице.

РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЙ

Препарат	Растворимость в воде	Растворимость в спирте	Кислотность среды	Определение фенолпроизводного	Наличие крахмала	Наличие аспирина
Ацекардол
Упсарин Упса
Цитрамон
Аскофен
Ацетилсалициловая кислота
Парацетамол

Краткое выступление от каждой группы по следующим  пунктам:

1. Название работы (что исследовали?)

2. Результат

3. Значение данных исследований

 Рефлексия.