Рекомендации родителей и их детей с завышенной самооценкой.

Рекомендации родителей и их детей с завышенной самооценкой.

Завышенная самооценка у детей часто встречается еще в дошкольном возрасте. Страшного в этом ничего нет, ведь ребенок познает себя в таком возрасте. Задача родителей – развить у ребенка чувство уверенности, положительную самооценку, ведь если она понизится, сделать её адекватной будет очень и очень сложно.

Завышенная самооценка может встретиться и у первоклассников. Как правило ,в этом возрасте дети начинают переоценивать себя. Важно заметитьэти изменения и не дать упасть самооценке, а это может случиться  из-за того, что ребёнок не может справиться с какими-то заданиями и поручениями.

Некоторые признаки детей с завышенной самооценкой:

-дети с завышенной самооценкой очень подвижны неусидчивы;

-быстро переключаются с одной деятельности на другую,часто не доводя начатое до конца;

- не могут анализировать результаты своих действий и поступков;

- во многих случаях  они пытается решать любые, в том числе и весьма сложные задачи быстро, не разобрав до конца;

- чаще всего такие дети не осознают своих неудач;

- склонны к демонстративному поведению и доминированию (всеми силами стараются обратить на себя внимание, стремятся к управлению другими детьми);

- ребенок с завышенной самооценкой может считать, что он во всем прав;

- часто перебивает, относится к другим свысока;

- при завышенной самооценке ребенок часто агрессивный, принижает достижения других детей;

- от ребенка с завышенной самооценкой можно услышать: «Я самый лучший!».

Самооценка - это оценка личностью своих возможностей, качеств и места среди других людей.

На успешность жизни человека влияют не только различные обстоятельства но и уровень самооценки, которая формируется в дошкольном возрасте, а в дальнейшем становится устойчивой и меняется с большим трудом.

Советы родителям, которые заинтересованы в том, чтобы самооценка ребенка формировалась адекватно.

1.Старайтесь не оберегать ребенка от повседневных дел, не решайте за него его же проблемы, но и не перегружайте его. Ребенок может помочь вам с уборкой в доме, сам польет цветок, получит удовольствие от сделанного и заслуженную похвалу. Не ставьте перед ним трудные задачи, для выполнения которых он еще просто не дорос.

2. Перехваливать ребенка не стоит, но и не  поощряйте, когда он этого заслуживает. Если ваш ребенок умеет сам есть ложкой, то не нужно каждый раз за это хвалить, а если у него получилось поесть аккуратно, не размазав кашу по всему столу, непременно похвалите  его за это.

3. Поощрите инициативы ребенка

4. Не забудьте о том, что ваш ребенок внимательно наблюдает за Вами. Покажите своим примером адекватную оценку к успехам и неудачам. Заметьте разницу: «У мамы не получился пирог, ну ничего, в следующий раз положим больше муки» / «Ужас! Пирог не получился! И  я никогда больше не буду печь!»

5. Не сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой (тем, какой он был вчера или будет завтра).

6. Не бойтесь искренне любить своего ребенка и показывать ему свою любовь!

Рекомендации для родителей для формирования адекватной самооценки ребенка:

1. Для начала постарайтесь определить свой уровень самооценки. (завышенная или заниженная) Люди которые не уверены в своей силе зачастую воспитывают неуверенных детей. Если у вас есть комплексы, то вы никогда не сможете доказать ребенку, что быть уверенным в себе и своих силахСамое полезное для детей-это позитивный пример. Попробуйте поставить перед собой вопросы: любите ли вы себя? Верите ли в свои силы? Не боитесь ли перемен? Если хотите сформировать адекватную самооценку ребенка, то стоит сначала заняться преодолением своих комплексов.

2. Вторым условием правильного формирования самооценки ребенка является проведение большего времени с ним.. Ощущение собственной силы отбирает у ребенка  отсутствие родителей. Во избежание этого, обязательно проводите много времени с ребенком. Вы никогда не убедите его в том, что он важен для вас, если вы не находите для него времени.

3. В-третьих, отнеситесь с уважением к делам малыша. Играя с ребенком в какую-нибудь игру, не заглядывайте в телевизор. Старайтесь не путать имена его друзей, название мультиков и главных героев, что он смотрит и слушает. Интересуйтесь, что он любит и как у него дела. Ведь вы интересуетесь делами человека, который для вас важен – точно так же нужно поступить и по отношению к ребенку.

4. Чтобы адекватная самооценка формировалась правильно,наказание и похвала должны быть адекватными и правильными.

5.Поощряйте не только за результат, но и за попытку ребенком достигнуть результата, за старание сделать хорошо, помочь, и т. п.