Урок по
математике
в 5
классе
по
теме: "Десятичные дроби"
Подготовила
учитель математики
ГБОУ
ЛНР «Лутугинский УВК
школа-лицей»
Удовенко
Галина Александровна
V
кл. Урок математики в 5 кл.
Учитель Удовенко
Г.А.
Урок-сказка
Тема: решение
упражнений
Выработать
у учащихся навыки в решении упражнений с десятичными дробями; развивать
внимание, активность учащихся на уроках; прививать любовь и интерес к предмету.
Тип урока: обобщение
и закрепление пройденного материала.
Ход урока
I Мотивация учебной деятельности учащихся
Сообщение
темы, цели и задач урока
II Проверка домашнего задания
Устная
фронтальная беседа с места
III Решение упражнений
IV Домашнее
задание
V Итоги
урока
1. Общая
характеристика знаний учащихся, определение положительных особенностей и
недостатков
2. Сообщение
оценок учащимся
Учитель:
Здравствуйте, дети!!!
Какие
вопросы у вас по домашнему заданию? Что вызвало
трудности?(
разбираем д./з. с места)
Дети!
Вы любите сказки (Да!) Конечно, сказки любят все: взрослые и дети. И вот
сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир сказки (звучит загадочная
музыка)
В
некотором царстве в тридесятом государстве жил Иван Царевич. Родители его рано
умерли и воспитывали его три сестры Анна, Марья и Дарья.
Шло
время, Иван Царевич вырос, а сёстры одна за другой вышли замуж за принцев,
медного, серебряного и бронзового, и разъехались в разные стороны. И остался
Иван Царевич один. Вскоре Иванушка заскучал и решил проведать своих сестер, и
отправился в путь. По дороге повстречал Елену Прекрасную. Они сразу понравились
друг другу и полюбили друг друга. И только хотели сыграть свадьбу, как злой
Кощей Бессмертный похитил Елену Прекрасную.
И
собрал Иван Царевич войско ратное из трёх дружин и поехал вызволять Елену
прекрасную [ 3ряда - это 3 дружины ]
Ну,
что воины? поможем Ивану Царевичу освободить Елену Прекрасную?
Ну,
тогда послушайте условия нашей сказки. На пути в царство Кощеево будут
встречаться преграды, одолеть которые можно будет, решив поставленные пред
дружиной задания. К доске выходят по одному воину от каждой дружины. Старайтесь
решать быстро, но и правильно. С воинами решает задания и его дружина. Если же
воин допускает ошибку, то исправить её может следующий воин, который пойдет к
доске вслед за ним. Каждая из дружин после каждого задания получает кружочки:
красный за первое, зеленый за второе, синий за третье место.
Когда
спасем Елену Прекрасную, будут подведены итоги.
Все
понятно?!
Ну,
тогда сказка продолжается.
Долго
шли Иван Царевич со своим войском, и пришли к речке глубокой, смотрят, а вход
на мост закрыл большущий камень .Как воины не старались сдвинуть его с места,
но ничего не получалось. Приглянулись, а на камне написаны примеры, долго не
думая, стали они решать.
[ на
камне 3 карточки с заданиями ]
I дружина
II дружина III дружина
40-24•(4,06:29)
50-27•(2,72:17) 50-23•(3,23:19)
Решили воины, произнесли
ответы и камень отодвинулся. Двинулось войско ратных воинов дальше. Дорога
трудная ,лес густой. Шли, шли, а тут откуда не возьмись Соловей-Разбойник!
Соловей-Разбойник: Здравствуйте
воины! Куда путь держите? И рассказал ему о своем горе Иван Царевич
Соловей-Разбойник:
Где
царство кощеево не подскажу ,но знаю это помочь вам сможет.
Иван Царевич: Кто?
Баба-Яга,
костяная нога, подружка кощеева.
Иван Царевич:
Ну помоги!
Соловей-Разбойник:
Помогу,
помогу, если ответите на вопросики.
Вопрос 1-й дружине : Было у
меня 15 золотых, а Баба-Яга уловками, обманом отобрала 2 денежек.
Сколько у меня бедного осталось?
3
[
15:3•2=10(золотых) - отобрала; 15-10=5(золотых)-осталось ]
Верно!
Вопрос
2-й дружине : Одно яйцо варится 4 минуты
Сколько минут надо варить 5
яиц? [ 4 минуты ]
Верно!
Вопрос 3-й дружине : В одной
семье 2 отца и два сына. Сколько это человек? [ 3 ]
Соловей-Разбойник:
Ну молодцы. Ну ладно, ещё по паре уравнений
решите, и скажу ,где живет Баба-Яга.
I
II III
а)12,0-(х+5,8)=1,7 [4,6]
а)(х-3,7)+1,8=4,7[6,6] а)(7,1-х)+3,9=4,5[6,5]
б)(х+1,6)•7=21[1,4]
б)17•(6,2-х)=3,4[4,2] б)5х-2,3=7,75 [2,01]
Ну,
молодцы! И рассказал Соловей-Разбойник, где живет Баба-Яга. Поблагодарил Иван
Царевич его и двинулся с войском дальше. Пришли к избушке на курьих ножках в
которой жила Баба-Яга. И стоит избушка к лесу предом, а к воинам задом. Как
войны не просили избушку повернуться, а она ни в какую. Ну воинам ясно, что-то
от них хотят. И нашли воины на курьих ножках задания
I дружина: За 4
кг пшена по 0,32 р.за килограмм и 3 кг риса заплатили 3,92 руб.Сколько стоит 1
кг риса?
[0,88р]
II дружина: За 7
кг печенья по 2,3р и 5 кг конфет заплатили 34,6р Сколько стоит один кг конфет?
[3,7р]
III
дружина: За 4 ручки и 3 стержня заплатили 3,6.Сколько стоит ручка, если
стержень стоит 0,4р.?
[0,63р]
Назвали войны правильные ответы
и повернулась избушка к ним передом,а оттуда вышла Баба-Яга.
Баба-Яга:
Здравствуйте, молодцы! Здравствуйте, красные! Куда путь-дорожку держите? И рассказал
Иван Царевич о своем горе Бабе-Яге и сказывал: Помоги нам бабушка отыскать
царство кощеево. Помоги пожалуйста!
Баба-Яга: Добре!
Помогу, если скажите.
[
На плакате у Бабы-Яги устный счет ]
1)Сравните:
I
II III
а)7,186 и 7,2 б) 0,35 и
0,3299 в)24,56 и 25,98
2)Вычислите:
а)5,2+3,6+4,8 б)
7,73+8,25-2,73 в)15,9+13,7+2,3
5,33•10
72,210 3,449•100
3) Округлите до
а) 2,06 до десятых б)
7,358 до сотых в)19,89 до единиц
Баба-Яга: Молодцы!
Помогу вам отыскать царство кощеево. Уж больно вы мне понравились. А укажет
дорогу вам мой волшебный клубок
Поблагодарил Иван Царевич
Бабу-Ягу и отправился в путь дальше. Долго шли.. пришли в царство кощеево. А
царство было огорожено со всех сторон крепостью каменной ,недоступной. А на
вратах ж задача для Ивана Царевича.
Задача: Из 2-х пунктов А и Б одновременно на встречу
друг другу выехали два всадника. Скорость первого на 3 версты в час больше
скорости второго. Встретились через 4 часа. Найдите скорость каждого всадника,
если расстояние АБ = 15 верст.
[1верста = 1км 67 м]
Решил
Иван Царевич задачу, назвал ответ и рухнула крепость кощеева. И вышла Елена
прекрасная. Радости Ивана Царевича не было конца.
Вернулись
Иван Царевич, Елена Прекрасная и войско домой, и сыграли свадьбу. На свадьбе
было много гостей. Гуляли, ели, пили, плясали и пели.
[Участники
исполняют математические частушки ]
А
потом гости решили размяться и сыграть в математический футбол.
[Дружины
по очереди отфутболивают вопросы по теории друг другу]
В
конце урока подводятся итоги. Объявляется дружина победитель, ей вручается
грамота. Вставляются оценки.
Оформление
: на доске картина с дремучим лесом, речкой,
избушкой
[ на курьих ножках,
царством кощеевым. ]
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.