Рекомендации социальному
педагогу по работе с детьми - сиротами и детьми, оставшимися без попечения
родителей.
Работа с детьми - сиротами и детьми, оставшимися без
попечения родителей в ГБПОУ ВО «Россошанский химико - механический техникум»
начинается с момента подачи документов таких обучающихся в учреждение.
Типичные формы работы с данной категорией обучающихся:
1 Оформление документов.
2 Социального паспорта.
3 Знакомство с опекунами
4 Обследование жилищно - бытовых условий.
5 Оформление документов и контроль по расходованию
денежных средств, выделенных государством.
6 Приобретение обмундирования, канцтоваров в
присутствии социального педагога.
7 Индивидуальная профилактическая работа социального
педагога, педколлектива и администрации с каждым обучающимся.
8 Вовлечение подростков в работу кружков и
спортсекций, досуговую деятельность, в волонтёрский отряд «Виктория».
Текущая работа с детьми -
сиротами и оставшимися без попечения родителей.
v
Наблюдение в
урочное и неурочное время через посещение уроков, кружковых занятий.
v
Систематическое
посещение жилья.
v
Ведение контроля за правильностью использования денежных средств.
v
Тесное
сотрудничество с кураторами, мастерами п/о,
преподавателями.
v
Мониторинг успеваемости и посещаемости.
v
Связь с
правоохранительными органами, опеки и попечительства.
v
Проведение
профилактической работы через беседы, лекции, диспуты, показы фильмов и презентаций,
конкурсы рисунков, плакатов по пропаганде ЗОЖ.
v
Оказание консультативной помощи
семье.
v
Защита
интересов и охрана прав детей.
v
Создание
благоприятной среды в образовательном учреждении.
v
Осуществление систематического контроля за
воспитанием, состоянием здоровья, материально-бытовым содержанием, сохранностью
принадлежащего им имущества, выполнением опекунами своих обязанностей, а также
оказание опекунами всесторонней помощи.
v
Изучение интересов подопечных.
Воспитательная работа в РХМТ проходит
в тесном контакте с ПДН, КДН, врачом - наркологом., сотрудниками наркоконтроля.
12 января 2015г была создана
Служба психолого - педагогического и медико - социального сопровождения
детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа,
обучающихся в ГБПОУ ВО «РХМТ».За 2015, 2016 годы проводилась работа по
мониторингу состояния здоровья обучающихся; консультирование кураторов и
педагогов по вопросам лечебно-охранительного режима, социально-медицинским
проблемам, сохранения и укрепления здоровья.
При поступлении студентов в
техникум осуществлялся сбор документации и
определение социального статуса вновь поступивших детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа. На каждого студента
данной категории оформлено личное дело, при этом изучалась социальная
ситуации развития, истории жизни вновь поступивших детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, и лиц из их числа до поступления в техникум. В
течение всего периода обучения осуществлялось посещение на дому и обследование
жилищно - бытовых условий проживания детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, и лиц из их числа. На протяжении периода обучения студенты
данной категории обеспечивались обмундированием, питанием, предметами личной
гигиены, канцелярскими товарами в соответствии с перечнем и нормативной суммой;
оформлялась необходимая документация.
Со студентами
проводилась индивидуальная работа по профилактике неуспеваемости и пропусков
занятий без уважительных причин, изучались интересы и склонности детей - сирот
для вовлечения их в спортивные секции, кружки, клубы по интересам.
Организовывались профилактические беседы с обучающимися, лекции на
темы: «О вреде курения и алкоголя для здоровья», «Наркомания - беда всего
человечества», для девушек проводилась беседа врачом БУЗ ВО «Россошанская РБ»
акушером - гинекологом на темы: «Здоровье женщины. Личная гигиена»,
«Профилактика ранних половых отношений и абортов».
Все проводимые мероприятия дают
положительный результат. Среди детей - сирот и оставшихся без попечения
родителей, нет совершённых преступлений и правонарушений.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.