Развитие речиЗакреплять грамматический строй речи: обучать пониманию пространственных отношений двух предметов, выраженных предлогами: над, под, около, за; закреплять умения образовывать «ласковые слова» (с уменьшительно-ласкательным суффиксом

• 1 слайд

  Звуковая культура речи
  

• 2 слайд

  Цель: выявить уровень  знаний детей средней группы.
  Задачи:
  Образовательные задачи:
  Закреплять грамматический строй речи: обучать пониманию пространственных отношений двух предметов, выраженных предлогами: над, под, около, за; закреплять умения образовывать «ласковые слова» (с уменьшительно-ласкательным суффиксом); закреплять умения подбирать слова, подходящие по смыслу; закреплять умение согласовывать существительное с прилагательным.
  Развивающие задачи:
  Развивать связную речь детей;  развивать фонематический слух детей.
  Воспитательные задачи; воспитывать навыки самостоятельности.
  

• 3 слайд

  «Дорогие ребята! Пишут вам лесные Феи. В нашем волшебном лесу случилась беда. Злой волшебник заколдовал дерево фей и теперь оно засохло и на нем нет ни одного листочка, а все феи остались без волшебства. Чтобы оживить дерево, нужно выполнить задания. За его правильное выполнение вы будете получать волшебные листочки, с помощью которых в конце путешествия вы сможете оживить дерево фей и вернете нам волшебство. Лесные Феи.»
  
  

• 4 слайд

  
  
  - Ну что, поможем феям?
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  2 задание «Веселая бабочка» Посмотрите, куда бабочка села? А сейчас, где она летает? А теперь перелетела куда? ( дети отвечают: – на цветок, над цветком, перед цветком, за цветком и около цветка)
  
  

• 8 слайд

  -А вот и листочки! Значит вы справились с заданием!
  
  

• 9 слайд

  3 задание «Игра со звуками»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  4 задание «Один - много»
  Нужно назвать слово когда его много
  РЫБА, КНИГА, МЯЧ, БАНТ, КУКЛА, ЛИСА, ТАРЕЛКА, ВОДА, ЦВЕТОК.
  

• 12 слайд

  - Молодцы, ребята, справились! Получите листочки. Ну, давайте пойдем дальше
  

• 13 слайд

  5 задание «Подскажи словечко»
  Я весь день ловлю жучков,
  Уплетаю червячков.
  В теплый край не улетаю,
  Здесь под крышей обитаю.
  Чик-чирик! Не робей!
  Я бывалый ... (воробей)
  Скоро вечер, посмотри –
  Загорелись... (фонари)
  А рядом бегемотики
  Схватились за ... (животики)
  Не послушал зайка папу –
  Отдавили зайке ... (лапу)
  
  
  А возле этой елки
  Бродили злые ... (волки)
  Долго, долго крокодил
  Море синее ... (тушил)
  Солнце светит очень ярко
  Бегемоту стало ... (жарко)
  Часто к озеру напиться
  Ходит рыжая ... (лисица)
  Би-би-би! Гудит машина,
  - Не поеду без ... (бензина)
  Не будильник, а звонит.
  Не приемник – говорит.
  Угадайте, кто же он?
  Ну конечно, ... (телефон)
  

• 14 слайд

  - Отлично справились с заданием! Получите свои листочки. Идем дальше.
  
  

• 15 слайд

  6 задание «Скажи одним словом»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  - Молодцы! Справились с заданием, получите листочки. Идем дальше.
  

• 22 слайд

  Я буду называть цвет, размер, а вы говорите что таким бывает. Будьте внимательны.
  Зелёным – огурец, листья, краска…
  Широким – река, дорога, лента…
  Вкусным – варенье, торт, сок…
  Маленьким – котёнок, мышка, мальчик…
  Высоким – дом, башня, температура…
  Круглым – солнце, апельсин, мяч…
  Пластмассовым – кубик, ведро, совок…
  7 задание «Какое что бывает»
  

• 23 слайд

  - Молодцы! Справились с заданием, получите листочки. Идем дальше.
  

• 24 слайд

  - Вот мы и пришли в Волшебный лес. Смотрите, ребята, вот это дерево! Оно и в правду заколдованное, на нем нет ни одного листочка. Посмотрите, сколько листочков заработали вы, может их хватит, чтоб оживить дерево и вернуть феям волшебство? Давайте  посмотрим хватит ли наших листочков.
  
  

• 25 слайд

  - Случилось чудо, волшебное дерево ожило! У нас получилось вернуть феям волшебство!
  

• 26 слайд

  Рефлексия.
   Ребята, что вам больше всего запомнилось в сегодняшнем путешествии? Какие задания для вас показались трудными? Какие задания вам понравилось выполнять?
  
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!