Развивающая предметно-пространственная среда старшая группа

• 1 слайд

  Индивидуализация РППС в дошкольной организации как эффективное условие полноценного развития личности ребенка
  Выполнила Яровая М.В.
  

• 2 слайд

  Организация РППС в старшей группе.
  РППС в группе преобразована в соответствии с ФГОС ДО, Сан Пин, ООП ДО.
  В старшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются
  интеллектуальная, нравственно – волевая и эмоциональная сферы личности
  ребёнка. Дети начинают ощущать себя старшими среди других
  воспитанников. Учитывая характерную для них потребность в
  самоутверждении и признании их возможностей взрослыми, в группе
  созданы условия для развития самостоятельности, инициативы и творчества.
  РППС организована так, что каждый ребёнок имеет возможность заниматься
  любимым делом. Принцип зонирования также позволяет детям объединяться
  подгруппами по общим интересам.
  Созданная предметно-пространственная среда в группе обеспечивает:
  - реализацию ОП ДО
  - двигательную активность детей
  - возможность общения (уединения)
  Так как РППС в группе:
  - содержательно–насыщенная
  - трансформируемая
  - полифункциональная
  - вариативная
  - доступная
  - безопасная
  

• 3 слайд

  Центр «Здоровичок»
  Центр «Здоровичок» - пользуется популярностью у детей, поскольку
  реализует их потребности в двигательной активности, совместных
  движениях со сверстниками. Занимаясь, дети закрепляют разные виды
  движения. Всё это оказывает благоприятное влияние на физическое,
  умственное состояние здоровья ребёнка.
  Центр оснащен: кеглями, мячами, мячами – прыгунами, колцебросами,
  массажными дорожками, обручами, скакалками, мешочками для метания,
  платочками, ленточками, тоннелью, кубиками для ору, иллюстрации с
  видами спорта.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Центр «Поиграй- ка»
  Центр «Поиграй- ка» - центр сюжетно – ролевых игр оборудование и
  пособия размещены таким образом, чтобы дети могли легко подбирать
  игрушки, комбинировать их «под свои игровые творческие замыслы».
  В связи с тем, что игровые замыслы старших дошкольников весьма
  разнообразны, вся игровая стационарная мебель используется
  многофункционально для различных сюжетно-ролевых игр. Дети по своему
  желанию выбирают сюжет будущей игры, и переносят игровой материал в
  удобное для них место, для свободного построения игрового пространства.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Центр «Безопасности»
  Центр «Безопасности»- отражает безопасность дома, на улице (ПДД)
  и пожарную безопасность. Он оснащён необходимыми атрибутами,
  игрушками, макетом по ПДД, дидактическими играми:
   Нужный транспорт
   Транспорт
   Машин
   ПДД: дорожные знаки,
   Лото пешехода
   Внимание! Дорога!
   Правила пожарной безопасности
   Правила поведения на дороге
  

• 8 слайд

  Центр «Почемучки»
  Центр «Почемучки» - центр экспериментальной деятельности,
  представлен многообразием коллекций (грунт, камни, минералы, семена,
  крупы и т. д.). В нем находится материал, для осуществления опытной
  деятельности: лупы, микроскопы, компасы ,магниты, мензурки, колбы,
  мерные стаканчики, лейки, часы и т. д. В процессе экспериментальной
  деятельности по выращиванию растений ведутся дневники наблюдений, в
  которых воспитатель фиксирует сделанные детьми выводы по результатам
  ежедневного наблюдения.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Центр «Книги и отдыха»
  Центр «Книги и отдыха»- если ребенок хочет побыть один, он может
  пойти центр книги и отдыха. Там он может поиграть с любимыми
  игрушками, посмотреть книжки, послушать тихую музыку. Музыкальные
  записи с пением птиц, журчанием реки, шума леса — все это благоприятно
  воздействует на эмоциональное состояние детей.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Центр «В гостях у сказки»
  Центр «В гостях у сказки» - центр театрализованной деятельности
  представлен различного вида театрами (кукольный, теневой, настольный,
  бибабо, пальчиковый). Здесь размещены маски, атрибуты для разыгрывания
  различного вида драматизаций, сказок, элементы костюмов для персонажей,
  декорации.
  

• 13 слайд

  Центр «Экологии»
  Центр «Экологии» - здесь находятся различные виды комнатных
  растений, инструменты по уходу за этими растениями: фартуки, палочки для
  рыхления, металлические детские грабли и лопатки, пульверизатор, лейки и
  др. Помимо комнатных растений, центре присутствуют различные
  дидактические игры экологической направленности, коллекции природного
  материала, муляжей овощей и фруктов, насекомых, журналы. А также
  наглядные пособия
  : Зима, весна
  Лето, осень
  Фрукты, ягоды, овощи, грибы
  Дикие животные
  Домашние животные
  Рыбы и обитатели океанов
  Сельское хозяйство
  Насекомые
  Птицы
  Цветы
  Экзотические животные
  Вымершие животные
  Змеи, заповедники
  Окружающий мир природы.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Центр конструирования
  Центр конструирования - представлен разнообразием строительного
  материала: крупный и мелкий деревянный и пластмассовый конструктор,
  различные виды конструктора Лего; различные строительные наборы. Наши
  воспитанники самостоятельно при реализации своих замыслов используют
  схемы и модели построек. Центр дополнен мелкими игрушками для
  обыгрывания. Мобильность данного центра позволяет детям разворачивать
  сюжет игры за его пределами. Это позволяет нашим детям комфортно
  чувствовать себя в любом уголке группы.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Центр «Любознай-ка»-
  Центр «Любознай-ка»- это место , которое стимулирует развитие не
  только социальных интересов, но и познавательной активности наших детей.
  Материал подобран так, что дети пользуясь играми, картинками, наглядными пособиями познают мир, овладевают математическими навыками, чтением. В центре находиться символика страны, родного города, края, альбомы с
  фотографиями «Моя семья», «Район в котором я живу»,
  «Мой любимый Новосибирск », «Заповедник ».
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Спасибо за внимание