Деятельность учителя
Обратите внимание на эпиграф урока. «В
«Капитанской дочке» больше истории, нежели в «Истории Пугачевского бунта»
В.О.Ключевский
Расскажите историю создания «Капитанская
дочка» выступают группы дополняя друг друга
Покажите
на карте путешествии
Поездку А.С. Пушкина по местам
пугачевского движения.
Нижний Новгород, Казань, Симбирск,
Оренбург, Уральск, Берды. Осень 1833г.
|
Деятельность ученика
1-группа.В последующие годы А.С.Пушкин
много читал о Пугачёве, изучал архивные документы. Но всё это казалось ему
недостаточным, хотелось знать больше, лучше.
2-группа.
В 1833 году, взяв на службе
четырёхмесячный отпуск, он решил объездить места, где происходили
крестьянские восстания.
“Я хочу написать сочинение о Пугачёве:
“ Я отправляюсь на места, перееду через Урал, поеду дальше
|
Проблемный вопрос: Почему казахи участвовали
в крестьянском восстании
под предводительством
Е.И. Пугачева.
Причины участия казахов в восстании
Когда вышла в свет«Капитанская дочка»
О чем «Капитанская дочка»?
Перекрестные вопросы групп
(Пересказать сон близко к тексту,
прокомментировать его)
Задание
1- группа.
Найти обращения, расставляя знаки
препинания. Определить, кому принадлежат эти фразы.
Задание
2 группа.
Подберите к обращениям определения,
расставляя знаки препинания.
Повод к участию в восстании
Расскажите о
Манифестах Е. Пугачева
Движущие силы.
Соотнесите иллюстрации
с эпизодами повести.
И кратко расскажите.
1.
2.
3.
Вопросы
|
Ответы
|
1. Годы восстания
|
|
2. Руководитель восстания
|
|
5. Главная цель
|
|
6. Причины поражения
|
|
7. Историческое значение
|
|
Выводы:
Карточки для рефлексии. Взаимооценка.
Ученики в группах заполняют.
Рефлексия (стикеры)
|
Казахстан под двойным гнетом
1.Феодально-
Крепостническим
2. Колониальным
Работая в группах ученики комментируют
1. Захват казахских земель, запрет
кочевать и пасти скот на правобережье Яика и Иртыша.
2. Строительство военно-опорных
укреплений.
3. Нападения и насильственный грабеж
казахских аулов казачьими войсками
1836 года
« Капитанская дочка» – повесть о вечных проблемах жизни людей: о человеческих взаимоотношениях, о
непреходящих нравственных ценностях.
- Имя отца Гринева
- Отец служил при графе…
- Петру Гриневу был пожалован в дядьки…
- На каком году Петруша Гринев выучился
грамоте?
- И мог здорово судить о свойствах …
- Для него был нанят француз…
- Который в отечестве своем был…
- А в Пруссии…
- Петр Гринев с младенчества был записан …
- И должен был служить в …
- А отправился служить (куда)…
- Каким оружием дрались на дуэли Гринев и
Швабрин?
«Суеверия, предсказания…»
- Сон Петра Гринева. Пророческое содержание
сна.
- Калмыцкая сказка об орле и вороне
«Прощай Петр. Служи верно кому присягнешь».
« Рано Петр Андреевич рано начинаешь
гулять» сказал он мне качая головой.
… Мария Ивановна будь моей женой.
Отец….! Говорил бедный дядька. Что тебе в
смерти барского дитяти.
обещание:
земли
воды
леса
оружия
свинца
одежды
соблюдение традиций и обычаев
1. Казахские шаруа Младшего и Среднего
жузов.
2. Представители белой кости.
3. Бии, старшины.
1.Дуэль Гринева со Швабриным
2.Савельич у ног императора
3.Осажденный Оренбург
4.Маша у императрицы
5.Падение о Белгорской крепости
6.Разговор Гринева с вожатым на постоялом
дворе.
Отвечают
История, основываясь на фактах уже
свершившихся, позволяет нам делать выводы, извлекать уроки
А литература указывает путь, по которому
надо идти. Это путь милосердия, любви к человеку. Об этом говорили многие
русские писатели, произведения которых мы будем изучать в дальнейшем.
Д\з & 10
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.