Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока математики в 3 классе на тему: "Закрепление знаний табличных случаев умножения и деления."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока математики в 3 классе на тему: "Закрепление знаний табличных случаев умножения и деления."

библиотека
материалов

Разработка урока математики в 3–б классе

Тема урока: Закрепление знаний табличных случаев умножения и деления. Цели урока .

Обучающая: Закрепление знаний табличных способов умножения и деления; связи между умножением и делением; закрепление понятия, что умножение – это сумма одинаковых слагаемых.

Развивающая: Развитие навыков устного и письменного счета, мыслительной деятельности при решении задач, анализе выражений и равенств.

Воспитывающая: Элементы экологического воспитания – это воспитание любви к природе, ко всему живому.

Этапы урока

I.Целевая направленность. ( 3 мин.)

1. Внешняя и внутренняя психологическая готовность учашихся к уроку.

2. Постановка целей урока.

II. Этап подготовки учащихся к активному усвоению знаний. ( 10 мин.)

  1. Устный счет.

-Скажите,какое время года сейчас?

-Назовите зимние месяцы.

-А что вы можете сказать про месяц декабрь?

-А про январь?

-Какой праздник будет праздновать наша страна?

-Без чего не может проходить Новый год?

-Чем украшают ёлку?

-До наступления Нового года осталось совсем немного времени.А сколько всего нужно успеть

сделать!Но сколько радости и счастья доставляет вся эта предновогодняя суета!

Атмосферой праздника наполняется дом, когда в нем пахнет настоящей хвоей.Вот и наш класс

готов к встрече Нового года.Гости пришли,даже ёлка есть в нашем классе.Но почему-то она праздничными шарами не украшена?Есть у нас и шары,но они не просто новогодние,а математические.

Слайд 1. Повесить шары с числами,которые делятся на 2.

-Как называются эти числа?

-Кругом белым-бело.Вот подул ветер,и с неба посыпались снежинки.Кружатся в воздухе и

падают на землю ,одна красивее другой.

-Помогите Снегурочке собрать снежинки с числами ,которые делятся на 5 (Слайд 2)

-Молоцы!

-Но какой же праздник новогодней ёлки без подарков.Дед Мороз и Снегурочка растеряли подарки по пути к нам.Вы,ребята,должны помочь собрать подарки в мешок, решив примеры.

(Слайд 3)

III. Этап повторения и закрепления знаний учащихся. ( 26 мин.)

  1. Решение задачи (письменная работа в тетрадях).

-Хорошее дело задачи решать

У каждой задачи свой сюжет

И надо найти на вопрос ответ.

-Читаем задачу №3 на странице 76

-Что заметили?

-Сначала разберем задачу ,а вопрос поставим чуть позже.

-Что покупали для уроков труда?

-Какого цвета купили бумагу?

-Что сказано о том,сколько купили бумаги?Зеленой бумаги?

-Зная это, можем узнать сколько листов красной бумаги и зеленой бумаги купили?

-Как?

-А какой вопрос можно поставить к этой задаче?

-Откройте слайд,который я вам отправила на рабочий стол вашего компьютера.

-Дополните краткую запись и запишите решение выражением. (Слайд 4)

2. Физминутка (эмоциональная и физическая разгрузка учащихся).

4. Работа в тетрадях (слайд 5)

-Решите уравнение.

-Проверим на доске ,оцените свою работу.

IV. Этап информации учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению. (3мин.)

V. Результативность решения этапных задач и достижения целей урока. ( 3 мин.)

-Наш урок близится к концу.Оцените каждый себя,как вы работали сегодня на уроке.Выберите

Снежинку и повесьте её на елку.Если работали очень хорошо ,то выбераете самую большую снежинку,если не очень,то поменьше.Молодцы!

Работали все хорошо.Наша елочка зажглась.













Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров159
Номер материала ДВ-165337
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх