Разработка викторины по истории "Знатоки истории"

Цель: воспитание чувства любви и уважения к родному языку, чувства патриотизма, любви к Родине, нравственности, духовности через язык, обряды и традиции, национальные игры.

Задачи:

- Расширить и углубить знания «Закон о языках», о государственном языке Республики Казахстан;

- Пробудить в детях гордость как граждан Казахстана, ответственность за будущее родного языка;

- Развивать умения правильно, грамотно разговаривать на родном языке.

Здравствуй, солнце золотое.

Здравствуй, небо голубое.

Здравствуй, вольный ветерок.

Здравствуй, маленький дубок.

Все живет в родном краю,

Всех я вас приветствую!

Представление участников. Каждая команда представляет себя: название, любимые предметы, хобби.

I тур – Байга.

Участникам задаются вопросы, на которые отвечает участник, первым поднявший сигнальный значок. За правильный ответ -1 очко.

1. Когда Казахстан стал независимым государством? (В 1991 г.)

2. Назовите символы РК (Герб, флаг, гимн)

3. Назовите основателей Казахского ханства (Керей и Жаныбек)

4. Какого человека, по месту нахождения, принято назвать «Homo sapiens»? (кроманьонец)

5. Когда в РК была введена национальная валюта – тенге? (15 ноября 1993 г.)

6. Священная книга мусульман (Коран)

7. Как называется наука, изучающая прошлое человечества по вещественным историческим памятникам? (археология)

8. Подвиг этого сакского пастуха, с восторгом описывали древнегреческие историки. Назовите имя пастуха (Ширак)

9. С каким государством РК имеет самую протяженную границу? (Россия)

10. Какие два цвета присутствуют на флаге РК, и что они означают? (Голубой означает ясное безоблачное небо и покой, мир и спокойствие, светлое и ясное будущее. Золотой - изобилие, богатство)

11. Какой праздник отмечают в Казахстане 7 мая? (День Защитника Отечества)

12. Город в Жамбылской области Казахстана, название которого означает- «Чёрные горы»? (Каратау)

13. У одного китайского императора при входе во дворец стояли ворота,

через которые не мог пройти ни один  вооруженный человек.  В чём их особенность? (Ворота были магнитные)

14.  Какой язык является государственным в РК? (казахский)

II тур - “Полиглот”.

Все участники получают одно и то же задание: нужно угадать слово и записать его на трех языках (русском, казахском и английском). За каждое угаданное слово -1 балл.

♦ Язык болтает, а она незнает (голова, бас, head )

♦ Он без родины, что соловей без песни (человек, адам, man)

♦ Кто хочет много знать, тому надо меньше …. (спать, уйыктау, sleep)

♦ Глаза боятся, а они делают. (Руки, кол (дар), hands)

III тур - “Отгадай загадку ”

1. Живут в пределах местности одной, они как брошенное в землю семя

Собравшись несколько родов, они образовали ….. (племя)

2. Чем может отличаться древнейший человек, от тех кто появился пораньше так на век? Ведь он такой же голый,  и так же весь оброс

Ест все, что попадается, встает вот только в рост  (мозг, облик, прямохождение)

3. Вожди племен и их друзья, прославлены все были. И по наследству их потомкам, досталась слава та и честь. Людей же этих стали звать…Вы правы, ну конечно… (знать)

4. Назови металл, который после меди признан был. Человек сообразил, олово добавил. Ну и что ж он получил? (бронза)

5. Первый это коллектив, человек там не ленив. Он по лесу ходит день, собирает все не лень. (Стадо)

Подведение итогов.

«Нежинка орта мектебі» КММ

КГУ «Нежинская средняя школа»

«ТАРИХ БІРГІРЛЕРІ»

5 – 6 сыныптардағы викторина

викторина в 5-6 классах

«ЗНАТОКИ ИСТОРИИ»

Дайындаған: Рамазанова З.Қ.

Подготовила: Рамазанова З.К.

2016 ж.