Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Реализация системно-деятельностного подхода в части формирования УУД на уроках ИСТОРИИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Реализация системно-деятельностного подхода в части формирования УУД на уроках ИСТОРИИ

библиотека
материалов
Реализация системно-деятельностного подхода в части формирования УУД на урока...
Вооружить обучающихся осознанными, прочными знаниями, развивая их самостоятел...
Развитие познавательного интереса и активизации мышления
Основная задача современного образования создание условий развития гармонично...
ЦСДП академия ПК и ППРО «Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностн...
Действие учителя	Действие ученика 1 этап: актуализация знаний учащихся, предъ...
4 группы уроков урок открытия нового знания; урок рефлексии; урок развивающег...
основные цели урока Группы уроков	Деятельностная цель	Образовательная цель Ур...
Этапы урока ОНЗ 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2. Акт...
Формирование УУД в ТДМ Этап	Время 	Цель этапа	Характеристика этапа	 Перечень...
Технологическая карта урока Типы климатов России Технология проведения	Деятел...
Преимущества системно-деятельностного подхода в преподавании истории Изменяет...
УУД
Таким образом, использование системно-деятельностного подхода на уроках истор...
 Спасибо всем за внимание!
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация системно-деятельностного подхода в части формирования УУД на урока
Описание слайда:

Реализация системно-деятельностного подхода в части формирования УУД на уроках ИСТОРИИ   Савенков П.В.   Сургут 2016

№ слайда 2 Вооружить обучающихся осознанными, прочными знаниями, развивая их самостоятел
Описание слайда:

Вооружить обучающихся осознанными, прочными знаниями, развивая их самостоятельное мышление “Великая цель образования - это не знания, а действия” Герберт Спенсер

№ слайда 3 Развитие познавательного интереса и активизации мышления
Описание слайда:

Развитие познавательного интереса и активизации мышления

№ слайда 4 Основная задача современного образования создание условий развития гармонично
Описание слайда:

Основная задача современного образования создание условий развития гармоничной, нравственно совершенной, социально активной, профессионально компетентной и саморазвивающейся личности через активизацию внутренних резервов

№ слайда 5 ЦСДП академия ПК и ППРО «Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностн
Описание слайда:

ЦСДП академия ПК и ППРО «Механизмы реализации ФГОС ООО на основе деятельностного подхода»

№ слайда 6 Действие учителя	Действие ученика 1 этап: актуализация знаний учащихся, предъ
Описание слайда:

Действие учителя Действие ученика 1 этап: актуализация знаний учащихся, предъявление проблемной ситуации. 1 этап: закрепляет умение анализировать, обобщать, формулировать умозаключения. 2 этап: организует взаимодействие учащихся, организует решение, сбор и обсуждение результатов в парах. 2 этап: применяет полученные полученных знания и навыки, общеучебные умения в измененных условиях (работа в паре), осуществление взаимоконтроля. 3 этап: организует поиск рационального способа решения учебной задачи, организовать самостоятельное выполнение учащимися заданий, организовать самопроверку учащихся своих решений. 3 этап: закрепляет умение работать самостоятельно, проводит контроль правильности выполнения своих действий. 4 этап: контроль и коррекция знаний, предоставление возможности выявления причин ошибок и их исправления. 4 этап: применяет, полученных знания и навыки, общеучебные умения на практике 5 этап: контроль за результатом учебной деятельности, оценка знаний. 5 этап: самостоятельно подводит итоги урока, проводит самоанализ и самооценку.

№ слайда 7 4 группы уроков урок открытия нового знания; урок рефлексии; урок развивающег
Описание слайда:

4 группы уроков урок открытия нового знания; урок рефлексии; урок развивающего контроля; урок построения системы знаний.

№ слайда 8 основные цели урока Группы уроков	Деятельностная цель	Образовательная цель Ур
Описание слайда:

основные цели урока Группы уроков Деятельностная цель Образовательная цель Урок «открытия» нового знания Формирование способности учащихся к новому способу действия Расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов Урок рефлексии Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.) Коррекция и тренинг изученных понятий, алгоритмов и т.д.

№ слайда 9 Этапы урока ОНЗ 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2. Акт
Описание слайда:

Этапы урока ОНЗ 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии. 3. Выявление места и причины затруднения. 4. Построение проекта выхода из затруднения. 5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8. Включение в систему знаний и повторение. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

№ слайда 10 Формирование УУД в ТДМ Этап	Время 	Цель этапа	Характеристика этапа	 Перечень
Описание слайда:

Формирование УУД в ТДМ Этап Время Цель этапа Характеристика этапа Перечень УУД, формирующихся на данном этапе 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 1-2 минуты Включение в учебную деятельность на личностно-значимом уровне. Этот этап предполагает осознанное вхождение учащегося в пространство учебной деятельности на уроке. На данном этапе организуется положительное самоопределение ученика к деятельности на уроке, а именно: актуализируются требования к нему со стороны учебной деятельности («надо»); создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность («хочу»); устанавливаются тематические рамки («могу»).  самоопределение (Л); − смыслообразование (Л); − целеполагание (П); − планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К).  

№ слайда 11 Технологическая карта урока Типы климатов России Технология проведения	Деятел
Описание слайда:

Технологическая карта урока Типы климатов России Технология проведения Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Формируемые УУД 1. Мотивация к учебной деятельности Цели: -актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности; -создать условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность; - организовать деятельность учащихся по установке тематических рамок. Объясняют смысл высказывания, делают вывод о необходимости открытия нового знания самостоятельно               Создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность, проверяет готовность к уроку. Обеспечивает активное участие на уроке каждого ученика, уточняет тип урока Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас урок открытия нового знания. Что мы будем делать сегодня на уроке? ( Ответ: открывать новое знание). Кто-то за нас это будет делать или будем открывать сами? (Ответ: сами). Прочитайте высказывание: “Великая цель образования - это не знания, а действия” Герберт Спенсер   Перекликаются ли эти слова с нашим уроком? Что для вас самое главное? ( Ответ: успешно решать поставленные передо мной задачи; делать самому) В 8 классе мы начали изучать тему . Что мы уже знаем, умеем делать? Сегодня мы продолжаем работать по теме. И сегодня узнаем что-то новое. Нам сегодня предстоит открытие, так пожелаем друг другу успехов! Запишите в тетрадях число, классная работа. Скажите мне, пожалуйста, можно ли совершить открытие, не обладая багажом знаний? (Нет) Каждое открытие опирается на имеющиеся знания. Давайте вспомним, что уже вам известно, и что пригодится для открытия нового знания. 1.Самоопределение (Л) 2. Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К). 3. Смыслообразование (Р)  

№ слайда 12 Преимущества системно-деятельностного подхода в преподавании истории Изменяет
Описание слайда:

Преимущества системно-деятельностного подхода в преподавании истории Изменяется характер обучения от заучивания понятий к их познанию Сокращается время, необходимое для изучения материала Развивается мотивационно-ценностная сфера личности Формируется осознанная познавательная мотивация Реализуются развивающие цели урока

№ слайда 13 УУД
Описание слайда:

УУД

№ слайда 14 Таким образом, использование системно-деятельностного подхода на уроках истор
Описание слайда:

Таким образом, использование системно-деятельностного подхода на уроках истории создаёт необходимые условия для развития умений обучающихся самостоятельно мыслить, анализировать, отбирать материал, ориентироваться в новой ситуации, находить способы деятельности для решения практических задач, т.е. позволяет формировать УУД.

№ слайда 15  Спасибо всем за внимание!
Описание слайда:

Спасибо всем за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров99
Номер материала ДБ-077898
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх