Министерство образования и науки РК ВКО
КГУ «Мало-Владимировская СШ»
«Спасибо деду за Победу!»
Тема: Казахстанцы (и наши односельчане) –
участники Великой Отечественной войны
Урок по истории Казахстана
(с использованием краеведческого материала)
Класс: 5
Учитель ИхатоваГ.А.
2016год
Предмет: История Казахстана
Класс: 5
Тема: Наши односельчане - участники Великой Отечественной войны
Цели: показать вклад казахстанцев и наших земляков в Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
Задачи: Пополнить знания о Великой Отечественной войне сведениями об участниках войны – наших односельчанах, их личном вкладе в Победу.
Воспитывать чувство патриотизма, уважение к ветеранам войны, гордости за героическое прошлое своих земляков, родственников, прадедов.
Показать умение готовить задание самостоятельно, выступить с сообщением.
Учиться работать в паре, оценивать друг друга.
Тип урока: комбинированный с использованием краеведческого материала (региональный компонент)
Методы: частично-поисковый (опережающее задание), показ (демонстрация), беседа, рассказ.
Формы работы: работа в паре, запись в карточке, игра, выступление с сообщением.
Оборудование: проектор, экран, запись песен «Священная война» и «Темная ночь», презентация «Спасибо деду за Победу!», видеоматериал о параде Победы в 1945г., карточки с заданиям. Музейные экспонаты: боевая медаль, солдатская фляжка, каска, осколок снаряда. Стикеры, плакат со звездой на доске.
№
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Модули
1
Оргмомент 1 мин.
Приветствует, раздает карточки
рассаживаются
2
Аудиозапись песни «Священная война» 30сек
Опрос д/з -10 мин.
Заполнение карточки 3 мин.
Определяет тему, задачи урока и нацеливает на работу
В: какую тему мы проходим?
Дает задание: вписать на карточках (в 1-й части) ответы
Отвечают на вопросы при просмотре
Отвечают письменно и проверяют друг друга
ИКТ: Презентация 1 часть
Н.П.
Оценивание (в паре)
3
Разминка: игра «Феерверк» 3 мин. (см. в приложении) +3мин. (видео)
переход к новому этапу
Проводит игру
Показывает видеоматериал
В: почему мы показали именно эти кадры о войне?
Выходят из-за парт и играют.
Отвечают на вопросы учителя.
Новые подходы К.М.
ИКТ: Видеоматериал (документальные кадры о параде Победы в 1945г.)
4
Знакомство с новым материалом 20 мин.
Нацеливает: вы не только смотрите, слушаете и запоминаете, в конце урока заполните 2 часть карточки.
Показывает, комментирует, корректирует
Выступают с индивидуальными заданиями-ответами (см. в приложении сведения об односельчанах)
К.М.
Т.и О. (опережающее задание)
5
Подведение итогов.
Рефлексия 5мин.
Д/з: Мини- сочинение о войне
( в тетради) 1 мин
Подводит итоги, комментирует, выставляет оценки
Напишите на стикере самое важное для вас слово о войне или победе и приклейте на звездочку
Заполняют карточки и зачитывают ответы, комментируют свои ответы
Записывают и прикрепляют. Записывают задание в дневник.
На фоне песни «Темная ночь» ИКТ
Само - и взаимооценивание.
Приложение №1: описание условий игры «Феерверк»
Учащиеся становятся в круг и поднимают руки вверх, хлопают в ладоши очень громко. Затем, постепенно опуская руки вперед, хлопают все тише, уменьшают звук, постепенно переходя на негромкий. Все повторяется в обратном порядке, усиливая звук, подняв руки вверх, заканчивают громким хлопком (В данной ситуации учитель спрашивает, в связи с чем проводятся феерверки. Ответ: когда освобождали наши города от фашистов.)
Приложение №2: Сведения об участниках войны - наших односельчанах (О Героях Советского Союза Елистратове С.А. и Корневе И.И. учитель ведет беседу, спрашивая уч-ся, так как большинство детей имеют о них сведения из других источников.) Про остальных уч-ся подготовили самостоятельные сообщения : Рауш Наталья и Дружинина Виктория - о своих прадедах Позднякове Иване и Дружинине Петре из семейного архива, Байкина Диана - о своей бабушке Байкеновой Гульжаш (труженице тыла, ныне здравствующей.) О Свердлове А.П., Колбине М.М., Плаксине В.П., Захарове А.Н. - из книги «Рамадан в лицах» автор Ихатова Г.А., сведения из школьного краеведческого кабинета.
Приложение №3: карточка для ответов
Урок «Казахстанцы-участники Великой Отечественной войны» Класс 5 Фамилия учащегося_____________ __
Что я знал о войне до этого урока (даты, имена, сражения, названия и др.)
1.Великая Отечественная война началась в _____________году , закончилась в______________году
2.Самые крупные сражения_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.В битве под Москвой прославилась дивизия №______под командованием ______________________________________
4.Высшая награда за героизм______________________________________________________________________________
5.Герои Советского Союза - казахстанцы____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверял уч-ся_____________________________
Что я узнал на уроке сегодня?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.