Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока химии в 8 классе по теме:"Изменения в составе ядер атомов. Изотопы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разработка урока химии в 8 классе по теме:"Изменения в составе ядер атомов. Изотопы"

библиотека
материалов

Разработка урока химии в 8 классе

по теме: «Изменения в составе ядер атомов. Изотопы»

учитель биологии и химии МОАУ Гимназия № 1 Штифанова Ирина Анатольевна


Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательные:

  • Расширить и углубить знания учащихся об элементарном составе атома;

  • Сформировать представления об изотопах и расширить на этой основе содержание понятия «химический элемент».

Развивающие:

  • Продолжить развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

  • Формировать умение работать индивидуально и в парах.

Воспитательные:

  • Способствовать воспитанию добросовестного отношения к труду: ответственное выполнение домашних заданий, подготовка своего рабочего места, дисциплинированность и собранность.

  • Способствовать формированию естественно-материалистического мировоззрения, развитию познавательного интереса, расширения кругозора учащихся.


Основные понятия: атом, ядро, элементарные частицы, протон, электрон, нейтрон, заряд атома, изотоп, химический элемент.

Оборудование: периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева, Химия. 8 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – М: «Дрофа», 2011.


Ход урока:

1. Организационный момент.


2. Проверка знаний учащихся (хим. диктант)

Вариант 1 Вариант 2

1) Укажите «адрес» (номер, периода, группу и подгруппу) для элементов:

азот алюминий

2) Укажите название и химический знак элемента на основании его положения в П.С.:

3 период IIА группа 2 период VIIА группа

3) Определите число протонов для:

кремния цинка

4) Определите число электронов для:

кальция лития

5) Определите число нейтронов для:

фосфора калия

Взаимопроверка с выставлением оценок (критерии на доске).

0 ошибок – «5»

1 ошибка – «4»

2 ошибки – «3»

более 2 ошибок – прийти на консультацию


3. Актуализация знаний учащихся

Фронтальная беседа по вопросам:

1) Из каких частей состоит атом?

2) В какой части атомного пространства располагаются электроны?

3) Что вы знаете об электроне?

4) Какими частицами образовано ядро атома? Почему ядро имеет положительный заряд?

5) Что вы знаете о протоне?

6) Что вы знаете о нейтроне?


4. Создание проблемной ситуации, формулировка темы урока.

Вопросы учащимся: - Число каких элементарных частиц в атоме всегда постоянно?

- Какие частицы определяют положительный заряд ядра атома?

- Какие частицы определяют основную массу ядра атома?

- В какой части атома сосредоточена его основная масса?

Работа с П.С.: какими числами представлены относительные атомные массы элементов?

Вопрос: Если масса атома определяется количеством протонов и нейтронов, массы которых выражены целым числом (единицей), то почему Аr элементов представляют собой дробные величины?

У учащихся недостаточно предметных и межпредметных знаний по этому вопросу, поэтому необходимо их вывести на решение данной проблемы.

Тема урока: Изменения в составе ядер атома. Изотопы. (запись в терадь)


5. Решение учебной проблемы.

Вопросы: - Что получится, если в ядре атома изменить число протонов? Например, в ядро атома кислорода добавить еще один протон. (варианты ответов учащихся)

Получится атомное ядро другого химического элемента – фтора.

- А если из ядра атома кислорода убрать один протон?

Получится атомное ядро химического элемента – азота.

- Чего следует ожидать, если в ядре изменить число других частиц – нейтронов? Можно ли ожидать образование другого химического элемента? (варианты ответов учащихся)

Нет, т.к. заряд ядра, т.е. число протонов в нем, по условию не меняется. Следовательно, мы получим разновидность того же самого химического элемента, но уже с другим значением Аr - изотоп. Очевидно, теперь стало понятным, почему в П.С. приведены не целые, а дробные значения Аr – все дело в изотопах.

Задание уч-ся: Пользуясь учебником, выписать определение «изотопы» в тетрадь.(п.8 с.51)

Физминутка.

Встали. Потянулись. Сбросьте руки вниз –вдоль туловища,

-далее – руки к плечам – круговые движения назад на 4 счета, затем вперед на 4 счета,

-руки на талию – пружинящие наклоны вправо на 2 счета, влево на 2 счета, повторить,

-потянулись, сбросили руки вдоль туловища, улыбнулись, сели, продолжаем занятие.


6. Доказательство и применение найденного решения.

Учащимся предлагается обратиться к элементам аргону и калию (нарушение в расположении элементов по принципу возрастания их атомных масс).

Это объясняется тем, что содержание тяжелых изотопов аргона в природе превышает содержание более легких, а в случае с калием – наоборот. Поэтому средняя арифметическая Аr калия оказывается меньше, чем у аргона.

Задание учащимся (работа в парах): - Определите, каких изотопов – тяжелых или легких – больше содержится в природе для элементов: а) теллура и йода; б) кобальт и никель.

Обсуждение ответов учащихся.

Выводом к этой части урока могут служить два положения: (запись в тетрадь)

1) Химическим элементом называют вид атомов с одинаковым зарядом ядра, т.е. одинаковым числом протонов.

2) В результате изменения числа нейтронов в ядре атома образуются разновидности того же самого элемента, различающихся массовыми числами, - изотопами.


7. Закрепление.

Задание: заполните таблицу для изотопов водорода



Элементарные частицы

Изотопы

1Н-протий

2Н- дейтерий

3Н - тритий

р+




n0




е





8. Домашнее задание

п. 8 , термины выучить, зад. 5 с.53 (по желанию)

Выставление оценок за урок.


Используемая литература:

1. Габриелян О.С. Настольная книга учителя. Химия 8 класс/О.С.Габриелян, Н.П.Воскобойникова, А.В.Яшукова. – М.: Дрофа, 2002.

2. Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке, М.: Знание, 1985

3. Конюхов М.Н. О двух вариантах проблемной ситуации//Химия в школе. – 1981. - №4

4. Кузнецова Н.Е., Шаталов М.А. Проблемно-интегративный подход и методика его реализации в обучении химии// Химия в школе. – 1999. - №3.

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров571
Номер материала ДВ-020577
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх