"Развитие речи детей раннего возраста с помощью пальчиковых игр"

• 1 слайд

  "Развитие речи детей
  раннего возраста
  с помощью пальчиковых игр"
   
  
  МАДОУ Детский сад
  Русалочка №42
  Воспитатель: Нутфуллина Роза Васильевна
  

• 2 слайд

  «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев».
  В.А.Сухомлинский
  
  «Движения руки всегда тесно связаны
  с речью и способствуют её развитию»
  В.М.Бехтерев
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  
  Развивать у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений.
  Задачи:
  
  Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей.
  
  Совершенствовать мелкую моторику через пальчиковые игры.
  
  Повысить компетентность родителей, в значимости пальчиковых игр, упражнений для детей дошкольного возраста.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Актуальность:
  Работая в яслях и общаясь с детьми 2-го и 3-го года жизни, обратила внимание на то, что у некоторых детей этого раннего возраста не очень хорошо развита активная речь. В чем же причина? Меня заинтересовал этот вопрос. Чтобы найти ответ, обратилась к научной и педагогической литературе, в частности, к книгам современных педагогов.
  Оказывается, ученые, а именно,  специалисты института физиологии детей и подростков, доказали, что уровень развития детской речи находится в прямой  зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.
  Чем активнее и точнее движения пальцев рук у маленького ребенка, тем быстрее он начинает говорить.
  
  Таким образом, познакомившись с литературой, я поняла, что данная тема значима и актуальна.
  

• 5 слайд

  Ожидаемый результат:
  
  
  Развитие мелкой моторики у детей младшего возраста;
  
  Формирование речевых навыков у детей младшего возраста;
  
  Интеллектуальное развитие детей;
  
  Обогащение родительского опыта в воспитании детей.
  

• 6 слайд

  План работы
  
  Подбор и изучение научно-методической литературы по данной теме.
  
  Изучение теоретических основ формирования речи детей младшего возраста
  
  Изучение особенностей становления речи детей на ранних этапах детства
  
  Создание картотеки пальчиковых игр
  
  Разработать план работы с родителями по данной теме
  
  Консультативная помощь родителям
  
  

• 7 слайд

  Взаимодействие с родителями
  
  Индивидуальные беседы :
  рекомендовать родителям давать больше самостоятельности при
  одевании: самостоятельно застёгивать и расстегивать пуговицы,
  кнопки, молнии, так как эти действия являются базовыми, они
  формируют ручную умелость.
  
  Консультации «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего
  возраста» «Пальчиковая гимнастика»
  
  «Практикум для родителей по теме: «Пальчиковая гимнастика для
  развития речи дошкольников»
  
  Ширма - передвижка «Влияние пальчиковых игр на развитие детей
  младшего дошкольного возраста»
  
  Выпуск памяток для родителей «Пальчиковая гимнастика – для
  развития речи дошкольников», «Для чего нужна пальчиковая
  гимнастика?»
  

• 8 слайд

  Тренировку пальцев рук уже можно начинать в возрасте 6 – 7 месяцев:
  сюда входит массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его
  фаланги. Проводится разминание и поглаживание ежедневно в течение
  2-3 минут.
  
  Уже с десятимесячного возраста проводятся активные упражнения,
  вовлекая больше пальчиков с достаточной амплитудой.
  
  Дети от года до двух хорошо воспринимают "пальчиковые игры",
  выполняемые одной рукой.
  
  Трехлетние малыши осваивают уже игры, которые проводятся двумя
  руками, например, одна рука изображает домик, а другая - кошку,
  вбегающую в этот домик.
  
  Четырехлетние дошкольники могут играть в эти игры, используя
  несколько событий, сменяющих друг друга.
  
  Старшим детям можно предложить оформить игры разнообразным
  реквизитом - мелкими предметами, домиками, шариками, кубиками и
  т. д.
  

• 9 слайд

  Упражнение для кончиков пальцев
  
  Пальцы в гости приходили,
  Тук, тук, тук – стучались в дверь.
  Только дверь им не открыли:
  Думали, там страшный зверь.
  Вращение пальцами
  Палец указательный
  Умный и внимательный.
  Занят делом постоянно.
  Он – помощник капитана.
  

• 10 слайд

  \
  Сжимание – разжимание кулачков
  Две весёлые лягушки
  Ни минуты не сидят.
  Ловко прыгают подружки,
  Только брызги вверх летят.
  Напряжение – расслабление пальцев
  Наши пальчики сплетём
  И соединим ладошки.
  А потом как только можем
  Крепко – накрепко сожмём.
  

• 11 слайд

  Касание подушечками пальцев соответствующей ладони
  
  Средний палец – старший брат,
  Он помочь братишкам рад.
  Засучивши рукава,
  Начал он колоть дрова.
  Массаж пальцев
  Долго – долго суп варился,
  Котелок наш закоптился.
  Будем мы его тереть,
  Чтобы начал он блестеть.
  

• 12 слайд

  Гимнастика с учебными предметами
  Мы ручку правильно берём Кладём на средний палец, Теперь большим его прижмём,
  А указательным ведём,
  Чтобы она качалась.
  

• 13 слайд

  «Бабочка»
  Бабочка-коробочка,
  Улетай под облачко.
  Там твои детки
  На березовой ветке.
  
  
  

• 14 слайд

  Растягивание.
  Тренируются весь день
  И бороться им не лень.
  Вот какие молодцы,
  Настоящие борцы!
  
  Разные движения пальцами.
  
  Пара ножниц есть у нас,
  Пригодятся нам не раз.
  Кто из нас такой отважный,
  Что разрежет лист бумажный.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Благодарю
  за
  внимание!