Разработка внеклассного мероприятия на тему "Дети и Великая Отечественная война"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2

Классный час на тему

«Дети и Великая Отечественная война»

7 класс

Автор: учитель математики Андреева Татьяна Владимировна

 МБОУ СОШ №2 ЗАТО Озёрный

ЗАТО Озерный Тверская область

Цель: Формирование у школьников патриотической позиции; воспитывать любовь к Родине, гордость за победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: Рассказать учащимся о роли детей в годы войны; узнать о пионерах-героях во время Великой Отечественной войны.

Форма: Классный час.

Методы: Рассказ-беседа.

Оборудование: Стол со свечами, презентация с фотографиями детей военных лет и пионеров-героев, плакат с фотографиями пионеров-героев, музыкальное сопровождение (песни военных лет),  рассказы и стихи советских писателей, доклады детей.

Ход мероприятия.

Учитель: Ребята, 9 мая наша страна отмечает 70 годовщину Великой Победы, сегодня наш классный час посвящен Великой Отечественной войне и детям, которые помогали во время войны взрослым приблизить этот День Победы.

Из сообщения о вероломном нападении Германии на СССР (Ю.Левитан)

...Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

  Против всех людей советских,—

                                        Это значит — против нас.                    ( Слайд №2)

Учитель: Слайд №3: На рассвете 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на нашу Родину, прервав мирный труд русского народа. Началась Великая Отечественная война (звучит песня «Священная война»).

Весь советский народ встал на защиту своей Родины. Все взрослые (мужчины и женщины) уходили на фронт воевать, защищать свою Родину, свой дом, своих родных.

         1) Слайд №4: Женщина провожает сына на фронт.

Учитель: Ребята, скажите, пожалуйста, как вы думаете, а кто остался дома? (старики, дети, женщины)

Сразу повзрослели дети, потому что надо было помогать взрослым во всех делах.

         - А какие дела могли делать дети? Давайте посмотрим на эти фотографии (просмотр фотографии детей военных лет).

 2) Учитель: На Слайде №5 изображен мальчик (ему лет 12 -14), он небольшого росточка, а стоит на 2-х ящиках у сложного станка. Он работает на заводе, который делает снаряды для фронта. Он заменил своего отца или брата, который ушел на фронт воевать с немцами. А ящики ему подставили, так как он не достает до станка. Он очень хотел бы пойти на фронт сражаться с немцами, но ему мало лет, его не возьмут. А на заводах и фабриках некому было работать, и дети помогали взрослым.

3) Учитель:  На Слайде №6 мальчик стоит на табуретке.

Ученик 1: Женя 13 летний подросток, возвращался домой с завода. Ему было очень тяжело. В руках у Жени была табуретка. Он каждый день брал её с собой, потому что из-за маленького роста он попросту не доставал до станка.

Сегодня он возвращался домой немного раньше обычного. Дело в том, что во время работы мальчик упал и больно ударился головой. А упал он потому, что на какое-то мгновение силы оставили мальчика. То ли из-за того, что он почти ничего не ел, то ли из-за того, что совсем не высыпался. Работа у Жени была очень тяжёлая: в мирное время за его станком работал отец, взрослый и здоровый мужчина.

Но к этому моменту почти все мужики ушли воевать. Цех, выпускавший раньше детские самокаты, теперь производил патроны для ружей. Женька тоже хотел на фронт, но его не взяли. Тогда мальчишка решил пойти на завод, чтобы хоть чем-то помочь стране в этой страшной войне. А ещё у него была мечта, чтоб попали эти патроны в полк, где служил его отец, и чтоб Женькины патроны достались именно папе.

 4) Учитель: Посмотрите на Слайде №7. Сейчас мы послушаем рассказ про мальчика, который помог взрослым во время боя на улицах города.

                          Л. Твардовский. РАССКАЗ ТАНКИСТА.

Ученик 2:

Был трудный бой. Всё нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут его, забыл его спросить...

Шёл бой за улицу. Огонь врага был страшен,

Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит — не выглянуть из башен,—

И не поймёшь, откуда бьёт.

                                   Тут угадай-ка, за каким домишкой

Он примостился,— столько всяких дыр,

И вдруг к машине подбежал парнишка: —

Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал...

Я подползал, они вон там, в саду...

— Да где же, где?.. — А дайте я поеду

На танке с вами. Прямо приведу.

Что ж, бой не ждёт.— Влезай сюда, дружище! —

И вот мы катим к месту вчетвером.

Стоит парнишка — мины, пули свищут,

И только рубашонка пузырём.

Подъехали.— Вот здесь.— И с разворота

Заходим в тыл, и полный газ даём.

И эту пушку, заодно с расчётом,

Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозём.

Я вытер пот. Душила гарь и копоть:

От дома к дому шёл большой пожар.

И помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! —

И руку, как товарищу, пожал-

Был трудный бой.

Всё нынче, как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

Но как зовут, забыл его спросить.

Учитель: Вот так мальчик помог взрослым в бою на улицах города.

 5)Учитель:  Ребята, посмотрите на Слайде №8.

         - Что здесь изображено? Как вы думаете?

У стога сена сидит пожилой человек, а рядом с ним подросток, они с оружием. Вглядитесь в их глаза, посмотрите какие у них напряженные взгляды. Они из партизанского отряда, сидят в засаде, внимательно смотрят на дорогу, ждут врага. Чтобы уничтожить во время немцев, не дать пройти им на нашу землю.

         - А кто такие партизаны?  (диверсанты, взрывающие вражеские заводы, железные дороги на территориях захваченных врагом, живущих в лесу в землянках).

6) Учитель:  Ребята о чем говорят эти фотографии? Слайде №9-11.

Дети полностью старались заменить своих взрослых родных, помогали на заводах, на фабриках, в партизанских отрядах.

7) Учитель: Но не все дети могли работать на заводах, воевать в партизанских отрядах.

         - Ребята, давайте подумаем, а чем еще могли помочь дети во время войны.

Девочки вязали теплые вещи для фронта: варежки, носки, помогали раненым в госпиталях, писали письма солдатам на фронт, чтоб поддержать их боевой дух, чтобы не скучали наши защитники по своим близким. Приятно было солдату получить письмо, в котором чувствовалась любовь, забота, теплота пусть даже, если ему написал незнакомый человек. Согревало солдата в холодной землянке это письмо, и уходил он в бой, зная, что кто-то его любит и ждет!

А солдаты с фронта присылали письма и фотографии своим родным.

Эти треугольники служили и конвертом и листом бумаги, на котором было написано письмо.

         Письмо мальчика на фронт Слайд №12.

«Doрoгoй папа! Я очень хочу попросить чтобы тебя, чтобы ты громил фашистов чтo есть мочи и поcкoрee возвращался домой живым, а то мама часто плачет. Мы с ней очень соскучились. А я всегда думаю тeбe. Я горжусь, что ты — солдaт, и что у тебя есть oрдeн и медали, и что ты защищаешь всех нас oт фашистов! Ждем тебя. Твой сын Женя»

8) Учитель:  А сейчас мы послушаем рассказы о героических подвигах детей, которые помогали взрослым во время Великой Отечественной войны.

ЛЁНЯ ГОЛИКОВ Слайд №13.

Ученик 3: Жил в маленькой деревушке Лукино, что стоит на берегу речки Полы. В детстве Леньке пришлось  работать, потому что отец сильно заболел. Когда узнал о начале войны, стало страшно. А осенью немцы подошли и к его деревне. Но вот кто-то в лесу не давал немцам подойти к деревне, останавливая их пулеметным огнем. Это оказался советский боец. Он попросил у Леньки попить. Это и было Ленькино первое поручение. А затем зимой как-то партизаны попросили привезти ребят сена для лошадей. Так стал Ленька Голиков партизаном. С каждым разом ребята получали всё более сложные задания: минировали дороги, взрывали поезда с военной техникой. Однажды во время задания был ранен старший группы Степан, так Ленька дотащил его до отряда, выбиваясь из последних сил. За спасение раненого товарища Леню Голикова наградили медалью «За боевые заслуги».

Как-то Ленька выполнял очередное поручение и увидел машину с немецким офицером. Он подорвал машину, бросив в нее гранату, а офицера застрелил. Документы, которые вез этот немецкий офицер, оказались очень важными, чертежи и описание новых образцов немецких мин, инспекционные донесения вышестоящему командованию, карты-схемы минных полей и другие важные бумаги военного характера. Произошло это 13 августа 1942 года. Вскоре за этот подвиг Леня Голиков, которому исполнилось тогда 14 лет, был удостоен звания Героя Советского Союза и представлен к высшей правительственной награде - медали «Золотая звезда».                   Но получить награду герой не успел. В декабре 1942 года партизанский отряд Голикова был окружен немцами. В том бою погиб весь штаб партизанской бригады. Среди павших был и Леня Голиков. Звание Героя он получил посмертно.

Вечная тебе память Лёня Голиков (ученик зажигает свечу).

НАДЯ БОГДАНОВА Слайд №14.

Ученик 4:

 Её дважды казнили гитлеровцы, и боевые друзья долгие годы считали Надю погибшей. Ей даже памятник поставили.

 В это трудно поверить, но, когда она стала разведчицей в партизанском отряде "дяди Вани" Дьячкова, ей не было ещё и десяти лет. Маленькая, худенькая, она, прикидываясь нищенкой, бродила среди фашистов, всё подмечая, всё запоминая, и приносила в отряд ценнейшие сведения. А потом вместе с бойцами-партизанами взрывала фашистский штаб, пускала под откос эшелон с военным снаряжением, минировала объекты.

 Первый раз её схватили, когда вместе с Ваней Звонцовым вывесила она 7 ноября 1941 года красный флаг в оккупированном врагом Витебске. Били шомполами, пытали, а когда привели ко рву - расстреливать, сил у неё уже не оставалось - упала в ров, на мгновение, опередив пулю. Ваня погиб, а Надю партизаны нашли во рву живой...

 Второй раз её схватили в конце 43-го. Ей вместе с подрывниками партизанами был дан приказ уничтожить железнодорожный мост. Когда девочка заминировала его и начала возвращаться в отряд, ее остановили полицаи, Надя стала прикидываться нищенкой, тогда они обыскали ее и  нашли в  Надином рюкзачке кусок взрывчатки. Когда стали спрашивать ее что это,  раздался сильнейший взрыв и мост прямо на глазах у полицаев взлетел на воздух. Полицаи поняли, что это Надя заминировала его. Ее связали, положили в сани и повезли  в гестапо. Там ее долго пытали,  выжигали на спине пятиконечную звезду, обливали на морозе ледяной водой, бросали на раскаленную печь. Вся в крови, замученная, обессиленная маленькая девочка никого не предала. Она выдержала все пытки и фашисты  решили, что она мертва и выбросили ее на мороз. Надю подобрали жители села, выходили, вылечили. Но воевать ей было уже нельзя, она практически потеряла зрение. По окончании войны Надя несколько лет пролежала в Одесском госпитале, где ей вернули зрение.

 Спустя 15 лет услышала она по радио, как начальник разведки 6-го отряда Слесаренко - её командир - говорил, что никогда не забудут бойцы своих погибших товарищей, и назвал среди них Надю Богданову, которая ему, раненому, спасла жизнь...

 Только тогда и объявилась она, только тогда и узнали люди, работавшие с нею вместе, о том, какой удивительной судьбы человек она, Надя Богданова, награждённая орденами Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалями.

Надежды Александровны  нет в живых, она умерла уже в мирное время. Но мы всегда будем помнить, как маленькая одиннадцатилетняя девочка сражалась за Родину, за то что бы мы с вами могли жить в этом мире и радоваться жизни. За то чтобы наша страна жила, просто жила……

Вечная тебе память Надя Богданова (ученик зажигает свечу).

МАРАТ КАЗЕЙ Слайд №15.

Ученик 5: Родился Марат в Белоруссии. Отец его рано умер, Марату приходилось помогать по хозяйству. Когда началась война, Марат увидел двух незнакомых людей. Одеты они были как красноармейцы, но что-то мальчика насторожило. И вдруг понял, что у незнакомцев пистолет висит прямо на животе, а наши красноармейцы так оружие не носят. Марат рассказал все пограничникам, переодетые враги были задержаны.

          Осенью в деревнях расположились вражеские гарнизоны, Марат ушел в лес к партизанам и стал разведчиком. Он ходил по деревням, просил милостыню, а сам все замечал, а потом рассказывал партизанам. Однажды партизанский отряд отдыхал в деревне, но тут подступили немцы. Чтобы позвать на помощь другой отряд, надо было пересечь поле, над которым свистели пули и рвались снаряды. Тогда Марат вскочил на своего коня Орлика и поскакал. Помощь пришла вовремя. Партизаны продолжали минировать дороги, взрывать поезда.

Однажды во время очередного задания, Марат с товарищами остановились на отдых в опустевшей деревне. Вскоре появились немцы. Марат попытался бежать на своем коне, но коня убили. Долго отстреливался Марат, но патроны заканчивались, а немцы подходили. Тогда Марат подпустил к себе ближе немцев и взорвал себя гранатой.

За участие в боевых операциях юный партизан Марат Казей награжден медалью «За боевые заслуги», медалью «За отвагу», орденом Отечественной войны 1 степени. Марату посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Вечная тебе память Марат Казей (ученик зажигает свечу).

ЛАРА МИХЕЕНКО Слайд №16.

Ученик 6: Когда началась война, Лара с бабушкой отдыхала у своего дяди в Калининской области. А мама осталась в Ленинграде. Домой было не вернуться. Подружки вскоре подговорили Лару уйти к партизанам. Девочки ходили по деревням, просили милостыню, а сами примечали всё. На очередном задании остановилась группа партизан в доме отдохнуть, но вскоре объявились немцы. Хозяйка дома пыталась защитить девочку, но немцы были неумолимы. Тогда Лара кинула в немцев гранату, но она не взорвалась. Лара Михеенко, четырнадцатилетняя партизанка, была расстреляна 4 ноября 1943 года. На месте расстрела Ларисы на  станции Пустошка Псковской области установлен обелиск. Посмертно награждена орденом Отечественной войны 1 степени и медалью «Партизану Отечественной войны» 1 степени.

Вечная тебе память Лара Михеенко (ученик зажигает свечу).

ВАЛЯ КОТИК Слайд №17.

Ученик 7: Дружная семья Котиков жила в Украине. Когда началась война, Валя закончил 5-ый класс. Как-то раз Валя, возвращаясь из леса, заметил четырех милиционеров, разговаривающих на немецком языке. Это оказались немецкие диверсанты. Но вот немцы заняли родную деревню, а на квартире у Котиков поселился жилец. На первый взгляд казалось, что это предатель, но на самом деле это был подпольщик. Валя Котик тоже стал членом подпольной организации. Расклеивал листовки, ходил в разведку с другими ребятами, собирал оружие и патроны, минировал дороги. Однажды Валя Котик  уничтожил машину с начальником жандармерии. Начались облавы, ребятам пришлось уйти к партизанам. 11 февраля 1944 года Вале исполнилось 14 лет. Зимой того же года погиб, охраняя склад боеприпасов.                 За участие в боевых операциях юный партизан посмертно награжден орденом Отечественной войны 1 степени. 27 июня 1958 года Валентину Котику присвоено звание Героя Советского Союза.

Вечная тебе память Валя Котик (ученик зажигает свечу).

                                    ЗИНА ПОРТНОВА Слайд №18.

Ученик 8: Летом 1941 года сестры Портновы из Ленинграда приехали в гости к бабушке в Белоруссию. Здесь их и застала война. Вскоре была создана подпольная организация «Юные мстители», и сестры стали настоящими подпольщиками. Помогали партизанам минировать железные дороги, взрывали составы, водокачки. Зина устроилась работать в офицерскую столовую. Однажды Зине удалось выбрать момент и подсыпать в котёл с пищей немного специального порошка. Больше ста фашистов были буквально «выведены из строя». Немцы стали обвинять Зину.  Желая доказать свою непричастность, девочка попробовала отравленный суп и лишь чудом осталась жива. Сестрам пришлось срочно бежать к партизанам. Так Зина стала разведчицей. Но в подпольной организации объявился провокатор. Зину арестовали и жестоко пытали. Но Зина молчала. Во время одного из допросов ей удалось выбить пистолет из рук офицера и застелить его. Пыталась убежать, но не успела. Утром 13 января 1944 года на расстрел вывели седую и слепую девушку. Она шла, спотыкаясь босыми ногами, по снегу. Девочка выдержала все пытки. Она по-настоящему любила нашу Родину и погибла за нее, твердо веря в нашу победу.

За боевые подвиги, за мужество и бесстрашие Зине Портновой посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Вечная тебе память Зина Портнова (ученик зажигает свечу).

      ВОЛОДЯ КАЗЬМИН Слайд №19.

Ученик 9: Брестская крепость одной из первых приняла на себя удар фашистских войск в самом начале Великой Отечественной войны. Среди защитников крепости были и дети. Володя Казьмин один из них. Он был горнистом и уже давно привык к суровой солдатской жизни. Однажды Володя, вместе с другими защитниками форта отражавший атаки гитлеровцев, получил приказ отправляться в госпиталь, помогать санитарам. Нужен был лед для раненых, по нескольку раз в сутки, с тяжелым мешком, под вой снарядов и свист пуль, пробирался Володя к леднику и обратно. Однажды упал как подкошенный, врачи перепугались. Оказывается, Володя так устал, что просто заснул на ходу. Проснувшись, мальчик услышал от главврача: «Вот что, Володя! Даю тебе отпуск – два часа» Оборона крепости продолжалась, нужна была питьевая вода. При одной из попыток, Володю контузило, и он попал в плен. Попав в концлагерь, Володя пытался бежать десять раз. И одна из попыток оказалось счастливой. Ему удалось уйти от преследователей и добраться до партизанского отряда. Закончилась Великая Отечественная война. Володя повзрослел. Но никогда ему не забыть тех первых дней войны, никогда не забыть своих первых боевых товарищей.

И мы, живущие сейчас, не должны забывать подвиги тех, кто ради жизни на земле не щадили своих жизней.

Вечная тебе память Володя Казьмин (ученик зажигает свечу).

САША КОВАЛЁВ Слайд №20.

Ученик 10: Саша Ковалев родился в Москве, но в 1935 году переехал с родителями в Ленинград. Став сиротой Саша со своим другом Сережей решили уйти на фронт. По дороге Сережа попал род пулеметную очередь, дальше Саша пошел один. Дойдя на третий день до железной дороги, его подобрал поезд с матросами, следующий на север. Саша был зачислен в школу юнг Северного флота, окончив ее, стал мотористом торпедного корпуса.

В ходе операции по уничтожению вражеского судна был ранен осколком сигнальщик, командир корабля доверил важный пост юному бойцу. Саша внимательно наблюдал, где ложатся вражеские снаряды и проходят трассы пуль, командир выслушивал его доклады и тут же принимал нужные решения. Разгоряченный боем юнга совсем забыл об опасности. За этот бой юный моряк был награжден орденом Красной Звезды.

На другой день катер снова в походе. Моряки прорвались во вражескую гавань, прямо у причала были потоплены два транспорта. Все участники этой смелой операции были награждены. Саше Ковалеву вручили медаль Ушакова.

А еще через неделю, светлой майской ночью, торпедные катера вышли снова на поиск кораблей противника. Снова атака. С оглушительным грохотом рвались где-то рядом снаряды, дробно стучали по бортам пули. И в этот же момент катер содрогнулся от страшного взрыва. На какое-то мгновение Саша потерял сознание, но длилось это недолго. Из пробоины выхлопного коллектора били две сильные струи горячего пара, с минуты на минуту мотор может взорваться. Остановить мотор нельзя, в бою это равносильно гибели. Тогда Саша грудью навалился на коллектор, зажав своим телом пробоину. Горячая вода и горячее масло быстро растекались по всему телу, нестерпимая боль жгла, казалось самое сердце. А Саша все крепче прижимался к коллектору…

Есть в поселке Гранитном, на берегу Баренцева моря, школа имени Саши Ковалева рядом с памятником юному герою-моряку. За свой беспримерный подвиг юный герой награжден посмертно орденом Отечественной войны 1-й степени. Именем Саши Ковалева названа одна из улиц в городе Североморске, одному из кораблей Северного флота присвоено имя Саши.

Вечная тебе память Саша Ковалёв (ученик зажигает свечу).

                              ВАСЯ КОРОБКО Слайд №21.

Ученик 11: Черниговщина. Фронт подошел вплотную к селу Погорельцы. На окраине, прикрывая отход наших частей, оборону держала рота. Патроны бойцам подносил мальчик. Звали его Вася Коробко.

          Ночь. К зданию школы, занятому фашистами, подкрадывается Вася. Он пробирается в пионерскую комнату, выносит пионерское знамя и надежно прячет его. Окраина села. Под мостом - Вася. Он вытаскивает железные скобы, подпиливает сваи, а на рассвете из укрытия наблюдает, как рушится мост под тяжестью фашистского БТРа.

Партизаны убедились, что Васе можно доверять, и поручили ему серьезное дело: стать разведчиком в логове врага. В штабе фашистов он топит печи, колет дрова, а сам присматривается, запоминает, передает партизанам сведения. Каратели, задумавшие истребить партизан, заставили мальчика вести их в лес. Но Вася вывел гитлеровцев к засаде полицаев. Гитлеровцы, в темноте приняв их за партизан, открыли бешеный огонь, перебили всех полицаев и сами понесли большие потери. Вместе с партизанами Вася уничтожил девять эшелонов, сотни гитлеровцев. В одном из боев он был сражен вражеской пулей. Своего маленького героя, прожившего короткую, но такую яркую жизнь, Родина наградила орденами Ленина, Красного Знамени, Отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 1 степени.

Вечная тебе память Вася Коробко (ученик зажигает свечу).

                        АРКАДИЙ КАМАНИН Слайд №22.

Ученик 12: Он мечтал о небе, когда был ещё совсем мальчишкой. Отец Аркадия, Николай Петрович Каманин, лётчик, участвовал в спасении челюскинцев, за что получил звание Героя Советского Союза. А ещё всегда рядом друг отца, Михаил Васильевич Водопьянов. Было отчего загореться сердцу мальчугана. Но в воздух его не пускали, говорили: подрасти.

  Когда началась война, он пошёл работать на авиационный завод, потом на аэродром использовался любым случаем, чтобы подняться в небо. Опытные пилоты, пусть всего на несколько минут, случалось, доверяли ему вести самолёт. Однажды вражеской пулей было разбито стекло кабины. Лётчика ослепило. Теряя сознание, он успел передать Аркадию управление, и мальчик посадил самолёт на свой аэродром.

  После этого Аркадию разрешили всерьёз учиться лётному делу, и вскоре он начал летать самостоятельно.

  Однажды с высоты юный пилот увидел наш самолёт, подбитый фашистами. Под сильнейшим миномётным огнём Аркадий приземлился, перенёс лётчика в свой самолёт, поднялся в воздух и вернулся к своим. На его груди засиял орден Красной Звезды. За участие в боях с врагом Аркадий был награждён вторым орденом Красной Звезды. К тому времени он стал уже опытным пилотом, хотя было ему пятнадцать лет.

  До самой победы сражался Аркадий Каманин с фашистами. Юный герой о небе мечтал и небо покорил!

  Вечная тебе память Аркадий Каманин (ученик зажигает свечу).

Учитель: Слайд №23....и другие
           Их было много. Обыкновенные школьники, ставшие подпольщиками и партизанами. Отдавшие жизни за то, чтобы другие школьники могли спокойно расти в мирное время.

Слайд №24-25: Просмотр фотографий пионеров-героев.

Учитель: Слайд №26: За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов  и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и медалями. 20 000 школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда». Слайд №27-31.

Слайд №32-36: Просмотр фотографий памятников пионерам-героям.

Ученик 13:   Слайд №37.

Юные  безусые  герои,
Юными  остались  вы  навек.
Перед  вашим  вдруг  ожившим  строем
Мы  стоим,  не  поднимая  век.
Боль  и  гнев  сейчас  тому  причиной.
Благодарность  вечная  вам  всем,
Маленькие  стойкие  мужчины,
Девочки,  достойные   поэм.

Учитель: Почти четыре года длилась Великая Отечественная война, но наш народ мужественно сражался и дал отпор врагу.

               Ученик 14: стихотворение М. Пляцковского Слайд №38.

Звучит музыка Марш «Праздник Победы»

Майский день сорок пятого

Глядя в синий простор небосвода,

Вспоминать мы не можем без слёз

Майский день сорок пятого года,

Тот, который Победу принёс.

Красоту, что нам дарит природа,

Отстояли солдаты в огне.

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

Без потерь нет ни роты, ни взвода,

Ну а те, кто остался в живых,

Майский день сорок пятого года

Сохранили для внуков живых.

Счастье Родины – мир и свобода,

Нерушимы они, как гранит.

Майский день сорок пятого года

Наша память надежно хранит!

                                        ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

             Учитель: Трудно было завоевать победу. Много наших воинов погибло на полях сражений. Если каждому погибшему посвятить минутное молчание, тогда население всей Земли будет молчать тридцать лет!

             Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением, переломом в его дальнейшей судьбе. Война живет в душе переживших ее такими воспоминаниями, что они никогда не смогут забыть ее.

             Давайте почтим минутой молчания всех погибших на полях сражения во время ВОВ. Слайд №39 (Звук метронома - Минута молчания).

• 1 слайд

  Дети и Великая Отечественная война
  Тверская область
  ЗАТО Озёрный 2015 год
  
  Автор: Андреева Татьяна Владимировна
  
  

• 2 слайд

  ...Летней ночью, на рассвете,
  Гитлер дал войскам приказ
  И послал солдат немецких
  Против всех людей советских,—
  Это значит — против нас.
  

• 3 слайд

  На рассвете 22 июня 1941 года в 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия напала на нашу Родину, прервав мирный труд русского народа. Началась Великая Отечественная война!
  

• 4 слайд

  Женщина провожает сына на фронт
  

• 5 слайд

  Ребёнок у станка на заводе
  

• 6 слайд

  Мальчик на табурете
  

• 7 слайд

  Л. Твардовский. РАССКАЗ ТАНКИСТА.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  На заводе
  Ремонтные мастерские
  

• 10 слайд

  Дети – труженики тыла
  Разведчики-партизаны
  

• 11 слайд

  В госпитале
  Санитарка
  

• 12 слайд

  Письмо мальчика на фронт
  «Doрoгoй папа! Я очень хочу попросить чтобы тебя,
  чтобы ты громил фашистов чтo есть мочи и
  поcкoрee возвращался домой живым, а то мама часто
  плачет. Мы с ней очень соскучились.
  А я всегда думаю тeбe. Я горжусь, что ты — солдaт,
  и что у тебя есть oрдeн и медали, и что ты
  защищаешь всех нас oт фашистов!
  Ждем тебя. Твой сын Женя»
  
  

• 13 слайд

  Лёня Голиков
  

• 14 слайд

  Надя Богданова
  

• 15 слайд

  Марат Казей
  

• 16 слайд

  Лара Михеенко
  

• 17 слайд

  Валя Котик
  

• 18 слайд

  Зина Портнова
  

• 19 слайд

  Володя Казьмин
  

• 20 слайд

  Саша Ковалёв
  

• 21 слайд

  Вася Коробко
  

• 22 слайд

  Аркадий Каманин
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ...и другие
  
  Их было много. Обыкновенные школьники, ставшие подпольщиками и партизанами. Отдавшие жизни за то, чтобы другие школьники могли спокойно расти в мирное время.
  
  

• 24 слайд

  Нина КУКОВЕРОВА
  Маркс КРОТОВ
  Саша КОНДРАТЬЕВ
  Юта БОНДАРОВСКАЯ
  Володя ДУБИНИН
  Толя ШУМОВ
  

• 25 слайд

  Боря ЦАРИКОВ
  Павлуша АНДРЕЕВ
  Лида ВАШКЕВИЧ
  Люся ГЕРАСИМЕНКО
  Валя ЗЕНКИНА
  Саша КОЛЕСНИКОВ
  

• 26 слайд

  За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и медалями.
  20 000 школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда».
  

• 27 слайд

  Четверо пионеров
  героев были удостоены звания
  Героя Советского Союза
  
  Лёня Голиков
  Марат Казей
  Зина Портнова
  Валя Котик
  

• 28 слайд

  Ордена Отечественной войны 1-й степени 
  
  Валерий Волков
  Саша Ковалёв
  

• 29 слайд

  Ордена
  Красной Звезды
  
  Володя Саморуха
  Шура Ефремов
  Ваня Андрианов
  Витя Коваленко
  Лёня Анкинович
  
  

• 30 слайд

  Ордена Ленина
  были удостоены 
  
  Толя Шумов
  Витя Коробков
  Володя Казначеев
  
  

• 31 слайд

  
  Ордена
  Красного Знамени 
  
  Володя Дубинин
  Костя Кравчук
  
  

• 32 слайд

  Памятники пионерам-героям
  Памятник
  Зине Портновой
  Памятник Вале Котику
  Памятник Лёне Голикову
  

• 33 слайд

  Памятник Марату Казею
  Памятник Саше Ковалёву
  Памятник Ларе Михеенко
  

• 34 слайд

  Памятники пионерам Героям Советского Союз в Москве, Россия
  Памятники пионерам-героям, защитникам города в Ростове-на-Дону, Россия
  Памятник пионерам-героям Украины в Александрии, Кировоградская обл., Украина
  Аллея пионеров-героев на Алом поле в Челябинске, Россия
  

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Юные безусые герои,
  Юными остались вы навек.
  Перед вашим вдруг ожившим строем
  Мы стоим, не поднимая век.
  Боль и гнев сейчас тому причиной.
  Благодарность вечная вам всем,
  Маленькие стойкие мужчины,
  Девочки, достойные поэм.
  

• 38 слайд

  Майский день сорок пятого
  Глядя в синий простор небосвода,
  Вспоминать мы не можем без слёз
  Майский день сорок пятого года,
  Тот, который Победу принёс.
  Красоту, что нам дарит природа,
  Отстояли солдаты в огне.
  Майский день сорок пятого года
  Стал последнею точкой в войне.
  Без потерь нет ни роты, ни взвода,
  Ну а те, кто остался в живых,
  Майский день сорок пятого года
  Сохранили для внуков живых.
  Счастье Родины – мир и свобода,
  Нерушимы они, как гранит.
  Майский день сорок пятого года
  Наша память надежно хранит!
  Стихотворение М. Пляцковского
  

• 39 слайд

  Санкт-Петербург. Пискарёвское кладбище. Здесь похоронены воины, защищавшие город и жители, погибшие в блокаду.
  

Краткое описание документа:

Цель: Формирование у школьников патриотической позиции; воспитывать любовь к Родине, гордость за победу русского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: Рассказать учащимся о роли детей в годы войны; узнать о пионерах-героях во время Великой Отечественной войны.

Форма: Классный час.

Методы: Рассказ-беседа.

Оборудование: Стол со свечами, презентация с фотографиями детей военных лет и пионеров-героев, плакат с фотографиями пионеров-героев, музыкальное сопровождение (песни военных лет), рассказы и стихи советских писателей, доклады детей.