Дорожная азбука
Легко ли
научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
На первый взгляд
легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного
движения и никаких проблем.
На самом деле
очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем
эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком
неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?
Когда же ребёнок
попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад,
школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая
при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и
уберечь.
Если вы
действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками
безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и
бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". Она не объясняет
ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать
опасность? Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки
навыков поведения на дороге.
Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу
можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на
перекрёстке. Но и в данном случае никто не может гарантировать его
безопасность.
Переходить дорогу
надо спокойным размеренным шагом и ни в коем случае не бегом.
На регулируемом
пешеходном переходе объясните ребёнку, что красный
и жёлтый сигнал светофора – запрещающие.
Особенно опасно
выходить на дорогу при жёлтом сигнале, потому что некоторые машины завершают
проезд перекрёстка и при этом увеличивают скорость.
Зелёный
сигнал - разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому
прежде чем выйти на дорогу надо посмотреть налево и направо и убедиться, что
все машины остановились, опасности нет.
Часто ребята
оказываются под колёсами транспорта, когда, выйдя из автобуса или троллейбуса,
пытаются перейти на другую сторону дороги. Объясните ребёнку, что в данном
случае опасно обходить транспортное средство как впереди, так и сзади, потому
что оно большое и из-за него ничего не видно. Надо подождать пока автобус или
троллейбус уедет.
Большую опасность
для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие
автомашины, зимой – сугробы, летом - кустарники, деревья). Лучше отойти от них
подальше, и перейти дорогу, где безопасно.
Рекомендации
для родителей
1. При
движении по тротуару:
ü -
придерживайтесь правой стороны тротуара;
ü - не
ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей
части;
2.
Готовясь перейти дорогу:
ü - остановитесь
или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
ü -
привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;
ü -
подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для
осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;
ü - учите
ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
ü - не
стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство
может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
ü -
неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у
перехода, как оно движется по инерции.
3. При
выходе из дома:
ü - сразу
обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе
посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
ü - если
у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор,
приостановите свое движение и оглянитесь, нет ли за препятствием опасности.
4. При ожидании
общественного транспорта:
ü -
стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствиина
тротуаре или обочине.
5. При
переходе проезжей части:
ü -
переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по
отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить, где придется;
ü - не
спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
ü - не
переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку
каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего
наблюдения за авто-, мототранспортными средствами;
ü - не
торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей,
родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это
опасно;
ü - не
начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев
вокруг;
ü -
объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со
двора дома;
ü В
сельской местности детям разрешается идти только с взрослыми по краю навстречу
машинам.
6. При посадке и высадке из общественного транспорта:
ü -
выходите впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может
выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;
ü -
подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной
остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;
ü - не
садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении;
особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса
транспортного средства;
ü -
научите ребенка быть внимательным в зоне остановки - особо опасном месте для
него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне.
7. При
движении автомобиля:
ü -
приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте
сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;
ü - не
разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при
столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и
удариться о переднее стекло;
ü - не разрешайте
детям находиться в автомобиле без присмотра.
Памятка
для родителей
«Безопасные
шаги на пути
к
безопасности на дороге»
Что
должны знать родители о своем ребенке?
В
3-4 года ребенок может отличить движущуюся машину от стоящей, но он
уверен, что машина останавливается мгновенно.
В
6 лет - боковым зрением он видит примерно 2/3 того, что видят
взрослые; не умеет определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная
машина; не умеет правильно распределять внимание и отделять существенное от
незначительного.
В
7 лет - более уверенно отличать правую сторону дорогу от левой.
В
8 лет - может мгновенно отреагировать на отклик и т.д.; имеет опыт
пешеходного передвижения на дороге; активно осваивает основные навыки езды на
велосипеде; умеет определять источник шума; устанавливать связь между величиной
предмета, его удаленностью и временем (чем ближе автомобиль, тем он
больше).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.