Разработка внеклассного мероприятия Акция "Кормушка"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя  общеобразовательная  школа  с. Михайловка

муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан

 Акция «Кормушка»

                                                                                     Участники акции : Ярославцева В.

                                                            Парфёнов Дмитрий

                                                 Исаева  Катя

                                                          Богданова   Даша

                                                                                              Руководитель акции  Петухова В.Д.

Михайловка 2017.

                                                                                                                                            Утверждаю:

                                                                                                                                            директор школы     

                                                                                                                                          /____/  Бердин  А.А.

                                                                                                           «___»_____2017г.

                    План экологической акции «Кормушка»                                                     

№	Мероприятие	Класс	Дата	Ответственный
1.	1 Этап: Привлечение родителей и детей к изготовлению кормушек из разного материала.   Сбор корма. Конкурс : ( от класса 2  кормушки) ·  “самая красивая кормушка”, ·  “самая удобная кормушка” ·  “самая оригинальная кормушка» На конкурс принимаются кормушки для птиц изготовленные своими руками. Автором одной работы  могут быть 1-3 человека. - Материалом для изготовления кормушек могут стать деревянные рейки, фанера, ДВП, пластмасса, пластик. Кормушка должна иметь надёжное крепление для вывешивания на улице из проволоки, верёвки.  Развешивание кормушек на территории школы.	5-10	15-25.12	Петухова В.Д., Парфенов Д..
2.	Оформление  стендов «Правила подкормки зимующих птиц», « Покормите птиц зимой» Стенд.	1-10 1-10	25.12. 28.12.	Богданова Д-8кл Исаева К -8кл  Петухова  В .Д.
3.	Наблюдения за птицами на участке школы.  Фоторепортаж		25.12.-25.01.15	Ярославцева Валерия  10 кл..
4.	Беседа, презентация: «Какие птицы остаются зимовать»	1-4	18.12	Кобелев С-8кл   Кобелева О-10кл
5	2 этап:  Книжная выставка « Птичий базар»	1-10	21.12	Тюрина М.А.
6.	Подбор стихов, загадок, пословиц о зимующих птицах  и о том, как люди  помогают им в трудное время.  Оформление папки.  Конкурс рассказов о зимующих птицах.	5-10	15.12.-25.01.17	Петухова В.Д.
7.	Изготовление  кормушек	5-10	декабрь	Цивилев И-10кл Никитин Ф-10кл.
8.	Оформление  дневника наблюдений за птицами – «Кто прилетел к кормушке»	5-10	25.12.-30.01.17	Ярославцева  В  10 кл..
9.	Выставка  рисунков о зимующих птицах		25.01.17	Петухова В.Д.
10.	3 этап: Оформление альбома детских рисунков «Птицы- наши друзья»		30.01.17.	Петухова В.Д.   Исаева К. 10 кл.
11.	Классные часы по теме.	1-10	01	Кл.рук.
12.	Экологическая акция «Всероссийский заповедный урок»	10	20.2	Парфенов Д 10 кл Ярославцева В 10 класс
13.	Урок   биологии: «Птицы  Башкортостана »	7	20.12.	Петухова  В.Д..
14.	Конкурс чтецов «Птицы  в поэзии»	6
	Оформление отчета

Этапы проведения акции  «Кормушка».  Декабрь 2016 январь 2017год.

1 этап.

Информация о проведении акции. Изучения положения   о районной экологической акции «Кормушка»

Привлечение родителей и детей к изготовлению кормушек из разного материала.   Сбор корма.(5-10 классы)

Познакомить детей и родителей с правилами подкормки зимующих птиц (Информационный стенд)- ответственная   Исаева Катя .

Наблюдения за птицами на участке школы. Фоторепортаж- Ярославцева Валерия.

Беседа с детьми «Какие птицы остаются зимовать»- (начальные классы ) Яковлева Марина-6 кл..

2  этап.

Подбор художественной литературы о зимующих птицах.(Библиотекарь)

Подбор стихов, загадок, пословиц о зимующих птицах  и о том, как люди  помогают им в трудное время. -  учитель биологии .

Изготовление  кормушек. (5-10классы)   Куницин М., Трапезников Д., Сазанов С., Ярушин А.  Кобелев С. Исаева К,Богданова Д, Чуклина А,Ярушин А.            

Изготовление  дневника наблюдений за птицами – «Кто прилетел к кормушке». Ярославцева Валерия. 

Рисование  с детьми рисунков о зимующих птицах.- учитель биологии.

 Конкурс рассказов и сказок о зимующих птицах.-5 класс

3  этап.

Составление альбома  с детскими рисунками «Птицы – наши друзья».-учитель биологии.

Выставка кормушек и вынос их на участок.(7-10 классы)-учитель биологии .  Парфенов Дмитрий

Конкурс чтецов-6 кл.

АКЦИЯ  «КОРМУШКА»

Приглашаем всех взрослых и детей

Принять участие в акции «Кормушка»

Поможем нашим пернатым друзьям пережить холодную зиму!       Именно зимой им очень нужна наша поддержка, потому что в морозы и метели гибнет большая часть птиц от голода.

Сероспинный красногрудый

В зимних рощах обитает

Не боится он простуды

С первым снегом прилетает

      Покормите птиц.

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц – тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

              А. Яшин.

 Запомните правила подкормки птиц.

1.Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки.

2.Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.

3.Корма в кормушках должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки несоленого сала.

Кормите птиц регулярно.  Птиц нельзя подкармливать время от времени. Если начали прикармливать  птиц на кормушке  осенью, то надо кормить до весны.

Нельзя кормить птиц макаронами, кашей, черным хлебом.

Познакомьте с правилами подкормки птиц своих младших товарищей, братьев и сестер.

Этологические наблюдения

Дневник наблюдения за  зимующими птицами

 Место наблюдения территория школы с.  Михайловка

дата	вид корма	видовой состав птиц	ответственные
12.12	Зерно пшеницы	Воробьи, одна синица	Ярославцева В.
15.12	Семена подсолнечника	Воробьи, синицы	Яковлева К
19.12	сало	В основном синицы и 2 воробья	Малишевская Г
23.12	Сало и зерно пшеницы	В большом количестве воробьи и 2 синицы	Конышева Т.
27.12	Крошки хлеба	Только воробьи  возле кормушек голуби	Конышев В.
29.12	Зерно пшеницы и крошки хлеба	На одной кормушке синицы на 5 – воробьи в большом количестве	Ярославцева В.
16.01	Сало	Небольшое количество синиц от 1 до 5	Кузьмин С.
20.01	Хлебные крошки	воробьи	Конышева.Т.
24.01	Шишки сосны	Прилетел  дятел другие кормушки были пустые	Уфимцев А
28.01	Зерна пшеницы	Множество воробьев на всех кормушках	Ярославцева В.
02.02	Хлебные крошки	Большое количество воробьев	Кузьмин С.
05.02	сало	синицы	Конышева Т.
08.02	Хлебные крошки	воробьи	Конышев В.
12-02	Хлебные крошки	В основном воробьи	Исаева К.
15.02	Зерна пшеницы	Синицы и воробьи	Малкова Н.
17.02	Хлебные крошки	Низкая температура -нет птиц	Исаева К.
18.02	зерно	Холодно . Нет птиц	Кобелев С
19.02	Хлебные крошки	воробьи	Исаева К.
20.02	пшено	воробьи	Исаева К.

Место наблюдения – улица Мира.

Ответственные –Кузьмина Настя, Цивилева Таня-6 класс.

1-7.12	Зерна пшеницы	воробьи.2синицы	Цивилева Таня
8-15.12	Зерна овса	воробьи	Кузьмина Нстя
16-21.12	Хлебные крошки Зерна овса	Воробьи.  На земле возле кормушки овсянки	Цивилева Таня
22-28.12	Зерна пшеницы	Прилетели снегири.  Замечены на  яблоне возле кормушки	Кузьмина  Настя
1-5.01	Хлебные крошки	Воробьи.	Цивилева Таня
6-12	Ягоды рябины	Стая  дроздов-рябинников	Кузьмина Настя
13-23.01	Зерна пшеницы	воробьи	Цивилева Таня
24-3101	Хлебные крошки	воробьи	Кузьмин  Настя

По нашим наблюдениям видовой состав птиц на кормушках зависит от вида корма. В этом году зима достаточно  переменчивая в связи с этим  активность птиц на кормушках была средняя. Синицы появились  только к середине января. Но часто в садах появлялись  дрозды- рябинники.  Вокруг кормушек на земле иногда появлялись овсянки. В этом   году участники акции развешивали кормушки на своих  приусадебных участках.  Всего  было развешено 24 кормушки.

 Энциклопедия рассказов и сказок о  зимующих птицах.

Авторы-обучающиеся 5-10 классов МБОУСОШ с.Михайловка

Снегирь.

   Наступила осень.  Птицы улетели, одни маленькие воробьи остались зимовать зиму. Пожухла трава, на улице моросит дождь.

   Наступила снежная зима. На улице выпал первый снег. Даже взрослые готовы веселиться со всеми ребятами. Но одни воробьи были не рады.

Однажды мальчик по имени Саша сделал кормушку для птиц, воробьи обрадовались. Недавно на днях прилетели снегири.

   Но среди них был самый маленький снегирь, он сидел на веточке рябины.    Его обижали другие птицы, иногда даже не давали крошек хлеба. Саша решил сделать много кормушек для птиц. Он рассказал свою идею друзьям, они согласились делать кормушки для птиц. Они развесили кормушки, где только можно. Все птицы были довольны и больше никогда не обижали других птиц.  В  этом году и я повесила кормушку в своем саду.

Ширяева Юля, 6 класс.

Рассказ про синичку.

   Однажды я шла со школы и грызла семечки. Чуть-чуть у меня упало на дорогу. Слышу, сзади кто-то подлетел и грызёт что-то, я поворачиваюсь, а сзади сидит синичка и грызёт мои семечки. Я наблюдала за ней, потом пошла домой. Она бежала за мной, но я подумала: “Может она есть хочет?”

   Я насыпала ей на дорогу ещё семечек, она чирикнула и начала грызть. Потом подлетели ещё две синички: одна большая, а другая маленькая. Они грызли эти семечки. Я не пожалела и высыпала им все семечки. Когда я дошла до дома, они чирикнули и улетели.

Прокопьева Наташа, 5 класс.

Снегирь у брата.

   Жил-был снегирь. Своей семьи у него не было, но было очень много родственников. Как-то раз в морозный день полетел он к родному брату в гости, попросить немного калины, чтобы сварить варенье. Снегирь прилетел к брату и стучит в окно. Брат выглянул в окно да и не признал братишку и говорит:  «Ты кто? Я тебя в нашей деревне ни разу не видел.” Снегирь говорит: ”Ты что, не узнаёшь меня? Брат, я ведь к тебе за просьбой прилетел.” Брат ничего не понял и спрашивает: “За какой просьбой?” Снегирь ответил:” Да у меня калина кончилась. Ты мне не одолжишь немного на варенье?” А у брата у самого не было ягод. Он и говорит:” Чего врёшь? Осенью больше всех насобирал.” И кинулся в драку, но когда он победил своего брата, ещё раз спросил: ”Есть калина?” Тот с испуга отдал все ягоды ему и говорит:” Вари своё варенье.” И с тех пор они больше не встречались.

Кузьмина Анастасия Сергеевна, 6 класс.

Снегирь.

   Наступил декабрь.  Я вышла  улицу, чтобы получше разглядеть снегиря. Я долго смотрела на него и только потом поняла, что он голодный. Я сказала брату, чтобы мы с ним сделали кормушку и рассказала про эту голодную птичку.

   И вот наконец кормушка была готова. Я побежала за зерном и насыпала зерно в кормушку.  А потом увидела ещё одного снегиря, который прижался к другому снегирю, и я подумала, что им холодно, но брат сказал: “Это зимующие птицы, которым никогда не холодно.” И мы повесили кормушку на это самое дерево, на котором сидели птички.  Они клевали зерно, а я наблюдала за ними и заметила, что к ним всё больше и больше разных зимующих птиц стало прилетать.  Я повесила кормушку у себя в саду и сделала селфи.

Яковлева Марина, 6 класс.

Воробей Пашка.

   Однажды зимой Пашка проголодался. На дороге он не нашёл ни одной хлебной крошки, а дети гулять не выходили. Он решил подлететь к окну дома, но под окном был кот.  Только Пашка подлетел к окну, кот тут же его заметил и прыгнул к воробью. Но хорошо, что Пашка успел улететь и сесть на ветку дерева. Коту уже было  неинтересно ловить воробья и ушёл. Пашке было страшно лететь дальше, и он просидел на ветке весь день. Ночь он переночевал тоже на ветке.

   На следующий день из дома, где было то самое окно, вышел мальчик. Он повесил на ветку кормушку. Пашка удивился, что это такое на ветке. Дальше мальчик положил в кормушку хлебные крошки и семечки.. Пашка залетел в кормушку и стал клевать семечки, а затем и другие воробьи стали тоже клевать. Все птицы были сыты.

   Каждый день мальчик насыпал в кормушку семечки и подвешивал сало для птиц. После этого все птицы, даже Пашка, не погибли от голода.

Староверова Арина, 6 класс.

Внеклассное мероприятие    класс-7   УЧИТЕЛЬ  Петухова В.Д. Тема: Зимующие птицы. Цели: 1. Уточнить знания учащихся о многообразии зимующих птиц и их значении для природы. 2. Уточнение знаний учащихся о значении природных условий для жизни птиц. Развивать умение находить взаимосвязи в природе. 3. Совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию. 4. Уточнить знания учащихся о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц. 5. Развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся. 6. Воспитывать любовь к природе, доброе и бережное отношение ко всему живому. Оборудование: иллюстрации зимующих птиц, таблицы «Птичья кормушка», «Наблюдение за зимующими птицами», иллюстрации различных видов кормушек, виды кормов. Сегодня мы поговорим о птицах, которые проводят с нами зиму. Их называют зимующими птицами. Ребята, а для чего нужны птицы в природе? (Создают красоту природы. Являются санитарами леса. Способствуют размножению растений.)  Птицы зимой. Сказочно прекрасен лес в ясный зимний день, особенно когда вдруг блеснет солнечный луч и осветит запорошенные снегом верхушки деревьев. И вот среди белоснежных хлопьев на ветвях мы видим необыкновенные «цветы». Это... птицы зимнего леса. Вы наверняка многих из них знаете и легко узнаете птиц по описанию. Какие зимующие птицы обитают на территории Дуванского района? Воробей. Это маленькая подвижная птичка с округлой головкой, короткой шеей, яйцевидным туловищем, короткими и округлыми крыльями. Клюв твердый, к концу заостренный. В холодную пору птицы сидят, плотно прижавшись друг к другу, нахохлившись. Синица. Это красивая птица. У нее на голове черная шапочка, щеки белые, на горле черная полоса - галстучек, крылья и хвост серые, спина желто-зеленая, а брюшко - желтое. Дятел. У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее белые пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Клюв прочный и острый. Снегирь. У этой птицы верх головы, крылья, хвост  черные; спина голубовато-серая, а брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, конической формы, черного цвета. Клест. Это небольшая птичка красного цвета, с цепкими лапками и характерным крестообразным клювом. Сорока. Голова, крылья, хвост у этой птицы - черные, а по бокам белоснежные перышки. Хвост длинный, прямой, будто стрела. Клюв прочный и острый. Ворона. У этой птицы крупное, продолговатое туловище, большие сильные ноги. Ходит она большими шагами. Клюв крепкий, большой. Голова, горло и крылья - черные, а остальное тело - серое. (По мере отгадывания на доске появляются иллюстрации птиц и учитель дополняет знания учащихся по каждой птице.) Воробьи спокойно переносят холод. Когда им холодно, они прячут одну лапку в пушистое оперение своего брюшка, а на другой ноге стоят. Чаще воробьи сидят, прижавшись друг к другу, нахохлившись. Воробьи чистоплотные, постоянно охорашиваются, охотно купаются зимой в снегу. Синицы очень подвижные птицы. Перепархивая с ветки на ветку, они подвешиваются к ним вниз головой, качаются, держатся на самых тонких веточках. В этом им помогают их длинные и острые когти. В наших лесах чаще всего встречается большой пестрый дятел. Он - украшение нашего леса. Дятел - труженик. Расклюет дятел в своей «кузнице» шишку и летит за новой. Нередко стайки синичек и других маленьких птичек летают вслед за дятлом. Снегири - нарядные птицы. Самцы красно-грудые, а у самочек наряд более скромный. Снегири держатся обычно небольшими стайками (7—10 птичек). Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягодку. С приходом темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует. Клестов называют «северными попугайчиками». Такое прозвище они получили за то, что, подобно настоящим попугаям, искусно лазают по деревьям. Клюв у клеста имеет особую форму: верхняя и нижняя части изогнуты в разные стороны. Клесты срывают спелые шишки и, усевшись на ветку, придерживают шишку цепкими ноготками, достают из нее семена. Если шишка падает на снег, клест не опускается за ней на землю, а срывает новую. Упавшие шишки становятся добычей других обитателей леса. Клесты единственные птицы, которые зимой выводят птенцов, даже при 28 градусах мороза. (Учащиеся рассказывают стихотворения о различных зимующих птицах. Используются стихи А. Барто.)  Значение природных условий для жизни зимующих птиц. - Ребята, как вы считаете, что для зимующих птиц страшнее - холод или голод? Почему? Действительно, для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Во время гололедицы ледяные корки на ветвях деревьев и на снегу затрудняют птицам добывание корма. В зимнюю стужу голодные и ослабевшие птицы легко замерзают. В суровую зиму из десяти синичек выживает только одна. Поэтому необходимо помочь птицам в это трудное для них время.  Кормушки и их виды. (Ученица читает стихотворение.) Вейтесь, русые стружки, поджидая зиму. Мы готовим кормушки — угадайте, кому? Кто летает, как мячик, мячик серенький мой? Наше дело ребячье — уберечь их зимой. Пуховые подушки на осинах белы. Сыпьте зерна в кормушки, сыпьте корм на столы. И они нам за это, зорко сад сторожа, От вредителей летом сберегут урожай. Вейтесь, русые стружки, поджидая зиму! Мы готовим кормушки — Угадайте, кому? Многие из ребят изготовили кормушки. Давайте их рассмотрим. Какая из кормушек наиболее удачная, удобная для птиц? (Учитель вместе с учащимися рассматривает и обсуждает различные виды кормушек. На доску прикрепляются рисунки разнообразных кормушек.) Кормушки надо развешивать в местах, спокойных для птиц и доступных для того, чтобы своевременно подсыпать в кормушку корм. Кормушку хорошо установить на балконе квартиры. Через стекло окна очень интересно наблюдать за птичьей столовой. Для того чтобы правильно провести наблюдение за птицами, давайте познакомимся с правилами наблюдения за зимующими птицами: Определите всех птиц на кормушке и подсчитайте количество птиц каждого вида.Выясните, какие птицы какой поедают корм.Выясните, каковы взаимоотношения птиц на кормушке. Давайте воспользуемся некоторыми из этих правил и понаблюдаем за птицами на кормушке, изображенной на таблице. (Дети подсчитывают птиц разного вида и по опыту вспоминают, как ведут себя птицы на кормушке.) Корм для птиц. Для различных видов птиц нужны различные корма. Клесты питаются только сосновыми или еловыми семенами. Дятел любит полакомиться семенами шишек и личинками насекомых в коре деревьев и веток. Для птиц, которые прилетают к вам на кормушку, вы должны заранее заготовить корм. Делают это летом и осенью. Семена подсолнечника едят почти все птицы и, в первую очередь, синицы и поползни. Семена дыни и тыквы охотно едят все птицы, кроме синиц и поползней. Овес едят овсянки, воробьи, если нет ничего лучше, синицы. Пшено и просо-любимая еда овсянок и воробьев.  Семена репейника- основной корм щеглов. Семена крапивы охотно едят все зерновые птицы. Семена крапивы, репейника, конского щавеля, лебеды собирают в августе - сентябре, пока они еще не осыпались.  Для заготовки семян срезают все растение и хранят в виде веничков. Зимой венички вешают возле кормушек. Ягоды рябины и калины - любимая пища снегирей и свиристелей. Заготавливать ее лучше после первых заморозков.  Хлебные крошки, остатки мучных и мясных продуктов тоже можно давать птицам. Сырое сало- превосходный корм для синиц, поползней и дятлов. Салом (несоленым) птицу хорошо подкармливать в морозные и ненастные дни. Сырое мясо - хорошая пища для синиц и поползней, а также для ворон, галок и сорок. Кусочки несоленого сала и мяса подвешивают на ниточках. В наших краях живут щеглы, синицы, сойки, чечетки, изумрудные зеленушки, красногрудые снегири, нежно-розовые с шоколадными спинками свиристели… Птицы – цветные кадры на черно-белой киноленте русской зимы, живые цветы на снегу.  И для того, чтобы они цвели именно в вашем саду, придется приложить некоторые усилия.В старину, когда начинались пороши, в день Зиновия-Синичника (12 ноября по новому стилю) отмечался птичий праздник - мастерили и развешивали  кормушки. Полетели на кормушки!         Живут щеглы, синицы, сойки, чечетки, изумрудные  красногрудые снегири, нежно-розовые с шоколадными спинками свиристели… Птицы – цветные кадры на черно-белой киноленте русской зимы, живые цветы на снегу.  И для того, чтобы они цвели именно в вашем саду, придется приложить некоторые усилия.  В старину, когда начинались пороши, в день Зиновия-Синичника (12 ноября по новому стилю) отмечался птичий праздник - мастерили и развешивали кормушки для птиц. Зимой не улетевшим на юг птицам тяжело добывать пропитание. Лед на деревьях и на земле, высокие сугробы не делают их жизнь легч е.Полетели. Самое время им помочь. Предлагаем вместе с детьми сделать и развесить простые и оригинальные кормушки.

Анализ мероприятия.  Акция «Кормушка-2017» проводилась в Михайловской школе с декабря по февраль. Дети изготовляли кормушки с большой изобретательностью.  Многие пользовались интернетом. В  акции принимали участие 5-10 классы.  Кормушки

развешивали на своих приусадебных  участках и на территории школы. Наблюдалась хорошая массовость.   

 Развешивание кормушек в школьном парке.

 Ярушин Артем 8 класс .      Староверова Арина 6 класс

 Фоторепортаж наших дел.

 Конкурс « Кормушка своими руками»

 Активные участники:

Чуклина Диана 8класс.                                                             Леонтьева Ирина 5 класс

Исаева Екатерина 8 класс                                                        Кузьмина Анастасия 6 класс

    Гусев Виктор 6 класс                                                                               Зугань Александр 6 класс

Ученики 10 класса: Малафеев Никита.                             
Ярослацева Валерия. Сарапулов Максим.     Сафонова Виктория.                             

Краткое описание документа:

Этапы проведения акции «Кормушка». Декабрь 2016 январь 2017год.

1 этап.

Информация о проведении акции. Изучения положения о районной экологической акции «Кормушка»

Привлечение родителей и детей к изготовлению кормушек из разного материала. Сбор корма.(5-10 классы)

Познакомить детей и родителей с правилами подкормки зимующих птиц (Информационный стенд)- ответственная Исаева Катя .

Наблюдения за птицами на участке школы. Фоторепортаж- Ярославцева Валерия.

Беседа с детьми «Какие птицы остаются зимовать»- (начальные классы ) Яковлева Марина-6 кл..

2 этап.

Подбор художественной литературы о зимующих птицах.(Библиотекарь)

Подбор стихов, загадок, пословиц о зимующих птицах и о том, как люди помогают им в трудное время. - учитель биологии .

Изготовление кормушек. (5-10классы) Куницин М., Трапезников Д., Сазанов С., Ярушин А. Кобелев С. Исаева К,Богданова Д, Чуклина А,Ярушин А.

Изготовление дневника наблюдений за птицами – «Кто прилетел к кормушке». Ярославцева Валерия.

Рисование с детьми рисунков о зимующих птицах.- учитель биологии.

Конкурс рассказов и сказок о зимующих птицах.-5 класс

3 этап.

Составление альбома с детскими рисунками «Птицы – наши друзья».-учитель биологии.

Выставка кормушек и вынос их на участок.(7-10 классы)-учитель биологии . Парфенов Дмитрий

Конкурс чтецов-6 кл.