Инфоурок Начальные классы КонспектыРазработка урока и презентация по литературному чтению Виталий Бианки "Музыкант"

Разработка урока и презентеция по литературному чтениб Виталий Бианки "Музыкант"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Музыкант В. Бианки.docx

Никоношин Анатолий Дмитриевич                                                                                                учитель начальных классов   I квалификационная категория      

Урок литературного чтения во 2 классе.                                                                         В.В. Бианки «Музыкант»

Цель: учить читать целыми словами

Задачи:

– познакомить учащихся с биографией и творчеством В.В. Бианки;

– учит делать выводы, прогнозировать события рассказа; учить читать целыми словами;

– учить пересказывать текст по опорным словам;

– развивать речь, мышление, интерес к изучению природы;

– совершенствовать умение составлять план произведения, работать в парах;

– отрабатывать грамотное выразительное чтение;

– воспитывать любовь и бережное отношение к животным, к природе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация «Виталий Бианки «Музыкант», книги Виталия Бианки для выставки, Л.Ф. Климанова. Учебник «Родная речь» 1 ч. М., «Просвещение», 2009.

ХОД  УРОКА

I. Организационный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять,

Ответы полные давать,

Чтоб потом вам получать

 Только лишь оценку «5»!

III. Проверка домашнего задания. (Презентация. Слайд 2)

Пересказ по плану сказки Б. Житкова «Храбрый утёнок».

1) Хозяйка кормит утят.

2) Боятся стрекозы.

3) Может быть утята заболели?

4) Алёша обещает помочь.

5) Утёнок сдержал слово.

6) Стрекоза больше не прилетала.

IV. Формулировка темы урока:

Найдите соответствие: Кто автор произведения? (Слайд 3)

М. Пришвин                 «Кошкин щенок»

Е. Чарушин                   «Плачет киска»

В. Берестов                   «Храбрый утенок»

Б. Житков                     «Ребята и утята»

В. Бианки                      «Страшный рассказ»

Б. Заходер

– Какой вывод вы сделали? (Ответы учащихся)

– Новый автор – Виталий Валентинович Бианки. (Слайд 4)

Беседа по творчеству В. Бианки

Всего В. Бианки написал более 200 сказок, рассказов, повестей.

– Кто из вас читал его книги? Какие книги читали?

– Многие названия его произведений содержат любопытный вопрос. Например, «Чей нос лучше?», «Кто чем поёт?», «Где раки зимуют?», «Чьи это ноги?».

         В. Бианки один из самых любимых детских писателей нашей страны. Родился он в Петербурге в семье биолога. Писатель закончил Петербургский университет, где с большим интересом изучал жизнь растений и животных. Виталий Валентинович жил в разных районах нашей страны и много путешествовал, свои впечатления от путешествий он воплощал в детских произведениях.

        В своих произведениях Виталий Бианки не устаёт удивляться окружающему миру, его красоте и многообразию, с большой любовью пишет о животных, птицах. Эту любовь мы видим уже в самих названиях произведений. Например, «Снегирушка – милушка», «Пёрышко» и другие. (Слайд 5, 6) Виталий Бианки родился в Петербурге. Певучая фамилия досталась ему от предков–итальянцев. От отца — ученого-орнитолога — талант исследователя и интерес ко всему, «что дышит, цветет и растет».

        Отец работал в Зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музея, и дети — трое сыновей — часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенные со всего земного шара. Как хотелось найти волшебное слово, которое «оживило» бы музейных зверей. Настоящие были дома: в квартире хранителя расположился небольшой зоопарк. Там всегда жило много зверья, птиц, был аквариум с рыбками, черепахи, ящерицы, змеи.

         Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Там мальчик выкармливал птенцов, зайчат, ежей, белок. Здесь Витя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Было ему тогда лет пять-шесть. С тех пор лес стал для него волшебной страной, раем.

         Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником. Недаром первое ружье ему подарили в 13 лет. А еще он очень любил поэзию. Одно время увлекался футболом, даже входил в гимназическую команду.

         Разными были интересы, таким же — образование. Вначале — гимназия, затем — факультет естественных наук в университете, позднее — занятия в институте истории искусств. А своим главным лесным учителем Бианки считал отца. Именно он приучил сына записывать все наблюдения. Через много лет они преобразились в увлекательные рассказы и сказки.

         Бианки никогда не привлекали наблюдения из окна уютного кабинета. Всю жизнь он много путешествовал (правда, не всегда по своей воле). Особенно запомнились походы по Алтаю. Бианки тогда, в начале 20-х годов, жил в Бийске, где преподавал биологию в школе, работал в краеведческом музее.

         Осенью 1922 г. Бианки с семьей вернулся в Петроград. В те годы в городе при одной из библиотек существовал интереснейший литературный кружок, где собирались писатели, работавшие для детей. Сюда приходили К. Чуковский, Б. Житков, С. Маршак. Самуил Маршак и привел однажды с собой Виталия Бианки. Вскоре в журнале «Воробей» был опубликован его рассказ «Путешествие красноголового воробья». В том же, 1923 году, вышла первая книжка («Чей нос лучше»).

Самой знаменитой книгой Бианки стала «Лесная газета». Другой подобной просто не было. Все самое любопытное, самое необычное и самое обычное, что происходило в природе каждый месяц и день, попало на страницы «Лесной газеты».

V. Работа по содержанию рассказа

– А теперь прочитаем название произведения, которое мы будем читать. Чтобы его определить, вам потребуется знание алфавита и шифр.

На доске запись: 14 21 9 29 12 1 15 20 (Слайд 7)

– По номерам букв определите слово, которое является названием произведения.

– Произведение называется «Музыкант»

– О ком или о чём может быть этот рассказ? (Ответы учащихся) (Слайд 8)

Чтение рассказа учителем.

Предполагание событий рассказа.

Словарная работа (выполняется в ходе чтения) (Слайд 9)

– В произведении В. Бианки «Музыкант» вам встретятся слова, значение которых необходимо уточнить:

Медвежатник – охотник на медведя;

Завалинка – невысокая земляная насыпь возле избы;

Колхозник – человек, занимающийся сельским хозяйством;

Щепка – тонкая пластинка, отколотая от дерева;

Опушка – край леса.

Проверка первичного восприятия рассказа по вопросам.

• Понравился ли вам рассказ?

• Что именно понравилось?

• На чём играл старый медвежатник?

• Что сказал ему колхозник?

• Зачем медвежатник пошёл в лес?

• Что он услышал, когда отдыхал в лесу?

• Какую картину увидел старик в лесу?

• Почему он не убил медведя?

VI. Физкультминутка

– Если я произнесу название музыкального инструмента, вы хлопните в ладоши.

– Если я назову дерево, то вы подпрыгните на месте.

VII. Чтение рассказа учащимися, составление плана

– Сейчас мы составим план рассказа «Музыкант». На слайде выберите подходящие названия для каждой части рассказа. (Слайд 10)

Старый медвежатник любил музыку.

Старик пошёл охотиться на медведя.

Медведь – музыкант.

Охотник пожалел медведя.

VIII. Пересказ по опорным словам. (Слайды 11 – 14)

1 часть: медвежатник, завалинка, скрипка, плохо, колхозник, ружьё, лес, медведь.

2 часть: лес, не нашёл, отдохнуть, тихо-тихо, струна, «Дзенн!», удивился, пошёл, опушка.

3 часть: подкрался, дерево, щепка, лапой, задрожала, оттянул, слушает.

4 часть: вечером, мимо, опять, одну струну, не убил, музыкант, рассказал.

Дополнительное задание к рассказу «Музыкант»

Работа в парах

– Вставьте пропущенные слова в краткий пересказ рассказа «Музыкант».

Старый медвежатник хотел научиться играть на … . Знакомый колхозник посоветовал ему идти лучше в лес … на медведя.

Старик отложил скрипку, взял … и пошёл в лес. Долго ходил он по лесу, … и сел отдохнуть на пенёк. Вдруг слышит – из глубины леса доносится красивый … . Старик пошёл туда и видит: на … возле разбитого грозой … сидит медведь. Он трогает лапой торчащие из разбитого дерева … щепки. Щепка …, и в воздухе раздаётся звук. Медведь … , и старик тоже заслушался, как поёт щепка, как будто … . Послушал, послушал старик и пошёл … домой. Разве можно в такого … стрелять!

IX. Сообщения о медведях заранее подготовленных учащихся. (Слайд 15)

– Ребята, я просил вас подобрать интересные факты о медведях, рассказы, загадки.

Примерный ответ учащегося.

– На Севере нашей страны, в царстве снега, холода и льда живут белые медведи. Бурые медведи живут в лесной полосе, в горах, там, где есть глухие места с буреломом, болотами и водоемами. Они отличные охотники, но часто питаются лесными ягодами, кореньями, выкапывают жуков, личинок, ловят лягушек и рыбу. Медведь – любитель меда, даже укусов пчел не боится, лишь бы полакомиться. Бурый медведь один из крупных представителей хищников. Вес медведя достигает 300 кг, длина тела более 2 метров.

Ходит по лесу не торопясь, лишь иногда останавливается и начинает принюхиваться, прислушиваться. Но в момент охоты или опасности медведь преображается. Всё его огромное тело напрягается, зверь становится ловок и быстр в движениях. Длинные и очень твёрдые когти позволяют ему прекрасно лазать по деревьям.

X. Рефлексия. (Слайд 16)

Продолжите предложения:

– На уроке я узнал(а) новое…

 – Я похвалил(а) бы себя за …

 – После урока мне захотелось….

– Сегодня я сумел(а) …

XI. Итог урока

– С каким рассказом вы познакомились на уроке?

– Почему автор назвал рассказ «Музыкант»?

– Какое название дали бы вы?

– Оценивание работы учащихся

XII. Домашнее задание: Чтение и пересказ рассказа «Музыкант» по плану.

 

Литература:

1. Климанова Л.Ф. Учебник для 2 класса «Родная речь».1 часть. М., «Просвещение», 2008

 2. Климанова Л.Ф. Методическое пособие к учебнику «Родная речь». 2 класс. М., «Просвещение», 2005

 3. Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой. 2 класс. М., «ВАКО», 2014.

