1214988
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыРазработка задания на тему: «Введение в современные технологии реализации внеурочной деятельности в 1 классе»

Разработка задания на тему: «Введение в современные технологии реализации внеурочной деятельности в 1 классе»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m577e3782.jpg

«Введение в современные технологии реализации внеурочной деятельности в 1 классе»

Ф.И.О участника курса: _Валова Евгения Алексеевна

Тема занятия: (выберите из предложенных тем занятий программы) ____Вода_____________


Вид деятельности:

(выберите из предложенных вариантов: экспериментальная, практическая, исследовательская)

Исследовательская


Форма работы:

(выберите из предложенного списка: индивидуальная, парная, групповая, фронтальная)

Групповая


Уровень:

(выберите из предложенного списка: углубление, расширение темы, повышение уровня сложности)

Расширение темы

Описание:

  1. Сформулируйте задание:

Опыт № 1

Вопрос: Имеет ли вода цвет?

Рассмотрите воду в стакане. Какого она цвета?

Давайте сравним воду, которая в стакане с полосками белого, синего, красного цвета.

Опустите полоски в стакан с водой. Видны ли вам полоски?

Что можно сказать о цвете воды? Она ни белого, ни синего, ни красного цвета.

Опыт № 2

Вопрос: Текучая ли вода?

Перелейте воду из одного стакана в другой.

Что произошло с водой?

Какое свойство вы обнаружили?

Опыт № 3

Вопрос: Какую форму имеет вода?

Переливание воды в сосуды разной формы.

Опыт № 4

Вопрос: Есть ли у воды запах?

Возьмите стакан с водой. Понюхайте воду.

Пахнет ли вода?

Опыт № 5

Вопрос: Есть ли у воды вкус?

Возьмите стакан с водой. Попробуйте воду.

Если у воды вкус?

Опыт № 6

Вопрос: Можно ли окрасить воду?

Окрашивание цвета воды при помощи пищевого красителя.

Имеет ли вода цвет?

Опыт № 7

Вопрос: Может ли вода растворять различные вещества?

Положите в 1 стакан с водой сахар, во 2 стакан мел, размешайте.

Что произошло?

- Ещё не все тайны воды раскрыты.

Опыт № 8

Утонет ли в воде гвоздь? А пробка? Проверим.

(гвоздь утонул, а пробка нет).

Гвоздь железный, тяжёлый - утонул.

Пробка лёгкая - осталась плавать.

- Подробно о том, почему одни предметы плавают, а другие тонут, вы узнаете на уроках физики.



  1. Опишите цель задания:

Провести опыты, наблюдения, сделать выводы о свойствах воды



  1. Укажите необходимое оборудование и обеспечение: стаканы с водой, полоски белого, синего и красного цвета, сосуды разной формы, пищевые красители, сахар, мел, гвоздь, пробка.





  1. Описание деятельности учащихся по шагам:

№ шага

Содержание деятельности

Результат или продукт деятельности

Количество минут

1

Сравнивают воду в стакане с полосками белого, синего, красного цвета. Опускают полоски в стакан с водой.

вода не имеет цвета, она прозрачная

3

2

Переливают воду из одного стакана в другой.


Вода жидкое текучее вещество

2

3

Переливают воду в сосуды разной формы.


вода не имеет формы

3

4

Нюхают воду.


вода не имеет запаха

1

5

Пробуют воду на вкус.

вода не имеет вкуса

3

6

Окрашивают воду при помощи пищевого красителя.

вода бесцветна, ее можно окрасить

3

7

Кладут в 1 стакан с водой сахар, во 2 стакан мел, размешивают.

вода растворяет некоторые вещества

3

8

Опускают гвоздь и пробку в воду.


1

  1. На какой образовательный результат направлена деятельность учащихся?

Изучение свойств воды.


  1. Опишите ожидаемый продукт деятельности учащихся:

В процессе опытов и практических работ познакомить учащихся с некоторыми свойствами воды.


  1. Где планируете презентацию результатов деятельности?

На родительском собрании.


Вывод

В процессе опытов и практических работ учащиеся знакомились с некоторыми свойствами воды. Находили информацию в различных источниках о свойствах воды, делали наблюдения.

valova23061987@mail.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-146326

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.