Развитие творческой активности учащихся во внеурочной деятельности при самоподготовке по русскому языку

• 1 слайд

  Вместе не трудно,
  Вместе не тесно,
  Вместе легко
  И всегда интересно!
  

• 2 слайд

  Проект
  по русскому языку
  на тему
  «Рассказ о слове»
  

• 3 слайд

  План проекта:
  1. Лексическое значение слова
  2. Однокоренные слова
  3. Синонимы
  Антонимы
  Фразеологизм
  4. Словосочетание
  5. Пословица
  Загадка
  6. Художественное произведение
  

• 4 слайд

  Проект
  «Рассказ о слове берёза»
  

• 5 слайд

  [б'эр'оза]
  берёза
  

• 6 слайд

  Лексическое значение слова
  
  Лиственное дерево с белой корой и с сердцевидными листьями
  
  2. Дерево наших лесов
  
  
  

• 7 слайд

  Однокоренные слова
  Берёзка
  Берёзонька
  Березняк
  Берёзовый
  Подберёзовик
  
  
  

• 8 слайд

  Синонимы
  
  Дерево
  
  Березонька
  
  Ерник
  
  
  
  

• 9 слайд

  Фразеологизмы
  
  День берёзовой каши
  (выпороть, наказать розгами)
  
  Заблудится в трёх берёзках
  (человек не смог разобраться в чём - либо простом)
  

• 10 слайд

  Словосочетание
  
  Берёза – нарядная, белая, кудрявая, молодая, русская, тонкая
  

• 11 слайд

  Пословицы
  
  Скрипучая берёза дольше стоит
  
  И у берёзы слёзки текут , когда с неё кору дерут
  

• 12 слайд

  Загадки
  Хоть малая, хоть большая —
  где стоит, там и шумит
  Берёза
  
  Стоит в белой одежке,
  Свесив сережки
  Берёза
  

• 13 слайд

  Художественное произведение
  
  Береза
  Белая береза
  Под моим окном
  Принакрылась снегом,
  Точно серебром.
  На пушистых ветках
  Снежною каймой
  Распустились кисти
  Белой бахромой.
  И стоит береза
  В сонной тишине,
  И горят снежинки
  В золотом огне.
  А заря, лениво
  Обходя кругом,
  Обсыпает ветки
  Новым серебром.
  Сергей Есенин
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

Автономная некоммерческая организация дошкольного и начального общего образования «Прогимназия №14 «Журавушка»

Развитие творческой активности учащихся во внеурочной деятельности при самоподготовке по русскому языку

Воспитатель ГПД:

Мельникова Варвара Евгеньевна

Самоподготовка

по русскому языку в 3 классе.

Д/з: составить проект «Рассказ о слове»

Цель: формировать умение подбирать текстовую информацию, работать по плану, оформлять и представлять проект.

Задачи: находить пути решения проблемы, учить детей работать с различными словарями, выделять из источников необходимую информацию. Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве. Развивать мышление у детей.

План занятия

I. Организационный момент

- Здравствуйте,  ребята! Поприветствуем, друг друга и наших гостей.

- Как думаете, почему я попросила вас разделиться на группы?

- Я предлагаю, чтобы сегодняшнее наше занятие прошло под девизом:

«Вместе не трудно, вместе не тесно,

 вместе легко и всегда интересно!»

II. Самоопределение к деятельности

- Вам было дано домашнее задание. Давайте  вспомним  какое? (слайд 1)

- Ребята, а что такое слово?

- С помощью учебника, ответьте,  что мы можем обозначить в любом слове?

- Что могут означать слова?

- Что можно подобрать к каждому слову?

- Ребята, а какие источники информации нам в этом помогут?

- Значит, какая цель стоит перед нами?

- Составлять проект будем по определенному плану? (слайд 2)

1.     Как вы понимаете лексическое значение слова?

Лексическое значение-это то, что обозначает слово.

2.     Что такое однокоренные слова?

Однокоренные слова – слова, которые имеют одинаковый корень.

3.     Что такое синонимы?

Синонимы – это слова, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень близки.

4.     Дайте определение антонимам?

Антонимы – это слова, противоположные по смыслу.

5.     Что такое фразеологизм?

Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, смысл которых не выводится из значений слов (пример)

Для начала мы вместе дружно составим проект одного слова, но чтобы узнать это слово, послушайте его описание:

Эту белоствольную красавицу называют кудрявой. Уж очень похожи тоненькие веточки с маленькими листочками на кудряшки. Сколько замечательных песен и стихов посвящено этой красавице, величественной и стройной. А как красивы маленькие, похожие на сердечки, зелёные листочки! Люблю слушать шелест её листьев, когда тронет их вдруг пробежавший ветерок.
Только у неё такой красивый белый с тёмными точками и полосками ствол, покрытый нежной тонкой корой.

-Верно, и для нашего проекта возьмём слово берёза (слайд)

III. Подготовка к созданию проекта.

-Как записываем слово берёза? Транскрипция?

-В каком словаре можно найти лексическое значение слова? (толковый словарь)

-Какое лексическое значение слова берёза?

-Какие однокоренные слова у слова берёза?

-Где можно найти слова-синонимы?

-Подберите синонимы к слову берёза?

-В каком словаре можно найти антонимы?

-Какие антонимы у слова берёза?

-Какой словарь поможет в поисках фразеологизма?

Подберите фразеологизм со словом берёза.

6.     Словосочетание.

Назовите словосочетание со словом берёза.

7.     Пословицы.

Какие вы знаете пословицы со словом берёза?

Загадки.

В каких загадках встречается слово берёза?

8.      В каком художественном произведении встречается это слово.

Назовите и зачитайте произведение, где  присутствует слово берёза.

1.     Лексическое значение слова.

Лиственное дерево с белой корой и с сердцевидными листьями.

Дерево наших лесов.

2.     Однокоренные слова.

Берёза - берёзка, берёзонька, березняк, берёзовый, подберёзовик.

3.     Синонимы.

Берёза - дерево, березонька, ерник.

4.     Фразеологизмы.

День берёзовой каши (выпороть, наказать розгами)

Заблудится в трёх берёзках (это означает человек не смог разобраться в чём - либо простом)

5.     Словосочетание:  Берёза - нарядная, белая, кудрявая, молодая, русская, тонкая.

6.     Пословицы. Скрипучая берёза дольше стоит. И у берёзы слёзки текут, когда с неё кору дерут.

7.     Загадки. Хоть малая, хоть большая — где стоит, там и шумит.  Стоит в белой одежке, Свесив сережки.

8.     Художественные произведения.  Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром. С.Есенин.

У нас получился проект «Рассказ о слове берёза».

Физминутка

На примере этого, каждая  группа составит свой проект.

У вас на партах лежит план  проекта, который вы будете заполнять и картинки со словами, из данных картинок вы выбираете только одну, которая вам ближе.

Каждая группа выбирает капитана, а капитан в свою очередь разделяет обязанности – кто-то работает с толковым словарём, кто-то ищет синонимы, антонимы и обязательно, тот, кто будет записывать всю информацию.

По завершению работы, берёте выбранную вами картинку и приклеиваете её в правый верхний уголок.

IV. Проходит работа над словами по плану.

-Пожалуйста, продемонстрируйте свои проекты.

-Удобно ли вам работать в группе?

Хорошо, молодцы!

Ребята, а с какими событиями, праздником связано слово солдат.

Долгие четыре года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Боролись за наше светлое и мирное будущее. Мы должны помнить тех, кто отдал жизнь за великую Победу. И не забывать о наших ветеранах.

И в 2015 году 9 мая – мы будем праздновать 70-летие со дня Победы.

Кого вы будете поздравлять в этот день? Как поздравите?

Вспомните стихотворения, посвященные этому празднику? Послушаем.

Победа

Мой прадед

Рассказывал мне о войне.

Как в танке сражались,

Горели в огне,

Теряли друзей,

Защищая страну.

Победа пришла

В Сорок пятом году!

Вечернее небо,

Победы салют.

Солдаты России

Наш сон берегут.

Я вырасту —

Детям своим расскажу,

Как прадеды их

Защищали страну!

  Рассказ о слове  ______________________

                                      

                                                                             

1	Лексическое значение слова:
2	Однокоренные слова:
3	Синонимы:
	Антонимы:
	Фразеологизм:
4	Словосочетание:
5	Пословица:
	Загадка:
6	Художественное произведение: