Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Разработка урока по истории Казахстана "Тюркский каганат"

Разработка урока по истории Казахстана "Тюркский каганат"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: История Казахстана

Учитель: Мейрханова М. Ж.

Класс: 7

Тема: Тюркский каганат (553-603гг.)


Цель: Знакомство с территорией, этническим составом, хозяйством, культурой и причинами

распада Тюркского каганата.

Задачи:

Образовательная: Раскрыть сущность политических событий и систематизировать знания учащихся.
Развивающая: Формирование навыков работы с источниками изложение собственных позиций,

ведение диалога.
Воспитательная: Воспитать чувство патриотизма к учению.

Тип урока: традиционный.
Наглядные пособия: Атласы, Политическая карта Казахстана.
Время: 45 мин. 

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Объяснение нового материала.


История средневекового Казахстана делится на 3 периода:


  1. начало ср веков 6-9 вв

  2. середина ср веков 10-14вв

  3. создание единого казахского государства 15-18вв


     В первый период существовали Тюркский, Западнотюркский, Тюргешский, Карлукский, Огузский

и Кимакский каганаты. Историю этих государств мы изучим отдельно. В этот период существовали феодальные государства на территории Казахстана, активно развивались международные связи

(с Византией, Персией, Китаем).


     Во 2 период существовало государство Караханидов очень высокоразвитое по экономическому и политическому положению. В этот период появилось много выдающихся личностей. Среди них

Абу-Наср аль Фараби, Ахмед Яссауи, М. Кашгари, Ю. Баласагуни.


     Третий период характерен тем, что территорию Казахстана и его жителей называли общим

названием Казахское ханство. В то время на казахстанские территории часто вторгались джунгары.

Даже известное в памяти народа «Актабан шубурунды»(Годы Великого бедствия) принесло много

людских потерь и материальных последствий.

Мы познакомимся с достижениями национальной культуры, обычиями, обрядами и традициями каз

народа.


     ТЮРКСКИЙ КАГАНАТ


  1. Территория: с востока Алтая до западного побережья Каспийского моря.

  2. Население: племена теле(тирек - общее название тюркских племен). По китайским источникам от названия теле произошло название «тюрк»(турк) + в состав населения входили более 30 племен теле, в том числе киргизы, Огузы, уйсуны, дулу, уйгуры.

  3. Политическое положение: Для того чтобы Тюркский каганат господствовал на огромной территории Азиатского континента непосредственно тюркам пришлось вести борьбу за свою независимость.


Для этого им нужен был сильный правитель – титул правителя у древних тюркских народов был

Бумынь который вел борьбу против жужаней. В 552г. тюркский каган Бумынь совершил поход

против жужаней. Для упрочения своей власти он заключил союз с китайцами. После победы над жужанями Бумыню было присвоен титул «елхан» - «всенародный хан». Однако в конце 552г. Бумынь

умер и его место занял его сын Кара-Еске который тоже незадолго скончался. Осенью 553г. каганом

стал Мукан-жужане потерпели еще одно поражение---Жужанский каганат пришел в упадок. После

чего тюрки покорили земли кочесников на севере, на востоке вплоть до китайской реки Хуанхе

подчинив племена огуз-татар, киданей.


     Кроме того, правители Северного Китая платили дань кагану Мукану, чтобы еще больше приблизить

свое расположение. Это говорит о том, насколько сильно было политическое влияние Тюркского

каганата на востоке в 570-580гг. После тюрки стали совершать завоевательные походы на запад. Младший брат кагана Бумыня Иштеми покорил согдийцев и племена живших у Алтая. 555г. захват

земель до Аральского моря. В Средней Азии эфталиты оказали сопротивление тюркам, тюрки в

рез-тек чтобы восстановить утраченные силы, временно отказались от походов. Покорили тюрков

лишь через 10 лет в 563-567гг.


     Т.о. тюрки завоевали огромные территории от Китая до Амударьи, весь Прикаспийский регион.

Тюркский каганат не только стал в ряд таких крупных государств как Китай, Иран и Византия, но

и превратился в могущественную державу.


     4. Хозяйство: Основной вид полукочевое и кочевое скотоводство. Люди размещались на лугах таких

рек как Или, Чу, Талас, Иртыш. В этих местах находились водные источники, благоприятные условия.

Основной вид скота – животноводство, использовался для изготовления одежды и приготовления пищи. Кроме того, тюркские племена постепенно стали заниматься земледелием.


     5. Культура: тесно связана со спецификой его хозяйства. Кочевой образ жизни обусловил

необходимость создания юрт. Т.к. осн средством передвижения была лошадь поэтому особое

внимание уделяли изготовлению конского снаряжения (сбруя, седло, узда, подковы).


