Разработка урока по теме "Правила набора текста. Перемещение по тексту", 5 класс

Тема урока «Правила набора текста. Перемещение по тексту», 5 класс

Цель урока: Познакомить учащихся с правилами набора текста в текстовом редакторе  WordPad, расширить представления учащихся о назначении клавиш управления курсором.

Задачи  урока:

·         Образовательная: продолжать знакомить учащихся с текстовым  редактором;

·         Развивающая: формирование навыков работы в текстовом  редакторе WordPad.

·         Воспитательная: воспитывать трудолюбие, дисциплину работы на ПК, внимание  и самостоятельность.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Методы обучения:

·         словесные

·         наглядные

·         практические

Комплексно-методическое обеспечение: интерактивная доска, ММП к уроку, ПК, карточки – задания для практической работы.

Планируемые результаты:

Знать: правила набора текста, назначение клавиш управления курсором.     

Уметь: применять полученные знания на практике.

Ход урока

I.       Организационный момент  (2мин) – Кто отсутствует, причины отсутствия, каков настрой на урок?

II. Актуализация знаний.

• Контрольный тест (работа в парах – допускается обсуждение)

Я называю действие клавиши, а вы записываете номер этой клавиши по схеме:

1. Эта клавиша оставляет пропуск между набираемыми символами – ПРОБЕЛ (8)

2. Эта клавиша удаляет символ перед курсором – BACKSPASE (10)

3. С помощью этой клавиши можно набирать прописные буквы – Shift (4)

4. Эта клавиша включает режим прописных букв - Caps Lock (3)

5. Эта клавиша перемещает курсор на начало текущей строки – HOME (13)

6. Эта клавиша удаляет символ после курсора – DELETE (15)

7. Эта клавиша переносит курсор на конец текущей строки – END (16)

Проверяем: 8, 10, 4, 3 , 13, 15, 16, считает количество «+». Когда вы будете работать за ПК, я проверю ваши результаты.

III. Объяснение нового материала. (15 мин)

Учитель – На прошлом уроке мы с вами впервые работали в текстовом редакторе Word Pad. Се6годня мы должны закрепить навыки набора текста, а также разобрать клавиши перемещения курсора по тексту.

Работа с картой «Текстовый редактор WORDPAD (2)» по форматированию текста.

- Сопоставьте позиции установки шрифта с разделами диалогового окна.

- Какие виды выравнивания текста на странице вы знаете?

- Посмотрите на карту «Клавиатура» и скажите, какими клавишами я могу пользоваться, чтобы перемещать курсор по набранному тексту. Сколько таких клавиш?

Учитель – Дополнительно запишет в рабочие тетради функции клавиш управления курсором:

Home – курсор на начало текущей строки

End – курсор на конец текущей строки

Page Up – курсор на страницу вверх

Page Down – курсор на страницу вниз

Физкультминутка.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали –

Великанами мы стали.

Поморгаем мы немножко

И посмотрим мы в окошко.

Другу руку мы протянем,

Вместе с ним за парту сядем.

IV. Практическая работа – по карточкам. индивидуально

Задание:

- Набрать текст  «Шуточные правила техники безопасности»

- Заполните таблицу в тетради, учебник стр.117.

- Сдать тетрадь на проверку учителю.

V. Рефлексия:

«Продолжить фразу» 

·         сегодня я узнал…

·         было интересно…

·         было трудно…

·         теперь я смогу…

·         у меня получилось …

Д/З Учебник стр._________

Практическое задание.

1. Запустите приложение WordPad.

2. Установите шрифт Times New Roman, размер 14, выравнивание - по ширине текста.

3. Наберите текст.

4. Выделите заголовок текста полужирным курсивом.

5. Выделите весь набранный текст и установите выравнивание по ширине страницы.

6. Разбейте текст на абзацы.

7. Выделите текст каждого абзаца и задайте разные цвета.

Критерии оценки:

Выполнены пункты

Оценка

1,2,3

«удовлетворительно»

1,2,3,4, 5

«хорошо»

1,2,3,4,5,6,7

«отлично»

Текст для набора.

Шуточные правила техники безопасности в кабинете информатики

1. Если ты хороший мальчик, то не суй в розетку пальчик, проводами не играй: неизвестно, есть ли рай? 

2. Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит, время попусту не трать - нужно взрослого позвать. Ведь из искры, знаем сами, возгореться может пламя. 

3. Бережливым быть умей, и по клавишам не бей, там, учтите этот факт, электрический контакт. 

4. Мышка может другом стать, коль ее не обижать. Дрессируй ее умело, не крути в руках без дела 

5. Если вводишь ты "ответ", а компьютер скажет "нет", по дисплею не стучи, лучше правила учи! 

6. Если сбой дает машина, терпение Вам необходимо, Не бывает без проблем даже в умной ЭВМ! 

7. Остальное всем известно:

Чтоб не вскакивали с места,

Не кричали, не толкались,

За компьютеры не дрались. 

8. В куртках шубах и пальто не приходит к нам никто.

9. В грязной обуви, друзья, в кабинете быть нельзя. 

10. Начинать работу строго с разрешенья педагога! И учтите: Вы в ответе, за порядок в кабинете. 

Текст для набора.

Шуточные правила техники безопасности в кабинете информатики

1. Если ты хороший мальчик, то не суй в розетку пальчик, проводами не играй: неизвестно, есть ли рай? 

2. Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит, время попусту не трать - нужно взрослого позвать. Ведь из искры, знаем сами, возгореться может пламя. 

3. Бережливым быть умей, и по клавишам не бей, там, учтите этот факт, электрический контакт. 

4. Мышка может другом стать, коль ее не обижать. Дрессируй ее умело, не крути в руках без дела 

5. Если вводишь ты "ответ", а компьютер скажет "нет", по дисплею не стучи, лучше правила учи! 

6. Если сбой дает машина, терпение Вам необходимо, Не бывает без проблем даже в умной ЭВМ! 

7. Остальное всем известно:

Чтоб не вскакивали с места,

Не кричали, не толкались,

За компьютеры не дрались. 

8. В куртках шубах и пальто не приходит к нам никто.

9. В грязной обуви, друзья, в кабинете быть нельзя. 

10. Начинать работу строго с разрешенья педагога! И учтите: Вы в ответе, за порядок в кабинете.