282944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока по теме "ПОТОКИ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В ЭКОСИСТЕМЕ"

Разработка урока по теме "ПОТОКИ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В ЭКОСИСТЕМЕ"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ПОТОКИ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В ЭКОСИСТЕМЕ

Задачи: познакомить учащихся с особенностями и закономерностями перемещения потоков веществ и энергии в экосистеме.

Элементы содержания: пирамиды численности и биомассы.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: таблицы «Пирамида численности», «Пирамида биомассы».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка знаний учащихся.

задания на соответствие по теме
«Состав и структура сообщества»

Вариант I

1. Распределите организмы по трофическим уровням:

1. Продуценты

2. Консументы I порядка

3. Консументы II порядка

А. Ячмень

Б. Синица

В. Грибы-сапрофиты

Г. Филин

Д. Клоп-черепашка

Е. Ковыль

Ж. Суслик

З. Саранча

И. Змея

К. Земляника

2. Определите жизненные формы организмов:

1. Деревья

2. Кустарники

3. Травы

А. Ландыш

Б. Береза

В. Вяз

Г. Шиповник

Д. Малина

Е. Ковыль

Ж. Тополь

З. Чабрец

И. Мох

К. Папоротники


Вариант II

1. Распределите организмы по трофическим уровням:

1. Продуценты

2. Консументы I порядка

3. Редуценты

А. Грибы-сапрофиты

Б. Береза

В. Сова

Г. Жук-навозник

Д. Шиповник

Е. Ласка

Ж. Жук-короед

З. Гусеница

И. Заяц

К. Черви в почве

2. Определите жизненные формы организмов:

1. Планктон

2. Нектон

3. Бентос

А. Карась

Б. Рачок дафния

В. Губка бодяга

Г. Водоросль роголистник

Д. Рак

Е. Щука

Ж. Кувшинка

З. Мальки леща

И. Одноклеточные водоросли

К. Икра улитки катушки


Вариант III

1. Распределите организмы по трофическим уровням:

1. Продуценты

2. Консументы I порядка

3. Консументы II порядка

А. Карась

Б. Рачок дафния

В. Щука

Г. Водоросль роголистник

Д. Рак

Е. Сом

Ж. Стебли кувшинки

З. Мальки леща

И. Личинки стрекозы (хищные)

К. Одноклеточные зеленые водоросли

2. Определите жизненные формы организмов:

1. Лазающие

2. Ползающие

3. Бегающие

А. Мартышка

Б. Воробей

В. Тюлень

Г. Ящерица

Д. Рак

Е. Ленивец

Ж. Суслик

З. Лисица

И. Уж

К. Лось


Вариант IV

1. Распределите организмы по трофическим уровням:

1. Продуценты

2. Консументы II порядка

3. Редуценты

А. Крот

Б. Лопух

В. Стрекоза

Г. Черви в почве

Д. Личинки майского жука

Е. Лапчатка

Ж. Гусеницы

З. Корни одуванчика

И. Ласточка

К. Коршун

2. Распределите растения леса по ярусам:

1. Подстилка

2. Травы

3. Кустарники

А. Грибы-сапрофиты

Б. Ясень

В. Подосиновик

Г. Ландыш

Д. Шиповник

Е. Корни трав

Ж. Смородина

З. Ежевика

И. Лапчатка

К. Опавшие листья


Ответы:

Вариант I

Вариант ii

Задание 1

1. АЕК

2. ДЖЗ

3. БГИ

Задание 1

1. БД

2. ЖЗИ

3. АГК

Задание 2

1. БВЖ

2. ГД

3. АЕЗИК

Задание 2

1. БГЖИК

2. АЕЗ

3. ВД

Вариант III

Вариант IV

Задание 1

1. ГЖК

2. АБЗ

3. ВЕИД

Задание 1

1. БЕ

2. АИВК

3. ДГ

Задание 2

1. АЕ

2. ВДИ

3. ГЖЗК

Задание 2

1. АВЕК

2. ГИ

3. ДЖЗ

III. Изучение нового материала.

Круговорот веществ поддерживается в биогеоценозах постоянным притоком все новых порций энергии. По закону сохранения энергии она не исчезает бесследно, а лишь переходит из одной формы в другую; однако круговорота энергии в экосистемах быть не может. Расходуясь на жизнедеятельность организмов, усвоенная ими энергия постепенно переходит в тепловую форму и рассеивается в окружающем пространстве.

Таким образом, одна и та же порция вещества и заключенная в нем энергия не могут бесконечно передаваться по цепи питания. Трофическая сеть состоит из переплетения коротких пищевых цепей – последовательного ряда питающихся друг другом организмов, в котором можно проследить расходование первоначальной порции энергии. Каждое звено ряда называют трофическим уровнем.

ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ ПО ПИЩЕВОЙ ЦЕПИ

hello_html_m6ab1c70c.png

Условные обозначения:

1. Продуценты.

2. Консументы I порядка.

3. Консументы II порядка.

4. Консументы III порядка.

5. Редуценты.

В каждом последующем звене цепей питания количество задерживаемой энергии уменьшается примерно в 10 раз, и уже через 4–5 звеньев она полностью иссякает. Это экологическое «правило десяти процентов». Его можно выразить графически в виде экологических пирамид. В них отображают: число особей, включенных в пищевую цепь (пирамида численности); биомассу (суммарную массу организмов) экосистемы (пирамида биомассы); вовлеченную в оборот энергию (пирамида энергии). Нижняя ступень соответствует первому трофическому уровню, а каждая последующая ступень оказывается примерно в 10 раз меньше предыдущей.

Пирамида численности (биомассы)

hello_html_m4daba02e.png

IV. Закрепление изученного материала.

Задача. Согласно правилу десяти процентов рассчитайте, сколько понадобится фитопланктона, чтобы вырос один окунь массой 2 кг.

Расчеты ведите для условной пищевой цепи: фитопланктон зоопланктон уклея налим окунь.

Предполагается, что представители каждого последующего уровня питаются лишь организмами предыдущего уровня.

Решение.

Окунь массой 2 кг должен съесть налимов на общую массу 20 кг (так как в теле окуня усвоится лишь 10 % массы веществ предыдущего трофического уровня). В свою очередь, для того чтобы выросло 20 кг налима, эта рыба должна съесть 200 кг уклеи. Для образования 200 кг биомассы уклеи ей необходимо съесть 2 т зоопланктона, а для формирования 2 т биомассы последнего ему необходимо съесть 20 т фитопланктона. Следовательно, для того чтобы вырос один окунь массой 2 кг, необходимо 20 т фитопланктона.

Домашнее задание: § 5.3.



Общая информация

Номер материала: ДБ-288798



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.