Такие принадлежности были и у др кочевых народов. Все это подтверждается многочисленными находками. Существовал особый обряд погребения – умерших сжигали (культ поклонения огню,

это считалось обрядом очищения, человек избавлялся от болезней, злых духов) а залу

трупов захоранивали, позднее с 7 в. умерших начали хоронить в погребении вместе с вещами и предметами, что было связано с верой в загробный мир.


     6. Распад Тюркского каганата: 

  1. междоусобная борьба за власть внутри династии,

  2. с 581г. междоусобные войны в каганате,

  3. походы Китайцев и др соседних государств.


Не сумев объединить силы против внешних врагов, Тюркский каганат распался на улусы-владения.

603г. разделился на 2 части – Западнотюркский и Восточнотюркский каганаты.


Рефлексия: 
Какую территорию включает в себя Тюркский каганат?

  1. Как был создан Тюркский каганат?

  2. Каким был этнический состав каганата?

  3. Расскажите о хозяйстве каганата.

  4. Как развивалась культура в каганате?

  5. Каковы причины распада каганата?

1 вариант. 
1.Хронологические рамки палеолита: 
А) 12-10 тыс. лет. до н.э.- 5 тыс. лет до н.э. В) 2,6 млн. лет до н.э. – 12 тыс. лет до н.э. 
С) 5 тыс. лет до н.э. - 3 тыс. лет до н.э. D) 15 тыс. лет до н.э. - 5 тыс. лет до н.э. 
2.Какой хронологический период охватывает неолит? 
A)5 тыс. лет до н.э. – 3 тыс. лет до н.э.  12 – 10 тыс. лет н.э. 
C) 5 – 10 тыс. лет до н.э. D) 12 – 10 тыс. лет до н.э. 
3.В каком периоде каменного века сформировался современный тип человека? 
А) в раннем палеолите В) в среднем палеолите С) в позднем палеолите D) в мезолите 
4.Какого вида археологический материал дает главную информацию о материальной и духовной культуре древнейшего человека? 
А) гончарные изделия В) изделия из бронзы 
С) останки человека и животного D) каменные орудия труда 
5.В какой части Казахстана обнаружены стоянки палеолитического периода? 
A) в бассейне р. Сырдарьи  в бассейне р. Иртыш 
C) в Центральном Казахстане Д) в районе хребта Каратау. 
6.Как называется самый древний период человеческой истории? 
А) средний(мустье) палеолит В) нижний (ранний)палеолит 
С) мезолит(среднекаменный век) D) неолит(новокаменный век) 
7.Бумеранг был изобретен в эпоху: 
A)мезолита В) неолита C) верхнего палеолита Д) железного века. 
8.Первобытные люди объединялись в стадо в основном для: 
А) изготовления оружия В) сохранения семьи 
С) совместного изготовления орудий труда Д) совместной защиты от нападения и охоты.
9.Какой вид хозяйства характерен для людей каменного века? 
А) собирательство В) земледелие С) скотоводство Д) рыболовство 
10.Люди научились шлифовать, сверлить и пилить камень в эпоху: 
А) позднего палеолита В) мезолита С) неолита Д) энеолита. 
11.Наука, изучающая историческое прошлое человечества по вещественным источникам:
А) антропология В) астрономия С) археология D) этнография 
12.Наиболее благоприятными местами для поселения древних людей в Казахстане были предгорья: 
А) Баянаул В) Каратау С) Алатау D) Тянь-Шань 
13.В период мезолита родовая община представляла собой: 
А) соседскую общину В) материнский род С) отцовский род D) смешанную общину 
14.Когда человек научился добывать огонь? 
А) в позднем палеолите В)в среднем палеолите С) в мезолите 
15.Что такое тотемизм? 
А)одухотворение природы В)обожествление предковС)вера в происхождение от животных 
16.Кого чаще всего изображали древнейшие люди в наскальной живописи? 
А)животных В)мужчин-охотников С)ритуальные пляски Д)образ женщины 
17.Охота стала под силу небольшим группам людей и отдельным охотникам 
А)в период ледника В)с началом освоения металла 
С)с изобретением лука и стрел Д)с изобретение костяных кинжалов 
18. Где впервые археологи обнаружили сожжение трупа 
А)в пещере Караунгир В)у села Железинка С) в местности Шебир 
19. Человек впервые начал использовать металл в период… 
a) палеолита. В) мезолита. c) Неолита Д)энеолита. 
20.Первый коллектив древнейших людей: 
А)родовая община В)человеческое стадо С)племя Д)материнский род 

Ключи: 1)В 2)А 3)С 4)Д 5)Д 6)В 7)А 8)Д 9)А 10)С 11)С 12)В 13)В14)В 
15)С 16)А 17)С 18)В 19)Д 20)В


Домашнее задание: пр 1, стр3-10 пересказ
Оценки за урок




Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров689
Номер материала ДВ-074680
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх