Разработка внеклассного
мероприятия в 7 «Б» классе по истории.
Историческая викторина:
«Знатоки истории»
на тему: «Великие
географические открытия»
Цель урока:
Расширить знания учащихся по эпохе Великих
географических открытий и историческим личностям, связанным с этой эпохой.
Обучающая: выявить
качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках по теме
“Великие географические открытия”, обобщить материал как систему знаний,
создать образ путешествия, используя нетрадиционную форму обучения.
Развивающая: продолжить
формирование умения работать с творческими заданиями, анализировать карты
атласа, развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся.
Воспитывающая: создать
условия для реальной самооценки учащихся, воспитывать чувство товарищества,
дружбы, умение работать в группах - воспитывать взаимоуважение и активное
участие всех учеников на уроках географии.
Тип урока: урок-путешествие
с использованием компьютерной демонстрационной презентации «Великие
географические открытия».
Термины: Великие
географические открытия, Новый свет, конкиста и конкистадоры, колония,
колонизация, колонизатор.
Оборудование: компьютер,
компьютерная презентация, учебник, раздаточный материал.
Ход урока
1.
Организационный момент.
Учитель
объявляет тему урока и порядок его проведения в форме игры «Историческая
викторина». Ученики объединяются в три команды, каждая из которых занимает
отдельный ряд в классе. Члены команды выбирают капитана.
Учитель
объявляет, что игра состоит из семи конкурсов.
2.
Повторение и обобщение знаний.
Вступительная
беседа.
- Изучение какой темы мы закончили?
- О чем вы узнали, изучая тему?
- Что на ваш взгляд, среди изученного материала, самое главное?
Обоснуй свой ответ.
План
урока:
1.
Представление команд (эмблемы, название команды)
2.
Разминка «О чем идет речь?»
3.
Вопрос-ответ.
4.
Конкурс «Шифровальщик»
5.
Установите соответствие.
6.
Черный ящик.
7.
Конкурс капитанов.
1
тур игры называется – Представление
команд (эмблемы, название команды)
Каждая
команда представляет себя.
2
тур игры называется – разминка «О чем идет речь?».
2
тур состоит из 8 вопросов.
1
вопрос - Красивые рослые люди с медно-красной кожей встречали
Колумба в Индии. Кто они? (Индейцы).
2 вопрос - Что доказала экспедиция Фернана Магеллана, совершив кругосветное
путешествие? (Земля не имеет края)
3 вопрос - Он достиг Каликуты и только через два года вернулся в Португалию, при
этом погибло 2 корабля и более половины экипажа. Однако груз в 60 раз превышал
то количество денег, которые были затрачены на экспедицию. Кто он? (Васко
да Гама)
4
вопрос - По-португальски его фамилия звучит “ Магальяйнш”. Его
флотилия состояла из 5 кораблей. (Фернан Магеллан).
5
вопрос - Как открытые земли в Центральной Америки и северного
побережья Южной Америки назвал Колумб? (Индия).
6
вопрос - Чего никогда не видели индейцы до вступления на их землю
испанцев? (Оружие).
7 вопрос - Пролив, который сделает более коротким путь из Испании - в Индию и на
острова Пряностей (Индонезию). Назовите его, если спустя время был назван
именем своего первооткрывателя. (Магелланов)
8 вопрос - О
первой половине его жизни известно мало. Считают, что родился в 1451 г. в семье
ткача в Генуе. Именно с ним в 1492 Фердинанд и Изабелла испанские подписали
договор, согласно которому в случае удачи он бы назначался "Вице-королём
всех островов, которые он откроет. Совершил 4 путешествия (Христофор Колумб).
3
тур называется - Вопрос-ответ
1. Что принято называть "Старым Светом"?
§ Азию
§ Америку
§ Европу
§ Португалию
Ответ-Европу
2.
Прибор, изобретенный китайцами и способствовавший развитию
мореплавания?
§ Гномон
§ Компас
§ Солнечные
часы
§ Штурвал
Ответ – Компас
3.
Первая кругосветная экспедиция была организована
§ Марко
Поло
§ Христофором
Колумбом
§ Васко
да Гама
§ Фернан
Магеланном
Ответ – Фернан Магеллан
4.
Как называли в Средние века судно, способное плавать на большие
расстояния
§ Парусник
§ Каноэ
§ Каравелла
§ Лодка
Ответ – Каравелла
5.
Как по-испански можно назвать завоевание новых земель?
- Новый свет
- Конкиста
- Мушкет
- Арбалет
Ответ
– конкиста.
4
тур называется «Шифровальщик»
Задание.
Пользуясь шифротаблицей, расшифруйте криптоном.
№
|
Буква
|
1
|
Аа
|
2
|
Бб
|
3
|
Вв
|
4
|
Гг
|
5
|
Дд
|
6
|
Ее
|
7
|
Ёё
|
8
|
Жж
|
9
|
Зз
|
10
|
Ии
|
11
|
Йй
|
12
|
Кк
|
13
|
Лл
|
14
|
Мм
|
15
|
Нн
|
16
|
Оо
|
17
|
Пп
|
18
|
Рр
|
19
|
Сс
|
20
|
Тт
|
21
|
Уу
|
22
|
Фф
|
23
|
Хх
|
24
|
Цц
|
25
|
Чч
|
26
|
Шш
|
27
|
Щщ
|
28
|
Ъъ
|
29
|
Ыы
|
30
|
Ьь
|
31
|
Ээ
|
32
|
Юю
|
33
|
Яя
|
1
команда
Колония
- 12.16.13.16.15.10.33
Каравелла
- 12.1.18.1.3.6.13.13.1
1.19.20.18.16.13.33.2.10.33
- Астролябия
16.20.12.18.29.20.10.6
- Открытие
2
команда
Индейцы
- 10.15.5.6.11.24.29
Пролив
- 17.18.16.13.10.3
4.16.19.21.5.1.18.19.20.3.16
- Государство
12.16.13.16.15.10.19.20
- Колонист
3
команда
Путешествие
17.21.20.6.26.6.19.20.3.10.6
Мореплаватель
14.16.18.6.17.13.1.3.1.20.6.13.30
12.16.14.17.1.19
- Компас
12.16.15.12.10.19.20.1
- Конкиста
5
тур называется – Установите соответствие
Васко да Гама
|
Открыл путь в Индию
|
Фернан Магеллан
|
Открыл новый материк, названный Америкой
|
Америго Веспуччи
|
Открыл мыс Доброй Надежды
|
Христофор Колумб
|
Кругосветное путешествие
|
Бартоломеу Диаш
|
Открыл Новую Зеландию
|
Правильный
ответ.
Васко да Гама
|
Открыл путь в Индию
|
Фернан Магеллан
|
Кругосветное путешествие
|
Америго Веспуччи
|
В честь него назван Новый Свет
|
Христофор Колумб
|
Открыл новый материк, названный Америкой
|
Бартоломеу Диаш
|
Открыл мыс Доброй Надежды
|
6 тур – Черный ящик . Под музыкальную заставку
(из игры “Что? Где? Когда?”) ученик вносит в класс “черный ящик”.
Учитель:
Внимание! Черный ящик! Учитель: Уважаемые… знатоки! В черном ящике лежат два продукта,
которые Христофор Колумб привез из Нового Света! Что это? Ученики высказывают
свои варианты. В ходе беседы по мере необходимости учитель озвучивает
приведенные ниже подсказки
1
|
2
|
Европейские дамы почитали его пригодным лишь на букет, Петр I
увидел в нем “второй хлеб” для России.
|
Её Колумб назвал “индийским зерном”, кормом скоту, а мы ценим её
достоинства при походе в кино.
|
картофель
|
кукуруза
|
7 тур - Конкурс капитанов
Представители
каждой команды расскажут о путешествиях.
1.
Фернан Магеллан
2.
Христофор Колумб
3.
Васко да Гама
4.
Бартоломеу Диаш
5.
Америго Веспуччи
Итоги
урока.
Заключительное слово учителя.
Итог урока. В
результате Великих географических открытий рушились старые представления о
мире, их сменяли новые, более достоверные знания. Получила подтверждение мысль
европейцев о шарообразности Земли, более точными стали представления о е
размерах и живущих на разных континентах люди.. Это создало условие для
развития наук- географии, астрономии, истории.
Благодаря
географическим открытиям и освоению Мирового океана стал складываться единый
мировой рынок, устанавливающий торговые связи между многими странами и континентами.
Географические открытия положили начало созданию первых колониальных империй.
Произошла встреча двух
миров, которая внесла изменения в быт и обычаи европейцев.
Великие географические
открытия нарушили изоляцию двух миров, сблизили два общества-зарождающееся
индустриальное и традиционное.
Сегодня на уроке мы
вспомнили то, что рассматривали на протяжении выученной темы «Великие
географические открытия». И в дальнейшем каждая тема будет завершаться таким
уроком, где мы, будем подводить итоги и обобщать изученное, будем определять то
главное, что обязательно нужно запомнить. Следующий урок будет посвящен
тематическому оцениванию.
Жюри
подсчитывает общее количество очков за 7 конкурса, набранных командами. Жюри по
рейтинговой ведомости объявляет рейтинг команд по местам.
Дополнительный материал
Христофор Колумб
(1451-1506). X. Колумб, итальянец из города
Генуи, в поисках морского пути в Индию и Китай решил идти не на восток (вокруг
Африки), а на запад, пересекая неведомый Атлантический океан. Это был вызов
традиционному решению этой задачи.
Колумб был убежден, что земля имеет форму
шара, а раз так, то, плывя на запад, можно попасть в Индию.
В августе 1492 г. три каравеллы Колумба -
“Санта-Мария”, “Нинья” и “Пинта” отправились в плавание от берегов Испании.
Плавание было очень трудным. Моряки часто
выражали недовольство, несколько раз пытались поднять мятеж. Наконец 12 октября
1492 г. с каравеллы Пинта раздался выстрел – это был сигнал. Матрос увидел
огонь – костер, горевший на берегу неизвестной земли, оказавшейся небольшим
островом, который Колумб назвал Сан-Сальвадор (Святой Спаситель). За ним
последовали острова Карибского моря: Куба, Гаити и др. Колумб не сомневался,
что это Индия, с легкой руки Колумба местное население стали называть
индейцами.
В результате следующих трех экспедиций
были открыты Центральная Америка и северное побережье Южной Америки. До конца
своей жизни Колумб верил, что проложил новый путь в Индию. Сам Колумб скоро
попал в немилость при королевском дворе и умер в полной безвестности, всеми
забытый и больной. Признание заслуг пришло к мореплавателю через несколько
десятилетий после его смерти.
Мореплаватель Америго Веспуччи, итальянец
на испанской службе (1454-1512) - участник нескольких
экспедиций к берегам Америки, названным им “Новым Светом”. Впервые высказал
предположение, что это новая часть света. В 1507 году она была названа в его
честь Америкой.
Америго Веспуччи (1454-1512
гг.) – итальянский мореплаватель. Родился в семье нотариуса, получил домашнее
гуманитарное образование. В 1490году переехал в Испанию, где работал в Севилье,
занимаясь в основном оснащением судов. В 1492 году перешел на испанскую морскую
службу. Дружил с Христофором Колумбом. В 1508 году Америго Веспуччи был
назначен на должность главного пилота на море Испании и служил в этой должности
до своей смерти.
Америго Веспуччи является одним из
первооткрывателей Южной Америки , дельты амазонки, Венесуэльского залива,
лагуны Маракайбо и Бразильского нагорья. Он достиг берегов Америки позднее
Колумба, но Америку назвали в его честь, так как в результате плаваний вдоль
северных и восточных берегов новооткрытой земли именно у Америго Веспуччи
сложилось правильное представление о том, что она является заатлантическим
материком, а отнюдь не Индией, как считал Христофор. Он в 1503 году в письме на
родину предложил именовать материк Новым Светом, впоследствии его назвали
Америкой.
Бартоломеу Диаш.
Надежда на ограбление всего африканского
побережья ускорило португальское продвижение на юг. В начале 80-х годов Диего
Као совершил три путешествия на юг Золотого берега и у южного тропика поставил
каменный столб, воздвигаемой на открытой территории в знак её присоединения к
владениям короля Португалии, наконец, Бартоломеу Диаш в 1488 году достиг мыса
Доброй Надежды, обогнул его и вышел в Индийский океан. Однако экипаж его
кораблей, утомлённый трудностями пути, отказался продолжать плавание, и Диаш
был вынужден вернуться в Лиссабон, не достигнув берегов Индии. Но он утверждал,
что от Южной Африки можно пройти морем до берегов Индии.
Васко да Гама (1469-1524) -
португальский мореплаватель, завершивший поиски морского пути из Европы в
Индию.
Васко да Гама родился в 1460 г. в городе
Синеже, где его отец был градоначальником. Он рано приобрел опыт в мореплавании
и управлении кораблем. Весной 1490 г. да Гама получил 4 корабля и экипаж 170
человек и отправился на поиски Индии вдоль берегов Африки. Через 4 месяца после
выхода из Лиссабона обогнули мыс Доброй Надежды. В конце января 1498 г. эскадра
вошла в устье реки Замбези. Здесь они пробыли месяц, ремонтируя корабли. Выйдя
в море, они сначала шли вдоль берегов Сомали. Через некоторое время они отплыли
от берегов и взяли курс на северо-восток. Через 23 дня, 22 мая 1498г. корабли
встали на якорь в Каликуте. Наконец-то Португалия имела свой торговый путь в
Индию. Установив торговые и дипломатические отношения с индийскими правителями,
Васко да Гама вернулся в Лиссабон. Это путешествие доказало, что путь на Восток
через Индийский океан существует. Эта торговля принесла доходы и самому Гаме,
который сделался одним из самых богатых вельмож Португалии.
В 1524 г. да Гама, уже 64-летний старик,
вновь был вызван к королю. Ему было предложено отправиться в качестве
вице-короля в Индию и восстановить там процветание португальских колоний.
Да Гама успешно совершил длинное
путешествие. Но, пробыв в Индии 3 месяца, заболел и умер, оставив о себе славу
выдающегося мореплавателя.
Фернан Магеллан (1480-1521). Осенью
1519 г. из Испании на 5 каравеллах отправилась многочисленная экспедиция (265
человек), возглавлял которую мореплаватель Фернан Магеллан.
Его цель - отыскать пролив в Южной
Америке, т.е. более короткий путь из Испании в богатейшие страны - в Индию и на
острова Пряностей (Индонезию). Магеллан был уверен, что такой пролив есть.
Через год, в 1520 г., корабли вошли в
узкий пролив (впоследствии его назвали Магелановым проливом) и, пройдя по нему,
вышли в огромное водное пространство. Это был неизвестный океан. Он встретил
мореплавателей солнцем и тишиной, моряки не видели бурь, поэтому Магеллан
назвал этот океан Тихим.
Один корабль утонул. Другой взбунтовался и
повернул назад в Испанию. Трем кораблям, оставшимся от флотилии, предстояло
пересечь океан. Этот переход на запад длился почти четыре месяца. Запасы
продуктов и воды не хватало. Моряки умирали от голода и болезней. Наконец
корабли достигли неизвестных островов. Позднее эти острова были названы
Филиппинскими. Здесь оборвалась жизнь великого мореплавателя. Он погиб, в
стычке с жителями одного из островов. После его смерти эскадра продолжила путь
через Индийский океан в Испанию. Гибель Магеллана тяжело отразилась на всей
экспедиции. Начались разлад и смятение. Экспедиция лишилась еще двух кораблей,
и лишь один корабль “Виктория” добрался до родной гавани. На судне находился
бесценный груз пряностей и 18 похожих на призраков матросов. Такова цена этого
Великого географического открытия.
Первое в мире кругосветное путешествие
имело большое значение для науки. Эта экспедиция подтвердила, что Земля - шар.
Впервые европейцы прошли Тихий океан.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.