Конспект
открытого НОД в группе второго раннего возраста на тему «Весна
в гостях ».
Власова Ольга Викторовна, воспитатель и Нина Борисовна
Варламова, музыкальный руководитель.
МБДОУ детский сад №58 «Солнышко» комбинированного вида
г.Белово, Кемеровской области.
Виды детской
деятельности: игровая,
познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной
литературы.
Цель: Создать праздничное настроение детей.
Задачи:
Развивающие:
1.
Развивать восприятие, внимание, память, воображение, творческие способности.
2.
Развивает координацию движения и мелкую моторику рук.
3.
Формировать выразительность движений игр.
Воспитательные:
1.
Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
2.
Воспитывать доброжелательное общение с окружающими, оказывать помощь, быть
добрым.
Образовательные:
1. Познакомить детей с разновидностями игрушек – неваляшек.
2. Учить детей создавать изображение предмета из частей круглой
формы ''неваляшка ''
3. Учить группировать предметы по цвету. Развивать
цветовосприятие. 4. Закрепить знания цветов.
Предварительная работа:
Знакомство с дидактическим материалом. Чтение стихов, загадок.
Оборудование:
большая неваляшка; геометрические фигуры на каждого ребенка: кружки
разного размера и цвета;
Активизация словаря:
игрушка неваляшка, большой, поменьше, ещё меньше, круглая голова, названия
основных цветов.
Ход занятия:
1. Хоровод «Веснянка».
Мы по кругу пойдем
Хоровод заведем
Весну позовем
Весна, весна иди к нам.
Весна красна, приходи.
Весна красна,
Цветов нам принеси.
Как весна придет
Все вокруг расцветет. (Входит Весна)
2. Адаптационная игра «Хлопушки»:
Весна показывает свои ладони и
предлагает ребёнку похлопать по ним.
Детка хлопать так
умеет,
Своих ручек не
жалеет.
Вот так, вот
так-так,
Своих ручек не
жалеет!
3.
Игра-приветствие «Утром солнышко проснулось»
Утром
солнышко проснулось
Потянулось,
потянулось.
Свои
лучики раскрыло
Всем
улыбки подарила.
Оглядело
все вокруг
Слева
друг, справа друг.
День с
улыбки начинайте,
Всем
здоровья пожелайте.
Здравствуйте!
Добрый
день!
3. Сюрпризный момент. Встреча с неваляшкой.
Воспитатель: Ребята,
сегодня к нам в группу кто-то приходил и оставил вот эту коробку.
Интересно, что в ней, давайте посмотрим!
Достаю
игрушку и читаю стихотворение. Демонстрирую куклу, пригибая ее к столу во время
чтения.
Влево
– вправо, влево – вправо
Весело
качается.
Влево
– вправо, влево – вправо
На
пол не роняется, не сидит, не лежит.
Только,
знай себе, стоит.
Знают Сашки и Наташки:
Это куклы….(неваляшки).
- Ребята, это кукла-неваляшка, красивая и звонкая
игрушка. Поздороваемся с ней.
Дети:
Здравствуй, неваляшка!
2. Основная часть. Рассматривание неваляшки.
Воспитатель:
Рассмотрим её. Что есть у куколки? (голова, туловище). У неё есть большое и круглое
туловище, маленькая, круглая голова и очень маленькие круглые ручки. Какого цвета
наша неваляшка? (красного). А еще неваляшки бывают желтого,
зеленого и синего цвета. И неваляшки бывают разные по величине: большие и маленькие.
- Все ли неваляшки одинаковые? (все разные)
- Чем они отличаются? (по цвету, по величине)
Приглашаю по одному ребенку к столу для показа той или
иной неваляшки.
Неваляшки бывают разные-
Зеленые,
желтые, красные,
Маленькие
и большие.
Все
очаровательные такие!
Конструирование «Неваляшка».
Воспитатель: Ребята,
посмотрите, неваляшка принесла нам коробочку, а в ней лежат много
разноцветных кружочков и они разного размера. А давайте, из этих кружочков
выложим неваляшек?
Дети:
Да.
Воспитатель: (Объясняю и показываю детям) сначала
беру большой круг – это туловище и кладу вниз. За тем какой берём? – поменьше
это голова. И теперь выкладываем два маленькие круга (по обе стороны одинаково).
Дети делают неваляшек. (по окончанию работы спросить у кого какого
цвета неваляшка)
Физкультминутка: «Неваляшка»
Мы веселые милашки Руки на пояс раскачиваться в стороны.
Чудо – куклы, неваляшки. Продолжать раскачиваться.
Мы танцуем и поем, Приседание.
Очень весело живем. Прыжки на месте.
Игра
с платком
Вам, ребята, принесла
Вот такой платочек я: (достает из корзины платок)
Разноцветный, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Играть хотите?
Ну, тогда... пляшите!
Рефлексия.
Воспитатель:
Молодцы. Ребята! Посмотрите, как много хорошего мы с вами успели узнать и
сделать – познакомились с новой игрушкой, собрали неваляшек из
кружочков, поплясали с платочками.
- А теперь давайте
попрощаемся с куклами и скажем им: «До встречи!». А не
хотите на прощанье потанцевать как наши куклы-неваляшки?
Дети выполняют движения под музыку песни «Мы милашки-куклы Неваляшки». (сл. З.
Петровой, муз. З. Левиной, покачиваются, кружатся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.