160179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Развернутый план-конспект урока по теме "Зло порождает и приумножает зло"

Развернутый план-конспект урока по теме "Зло порождает и приумножает зло"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет: «Основы духовно – нравственной культуры народов России».

Модуль: «Основы мировых религиозных культур».

Учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МОУ ООШ с. Воецкое МО «Барышский район» Ульяновской области Пономаренко Сергей Иванович.

Тема урока:

«Зло порождает и умножает зло. Ноев ковчег и история всемирного потопа»

Цели и задачи урока:

В предметной области:

1. Повторить, расширить и углубить знания о расселении людей и их занятиях после первого братоубийства.

2. Расширять и углублять представление детей о традиционном толковании распространении зла в человеческом мире.

3. Продолжать расширять и углублять знания о духовных основах традиционной отечественной культуры.

4. Формировать у детей представление о доброте, о хороших, добрых поступках, показывать их ценность.

В сфере личностного развития учащихся:

1.Воспитывать уважение и понимание к нуждам и чаяниям ближнего, внимательное отношение к тем, кто нас окружает.

2. Формировать у детей потребность совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно, повседневно, бескорыстно.

В области формирования УУД:

1. Познавательные – умение анализировать, сравнивать, классифицировать; выделять существенную информацию из различных источников; использовать знаково-символические средства; устанавливать причинно-следственные связи

2. Регулятивные – умение в сотрудничестве с учителем ставить учебную задачу и удерживать ее в процессе всего урока; оценивать правильность выполнения задания; развитие волевой саморегуляции в ситуации затруднения.

3. Коммуникативные - развитие этических чувств доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости; умение внимательно слушать собеседника

4. Личностные - следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям; адекватное понимание причин успеха или неуспеха в учебной деятельности.

3. Оборудование урока: тетради учащихся по предмету, мультимедийный проектор, дидактическое обеспечение: индивидуальные карточки для учащихся, пословицы о доброте.


I. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся чтением стихотворения «Доброе утро»:

Доброе утро!

Доброе утро!

Знайте, что вы поступаете мудро,

Если, вставая с утра,

Всем пожелали добра,

Доброе утро, мама и папа,

Доброе утро, брат и сестра!

Дождь перестанет канючить и капать,

Если ему пожелаешь добра!

Доброе утро - бабуле и деду,

Доброе утро седому соседу!

Доброе утро учителю в школе!

Доброе утро приятелю Коле!

Доброе утро доброму утру!

Знайте что поступаете мудро,

Если поднявшись с утра,

Всем пожелали добра!

-А всем ли вы сегодня сказали «доброе утро»? С какой целью? Для чего?

- В жизни есть всегда что-то хорошее - доброе и плохое - злое.


II. Изучение нового материала.


Тема нашего сегодняшнего урока «Зло порождает и умножает зло. Ноев ковчег и история всемирного потопа» (слайд 1)


Учитель: На сегодняшнем уроке мы совершим открытие, проследив судьбу людей попробовавших плодов «Дерева познания добра и зла» (слайд 2)

–Ребята, как вы думаете о каких тайнах идет речь? (тайна жизни)

Учитель: Я считаю, что чтение различных по содержанию книг – это тоже тайна – тайна познания. (слайд 3)

Учитель: Наша задача на уроке – разгадать некоторые тайны библейских сказаний, загадки человеческой жизни, истории, над которыми размышляли люди в древности.


Учитель: Заглянем в толковый словарь и объясним значение слов «добро» и «зло». (Домашнее задание) (слайд 4)


  1. Добро-этот термин относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем, радостью, любовью тех или иных людей, т. е. становится близким понятию «хорошо».

  2. «Зло»- относят ко всему, что получает у людей отрицательную оценку или порицается ими с какой-либо стороны. Например, ложь и предательство подходят под понятие зла.



Согласно библейскому рассказу, мир, сотворенный Богом, был прекрасен. (слайд 5)

Человек должен был управлять этим миром, беречь и возделывать его в соответствии с замыслом Творца.

Но человек не был послушен Богу. Он нарушил данную ему заповедь.

В книге «Бытия» описывается, как Бог поселил первых людей, Адама и Еву, в прекрасном и совершенном саду. Человек должен был возделывать и оберегать этот сад. В нем росло множество деревьев. Со всех деревьев человек мог срывать плоды, кроме одного – дерева познания добра и зла. Запрет вкушать плоды этого дерева и был тем единственным запретом, который Бог наложил на человека. Однако человек нарушил этот запрет и был изгнан из прекрасного сада. (слайд 6)

Путь к Дереву Жизни был навсегда закрыт для людей, так как они стали нарушать заповеди.

Живя на Земле люди стали забывать заповеди Бога. Видя великое зло, которое люди творили на земле, Бог дал людям на исправление 120 лет, и сказал, что если они не исправятся, то по прошествии 120 лет Он истребит их с лица земли. Но люди не только не исправились, а стали ещё хуже.

Сегодня мы на уроке познакомимся с библейским сказанием «Всемирный потоп».

Посмотрите фрагмент библейского мифа и ответьте на вопросы (просмотр мультфильма «Сотворение и всемирный потоп»):

1.Почему именно Ной был избран Богом для спасения всего живого на земле?

2. Что велел Ною Бог?

3.Как Ной поступил?

4. Какое знамение послал Бог Ною?

5. Сколько дней и ночей лил дождь?

6. Какая птица является символ доброй вести, спасения и благополучия?

7. Чему нас учит эта история?

8.Какие душевные качества нужны человеку, чтобы жить без зла на земле?

(не способность на предательство; милосердие; верность, долг, доброта, милосердие, гуманность, сочувствие, уважение, сострадание, помощь, любовь, забота, правдивость, честность).

9.Почему, взяв за основу потоп, можно сказать, что зло породило зло?

Историческая справка о размерах и местонахождении ковчега. (слайды 7, 8, 9)

Под руководством учителя составляются ПРАВИЛА ДОБРОТЫ:

1) Будь приветлив, вежлив.

2) Будь внимателен к людям.

3) Делай добрые дела.

4) Не отвечай злом на зло.


Дидактическая игра «Продолжи пословицу» (слайд 10, 11)


* Жизнь дана на………… * а хвались добром.

* Не хвались серебром………. * добрые дела.

* Плохо тому,………………… * война разрушает.

* Злой плачет от зависти, а…….. * добрый от радости.

* Доброму человеку и чужая…… * до сердца.

* Мир строит, а …………………. * кто добра не творит никому.

* Доброе слово доходит………… * болезнь к сердцу.

* Делаешь добро - ……………… * делай до конца.


Проверка.

*Жизнь дана на добрые дела.

* Не хвались серебром, а хвались добром.

* Плохо тому, кто добра не творит никому.

* Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

* Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

* Мир строит, а война разрушает.

* Доброе слово доходит до сердца.

* Делаешь добро – делай до конца.


III.Рефлексия: (слайд 12)


Продолжите предложения:


Сегодня на уроке я узнал, что…


- Сегодня на уроке я понял, что…


- Сегодня на уроке я почувствовал, что…


- Мне очень хочется, чтобы…




IV. Домашнее задание.

Составить устный рассказ о своем добром поступке.



Слайд 13-солнце





Результаты урока.

Личностные результаты:

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах через понятия добро и зло;

  • развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

  • развитие навыков сотрудничества со сверстниками в различных социальных ситуациях.

Метапредметные результаты:

  • овладение способностью принимать и сохранять цели учебной деятельности, а также находить средства ее осуществления;

  • формирование умений контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и с учетом характера ошибок;

  • адекватное использование речевых средств и средств ИКТ для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

  • овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений;

  • готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Предметные результаты:

  • знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

  • осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.






Общая информация

Номер материала: ДВ-024700



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.