 4. Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., Азбуковник, 1999

 5. www.kirovregion.ru/cgi-bin/news/index.cgi?id=5473

 6. http://kopilkaurokov.ru/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока и презентация по литературному чтению Виталий Бианки "Музыкант""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ музыкант.pptx

Скачать материал "Разработка урока и презентация по литературному чтению Виталий Бианки "Музыкант""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Виталий Бианки «Музыкант»Урок литературного чтения 2 классМуниципальное бюд...

    1 слайд

    Виталий Бианки
    «Музыкант»
    Урок литературного чтения 2 класс
    Муниципальное бюджетное
    общеобразовательное учреждение
    «Кулигинская средняя общеобразовательная школа» Кезского района Удмуртской Республики
    2017
    Выполнил Никоношин А.Д.

  • Хозяйка кормит утят.
Боятся стрекозы.
Может быть утята заболели?
Алёша обещае...

    2 слайд

    Хозяйка кормит утят.
    Боятся стрекозы.
    Может быть утята заболели?
    Алёша обещает помочь.
    Утёнок сдержал слово.
    Стрекоза больше не прилетала.


    План
    пересказа сказки Б. Житкова
    «Храбрый утёнок»

  • М. Пришвин               «Кошкин щенок»...

    3 слайд

    М. Пришвин «Кошкин щенок» Е. Чарушин «Плачет киска» В. Берестов «Храбрый утенок» Б. Житков «Ребята и утята» В. Бианки «Страшный рассказ» Б. Заходер
    Кто автор произведения?
    (Найдите соответствие)

  • Виталий 
Валентинович
Бианки

    4 слайд

    Виталий
    Валентинович
    Бианки

  • Книги Виталия Бианки

    5 слайд

    Книги Виталия Бианки

  • Книги Виталия Бианки

    6 слайд

    Книги Виталия Бианки

  • Расшифруйте14   21   9   29   12   1   15   20 МУЗЫКАНТ

    7 слайд

    Расшифруйте


    14 21 9 29 12 1 15 20
    МУЗЫКАНТ

  • В. Бианки «Музыкант»

    8 слайд

    В. Бианки «Музыкант»

  • Медвежатник – охотник на медведя;
Завалинка – невысокая земляная        насып...

    9 слайд

    Медвежатник – охотник на медведя;
    Завалинка – невысокая земляная насыпь возле избы;
    Колхозник – человек, занимающийся сельским хозяйством;
    Щепка - тонкая пластинка, отколотая от дерева.
    Опушка – край леса
    Словарь

  • - Медведь - музыкант...

    10 слайд

    - Медведь - музыкант - Старый медвежатник любил музыку - Охотник пожалел медведя
    - Старик пошёл охотиться на медведя
    Восстановите план

  • медвежатник
скрипка
плохо
колхозник
ружьё
лес
медведь1 часть

    11 слайд

    медвежатник
    скрипка
    плохо
    колхозник
    ружьё
    лес
    медведь
    1 часть

  • лес
не нашёл
отдохнуть
тихо-тихо
струна
удивился
пошёл
опушка
2 часть

    12 слайд

    лес
    не нашёл
    отдохнуть
    тихо-тихо
    струна
    удивился
    пошёл
    опушка

    2 часть

  • подкрался
дерево
щепка
лапой
задрожала
слушает
оттянул3 часть

    13 слайд

    подкрался
    дерево
    щепка
    лапой
    задрожала
    слушает
    оттянул
    3 часть

  • вечером
мимо
опять
одну струну
не убил
музыкант
рассказал4 часть.

    14 слайд

    вечером
    мимо
    опять
    одну струну
    не убил
    музыкант
    рассказал
    4 часть.

  • Бурый медведь

    15 слайд

    Бурый медведь

  • Продолжите предложения:
  - На уроке я узнал(а) ново...

    16 слайд

    Продолжите предложения:
    - На уроке я узнал(а) новое… - Я похвалил(а) бы себя за …. - После урока мне захотелось…. - Сегодня я сумел(а) ……
    Рефлексия

  • Спасибо за урок!

    17 слайд

    Спасибо за урок!

  • 1. Климанова Л.Ф. Учебник для 2 класса «Родная речь».1 часть. М., «Просвещен...

    18 слайд

    1. Климанова Л.Ф. Учебник для 2 класса «Родная речь».1 часть. М., «Просвещение», 2008
    2. Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению к учебнику Л.Ф. Климановой. 2 класс. М., «ВАКО», 2014.
    www.kirovregion.ru/cgi-bin/news/index.cgi?id=5473
    4. www.animal-forum.ru/viewtopic.php?p=2320
    5. www.baby-scool.narod.ru/media/book/img/foto/index.html.
    6. http://kopilkaurokov.ru/
    Литература

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 466 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2017 1993
    • ZIP 8.1 мбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никоношин Анатолий Дмитриевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никоношин Анатолий Дмитриевич
    Никоношин Анатолий Дмитриевич
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4136
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 533 человека

Курс профессиональной переподготовки

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования

Учитель начальных классов

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе