Разработка внеклассного мероприятия для 1 класса "День знаний".

День знаний

1 класс

Урок мира по теме «Моя маленькая страна»

Цель: выявить имеющиеся знания о стране, в которой они живут, расширить их.

Оборудование:

- глобус

- плакаты с символикой государства: гимн, флаг, герб

- листы белой бумаги (для аппликации и рисования)

- иллюстрации (рыбки, дятел, Дюймовочка)

- белый голубь, фломастеры

- иллюстрации  времен года

- карточки со словами (Земля, Россия, Покровка, дом, школа, лето, осень, зима, весна)

Ход урока

Учитель

- Вот и прошло лето, наступила осень. Сегодня вы пришли на свой первый урок. Вас всего ______ .  А я ваша учительница, буду вас учить.

А чему учат в школе?

(Песня «Чему учат в школе»)

- Может быть, кто из вас прочитает, что здесь написано? (карточка)

Дом

- Сегодня мы будем говорить о доме.

Можно сказать, что нашим домом является планета Земля, а мы, живущие на ней, - земляне.

(Глобус, карточка)

- У каждого человека есть родина, место, где он родился и живёт. Как называется страна, в которой мы живём?

- Россия (карточка)

- Да. Для нас Родиной является Россия. Россия – наш дом. Вот это всё Россия!

(Иллюстрации с временами года)

- Посмотрите, как она красива в разное время года! Назовите времена года.

(карточки)

- У нашей страны есть символы, по которым сразу же можно узнать нашу страну. Один из символов - флаг. Какие три цвета присутствуют на флаге?

- Белый, синий, красный

- В каком порядке расположены эти цвета?

- Расположите на листочек полоски бумаги так, чтобы получился флаг. Приклейте.

(практическая работа)

- А кто самый главный в России?

- Президент.

(портрет)

- Домом можно назвать село, в котором мы с вами живём.

Как называется село?

- Покровка

(карточка)

- Домом можно назвать школу, где вы будете учиться. А ей уже 50 лет.

А вы сами старше школы или моложе?

 А кто может сказать, на сколько лет?

- Домом можно назвать и здание, в котором каждый из вас живёт. Есть большие дома – «домище», есть маленькие – «домики».

- А кто знает, что является домом для Дюймовочки?

- Цветок (иллюстрация)

- А для рыбы, что является домом?

- Вода  (иллюстрация)

- А для птиц?

- Лес (иллюстрация)

-  А кто носит свой дом с собой?

- Улитка (иллюстрация)

- Хорошо иметь дом! Вы будете входить в дом с названием «Школа» 4, 9, 11 лет.

Итак. Половину испытаний вы прошли.

Физминутка

(«Панда»)

Учитель.

-  А сейчас задания для вас предлагает Умный Портфель.  Он  загадает загадки (рисунок)

1. Новый дом несу в руке.

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.  (Портфель)

2. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.  (Книга)

3. Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.  (Карандаш)

4 Стальной конёк

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет.  (Ручка)

- А теперь Умный Портфель предлагает игру.

Вот ещё одна игра,

Вам понравится она.

Вам вопрос хочу задать,

Ваше дело – отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте громко, ясно:

«Это я, это я,

Это все мои друзья!»,

Ну а если не согласны,

То в ответ молчите. Ясно?

1.     Отвечайте хором вмиг: кто здесь самый баловник?

2.     Я спрошу сейчас у всех: кто здесь любит песню, смех?

3.     Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?

4.     Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

5.     И ещё один вопрос. Кто себе не моет нос?

Учитель.

- А ещё Умный Портфель  просит станцевать.

Все загадки отгадали,

В  игру весёлую играли,

Мне осталось лишь узнать:

Вы умеете плясать?

(Танец «Если нравится тебе, то делай так»)

Творческие задания.

1.     Обведите свою ладошку на белом листе бумаги, раскрасьте любым цветом. Напишите своё имя.

2.      Перед вами белые голуби, голуби – это символ мира. Напишите на голубях три самых главных для вас слова.

Составление коллажа на доске из детских ладошек и голубей.

Учитель.

Поздравляю вас всех. Теперь вы не просто дети, а ученики.