Инфоурок Химия КонспектыРазработка урока химии в 8 классе по теме:"Изменения в составе ядер атомов. Изотопы"

Разработка урока химии в 8 классе по теме:"Изменения в составе ядер атомов. Изотопы"

Скачать материал

Разработка урока химии в 8 классе

по теме: «Изменения в составе ядер атомов. Изотопы»

учитель биологии и химии МОАУ Гимназия № 1  Штифанова Ирина Анатольевна

 

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

      Образовательные:

·         Расширить и углубить знания учащихся об элементарном составе атома;

·         Сформировать представления об изотопах и расширить на этой основе содержание понятия «химический элемент».

Развивающие:

·         Продолжить развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

·         Формировать умение работать индивидуально и в парах.

     Воспитательные:

·         Способствовать воспитанию добросовестного отношения к труду: ответственное выполнение домашних заданий, подготовка своего рабочего места, дисциплинированность и собранность.

·         Способствовать формированию естественно-материалистического мировоззрения, развитию познавательного интереса, расширения кругозора учащихся.

 

Основные понятия: атом, ядро, элементарные частицы, протон, электрон, нейтрон, заряд атома, изотоп, химический элемент.

Оборудование: периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева, Химия. 8 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений / О.С. Габриелян. – М: «Дрофа», 2011.

 

Ход урока:

1. Организационный момент.

 

2. Проверка знаний учащихся (хим. диктант)

    Вариант 1                                                             Вариант 2

1) Укажите «адрес» (номер, периода, группу и подгруппу) для элементов:

        азот                                                                      алюминий

2) Укажите название и химический знак элемента на основании его положения в П.С.:

     3 период IIА группа                                              2 период VIIА группа    

3) Определите число протонов для:

        кремния                                                                цинка

4) Определите число электронов для:

        кальция                                                                 лития

5) Определите число нейтронов для:

        фосфора                                                                калия   

      Взаимопроверка с выставлением оценок (критерии на доске).

0 ошибок – «5»

1 ошибка – «4»

2 ошибки – «3»

более 2 ошибок – прийти на консультацию

 

3. Актуализация знаний учащихся

    Фронтальная беседа по вопросам:

    1) Из каких частей состоит атом?

    2) В какой части атомного пространства располагаются электроны?

    3)  Что вы знаете об электроне?

    4) Какими частицами образовано ядро атома? Почему ядро имеет положительный заряд?

     5) Что вы знаете о протоне?

     6) Что вы знаете о нейтроне?

 

4. Создание проблемной ситуации, формулировка темы урока.

     Вопросы учащимся: - Число каких элементарных частиц в атоме всегда постоянно?

                                        - Какие частицы определяют положительный заряд ядра атома?

                                        - Какие частицы определяют основную массу ядра атома?

                                        - В какой части атома сосредоточена его основная масса?

     Работа с П.С.: какими числами представлены относительные  атомные массы элементов? 

Вопрос: Если масса атома определяется количеством протонов и нейтронов, массы которых выражены целым числом (единицей), то почему Аr элементов представляют собой дробные величины?      

    У учащихся недостаточно предметных и межпредметных знаний по этому вопросу, поэтому необходимо их вывести на решение данной проблемы.

Тема урока: Изменения в составе ядер атома. Изотопы. (запись в терадь)

 

5. Решение учебной проблемы.

Вопросы:   - Что получится, если в ядре атома изменить число протонов? Например, в ядро атома кислорода добавить еще один протон. (варианты ответов учащихся)

     Получится атомное ядро другого химического элемента – фтора.

                    - А если из ядра атома кислорода убрать один протон?

     Получится атомное ядро химического элемента – азота.

                    - Чего следует ожидать, если в ядре изменить число других частиц – нейтронов? Можно ли ожидать образование другого химического элемента? (варианты ответов учащихся)

     Нет, т.к. заряд ядра, т.е. число протонов в нем, по условию не меняется. Следовательно, мы получим разновидность того же самого химического элемента, но уже с другим значением  Аr  - изотоп. Очевидно, теперь стало понятным, почему в П.С. приведены не целые, а дробные значения  Аr – все дело в изотопах.

Задание уч-ся: Пользуясь учебником, выписать определение «изотопы» в тетрадь.(п.8 с.51)

      Физминутка.

 Встали. Потянулись. Сбросьте руки вниз –вдоль туловища,

-далее – руки к плечам – круговые движения назад на 4 счета, затем вперед на 4 счета,

-руки на талию – пружинящие наклоны вправо на 2 счета, влево на 2 счета, повторить,

-потянулись, сбросили руки вдоль туловища, улыбнулись, сели, продолжаем занятие.

 

6. Доказательство и применение найденного решения.

     Учащимся предлагается  обратиться к элементам аргону и калию (нарушение в расположении элементов по принципу возрастания их атомных масс).

     Это объясняется тем, что содержание тяжелых изотопов аргона в природе превышает содержание более легких, а в случае с калием – наоборот. Поэтому средняя арифметическая Аr калия оказывается меньше, чем у аргона.

     Задание учащимся (работа в парах): - Определите, каких изотопов – тяжелых или легких – больше содержится в природе для элементов: а) теллура и йода; б) кобальт и никель.

      Обсуждение ответов учащихся.

Выводом к этой части урока могут служить два положения: (запись в тетрадь)

     1) Химическим элементом называют вид атомов с одинаковым зарядом ядра, т.е. одинаковым числом протонов.

     2) В результате изменения числа нейтронов в ядре атома образуются разновидности того же самого элемента, различающихся массовыми числами, - изотопами.

 

7. Закрепление.

Задание: заполните таблицу для изотопов водорода

 

 

Элементарные частицы

Изотопы

1Н-протий

2Н- дейтерий

3Н - тритий

р+

 

 

 

n0

 

 

 

е

 

 

 

 

8. Домашнее задание

     п. 8 , термины выучить, зад. 5 с.53 (по желанию)

Выставление оценок за урок.

 

     Используемая литература:

     1. Габриелян О.С. Настольная книга учителя. Химия 8 класс/О.С.Габриелян, Н.П.Воскобойникова, А.В.Яшукова. – М.: Дрофа, 2002.

     2. Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке, М.: Знание, 1985

     3. Конюхов М.Н. О двух вариантах проблемной ситуации//Химия в школе. – 1981. - №4

     4. Кузнецова Н.Е., Шаталов М.А. Проблемно-интегративный подход и методика его реализации в обучении химии// Химия в школе. – 1999. - №3.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока химии в 8 классе по теме:"Изменения в составе ядер атомов. Изотопы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 675 754 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 2490
    • DOCX 43.2 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Штифанова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Штифанова Ирина Анатольевна
    Штифанова Ирина Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2949
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 487 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 663 человека

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов