Разработка внеклассного мероприятия "Математический турнир"

Математический турнир

Цель: поддержание интереса к математике; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта

Развивать логическое мышление, смекалку

Воспитывать волю и настойчивость для достижения конечных результатов. Воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям. Воспитание дисциплинированности, сплочение коллектива и умение работать в команде, сплочение семьи

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашей школе проходит математический турнир. В нем принимают участие три команды:

команда 5 «а» класса

команда 5 «б» класса

команда 6 класса

Вы станете свидетелями и участниками занимательных и интересных конкурсов. А судить наш турнир будет наше уважаемое жюри:

Итак, турнир я открываю,

 всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

1 конкурс «Разминка» . Командам предлагаются вопросы. За каждый правильный ответ команде присуждается один балл.

1.         От куска материи длиной 10 м портной каждый день отрезает 2 м. Сколько раз он проделает эту операцию до того, как материя закончиться?                  (4 раза)

2.         Если на угол в 10° посмотреть через лупу с четырехкратным увеличением, угол какой величины мы увидим?                                                                                (10°)

3.         Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет через 5 лет? (18)

4.         Отец и сын пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13)

5.         У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей?                                                 (8)

6.         Птицелов поймал в лесу пять синиц, по дороге встретил пять учениц. Каждой подарил по синице, и в клетке осталась одна птица. Как это могло получиться? (одну отдал с клеткой)

7.         Отец и сын играли в шахматы два часа. Сколько времени играл каждый?     (2)

8.         В каждом углу сидит кошка, напротив каждой кошки – еще по три кошки. Сколько всего кошек? (4)

9.         Маши шла к бабушке 1 час 20 минут, а обратно 80 минут с прежней скоростью. Как это могло быть?                                                             (1 ч. 20 минут=80 минут)

10.       Сколько концов у двух палок? У четырех с половиной?                                               (4;10)

11.       Что есть у растения и уравнения?                                     (корень)

12.       У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок?                                                                       (3)

13.       Если два петуха закричат изо всех сил, то Вася проснется. Сколько петухов должно закричать, чтобы проснулись Вася, его брат Ваня и их родители?                         (2)

14.       Бабушка спрашивает внука: «Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается?»             (возраст)

15.       Два отца и два сына съели 6 апельсинов. Причем каждому досталось поровну по целому числу апельсинов. Как это могло быть?

Жюри подводит итоги. Объявление результатов.

Конкурс 2 «Эрудит» Командам предлагается разгадать кроссворд. За каждое угаданное слово – 1 балл. 

Слово жюри

3 конкурс «Веселые нотки» В этом конкурсе команда должна спеть песню, в которой есть числительное. Учитывается как правильный выбор песни, так и качество исполнения.

Начинает команда 5 «а» класса. Команда, которая не может предложить песню выбывает. Побеждает та команда, которая дольше всех продержится в конкурсе.

Слово жюри

Конкурс 4 «Внимательный» Задачи, которые предлагаются командам нужно слушать внимательно, так как вопрос будет задан в конце. За каждую решенную задачу присуждается 2 балла.

1. В автобусе ехало 25 человек. На первой остановке вышли 7 человек, зашли 4 человека. На следующей остановке вышли 12 человек, зашли 5 человек. На следующей остановке вышли 8 человек, зашли 6 человек. На следующей остановке вышли 2 человека, зашли 16 человек. На остановке вышли 5 человек. Сколько было остановок?                        (5 остановок).
2. У четы морских медуз был всегда отменный вкус,

И они гостей позвали, чтоб попробовать арбуз.

На обед пришел тритон, и знакомый морской слон,

 А потом зашел варан. Лег на кожаный диван.

И зубастый крокодил тоже в гости заходил.

Славно было у медуз! Съели гости весь арбуз!

Вопрос: Сколько гостей пришло к медузам?                   (4)

3. Над речкой летали 12 стрекоз.

Явились два друга и рыжий Барбос.

 Они так плескались, они так галдели,

Что 8 стрекоз поскорей улетели.

Остались на речке только стрекозы,

Кому не страшны ребятня и барбосы.

Но вот, что моя голова позабыла.

Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12)

4. Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки,

Грабли, ведра и рубанки, огурцов соленых банки,

И кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки.

Продавал Трофим на рынке.

У прилавка все толпились, покупали, не скупились.

И хвалили млад и стар и Трофима, и товар.

Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на рынке?                    (10)

5. Шел Кондрат в Ленинград, навстречу ему 12 ребят.

У каждого по лукошку, в лукошке по кошке,

У кошки по котенку, у котенка по мышонку.

Задумался старый Кондрат:

Сколько котят и мышат

Ребята несут в Ленинград?

(Глупый, глупый Кондрат!

Он один лишь и шел в Ленинград.

А ребята с лукошками, котятами и кошками

Шли навстречу ему, в Кострому!)

Слово для подведения результатов конкурса – жюри

5 конкурс. Конкурс капитанов Для конкурса приглашаются капитаны команд. Предлагается 6 вопросов. За один правильный ответ можно получить 1 или 2 балла.

Вопрос 1. (1 очко) На одной чаше весов кирпич, а на другой – половина такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич?                 (2 кг)

Вопрос 2. (1 очко). За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга?                                                                                                                      (2 руб.)

Вопрос 3. (1 очко) В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив, каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате?                                                                                                         (4 кошки)

Вопрос 4. (2 очка) Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. по истечении скольких дней отрежут последний кусок?                                  (7 дней)

Вопрос 5. (2 очка) У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца?                                                                                                            (7 детей)

Вопрос 6 (2 очка) разделить 5 яблок между 5 детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко с корзиной)

Жюри подводит итоги. Объявляются результаты