Инфоурок Химия ТестыРепетиционная работа по химии 11 класс.

Репетиционная работа по химии 11 класс.

Скачать материал

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

Часть 1.

Ответом к заданиям 1–26 является одна цифра или последовательность цифр, которая                  соответствует номеру  правильного  ответа.  Запишите  эту  цифру (цифры)  в  поле  ответа

в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.

 

1.  Частице Cu+ в основном состоянии соответствует электронная формула

 

      1) 1s22s22p63s23p63d94s1

      2) 1s22s22p63s23p63d84s2

      3) 1s22s22p63s23p63d104s0

      4) 1s22s22p63s23p63d84s14p1

 

Ответ: ____

 

 2. В ряду эле­мен­тов

 

LiNaKRb

 

1) умень­ша­ет­ся число элек­трон­ных слоев в ато­мах

2) умень­ша­ют­ся ра­ди­у­сы ато­мов

3) осла­бе­ва­ют не­ме­тал­ли­че­ские свой­ства

4) возрастает электроотрицательность

 

Ответ: ____

 

 3. Химическая связь в молекуле кислорода  и в молекуле воды соответственно

 

1)      ковалентная полярная и ковалентная неполярная

2)      ковалентная неполярная и ковалентная полярная

3)      ковалентная неполярная и ионная

4)      ковалентная полярная и ионная

 

Ответ: ____

 

   4. Степень окисления +7 хлор имеет в соединении

 

1)      Ca(ClO2)2    2) KClO3    3) NH4Cl     4) Ba(ClO4)2

 

Ответ: ____

 

    5.  Атомную кристаллическую решётку имеет

 

       1) оксид кремния (IV)

       2) нитрат бария

       3) бром

       4) оксид углерода (II)

 

Ответ: ____

 

     

 

 

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

6. Из перечисленных веществ выберите три вещества, которые являются амфотерными гидрооксидами.

 

   1) LiOH

   2) Al(OH)3

   3) NH4OH

   4) Mn(OH)2

   5) H3BO3

   6) Cr(OH)3

 

   Запишите цифры, под которыми они указаны.

 

Ответ:

 

 

 

 

 

 

7. Верны ли следующие суждения о халькогенах и их соединениях:

А) Самой устойчивой аллотропной модификацией серы является ромбическая сера;

Б) Сера не реагирует с концентрированной серной кислотой.

 

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

Ответ: ____

 

8. Какой из перечисленных оксидов реагирует с O2, но не реагирует с водой?

 

1) P2O5

2) SO3

3) CO

4) MgO

 

Ответ: ____

 

9. Плавиковая кислота  реагирует с каждым из двух веществ:

 

1) SO3 и LiOH

2) SiO2 и Na2O2

3) H2O и N2

4) O2 и Cu

 

Ответ: ____

 

10. Бромид железа (III)  ре­а­ги­ру­ет с рас­тво­ром каж­до­го из двух ве­ществ:

 

1)      HCl и NaOH

2)      H2SO4 и KNO3

3)      NaHCO3 и Ba(OH)2

4)      Na2SO4 и H3PO4

 

Ответ: ___

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

11. В заданной схеме превращений

                       +Cl2              +Y

                Fe              X              FeCl2

веществами X и Y являются:

 

1) FeCl2

2) FeCl3

3) KNO3

4) Fe2O3

5) KI

 

 Запишите в таблицу номера выбранных веществ.

 

Ответ:

 

X

Y

 

 

 

 

 

12. Бутен-2 является структурным изомером

 

1) бутана

2) циклобутана

3) бутина-2

4) бутадиена

 

Ответ: ____

 

13. В отличии от этана бутан вступает в реакции

 

1)  замещения

2)  разложения

3)  горения

4)  изомеризации

 

Ответ: ____

 

14.  Гид­рок­сид натрия ре­а­ги­ру­ет с

 

1) про­па­но­лом-1

2) фенолом

3) эти­ло­вым спир­том

4) метанолом

 

Ответ: ____

 

15. В реакцию гидролиза вступает

 

1)  глюкоза

2)  рибоза

3)  фруктоза

4)  мальтоза

 

Ответ: ____

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

16. Уксусный альдегид в одну стадию можно получить из

 

1)  CH3 – CHCl2

2)  CH ≡ C – CH3

3)  HCOOH

4)  C2H5COOH

 

Ответ: ____

 

17.  Этиламин не взаимодействует с

 

1)  кислородом

2)  серной кислотой

3)  уксусным ангидридом

4)  гидроксидом калия

 

Ответ: ____

 

18. В заданной схеме превращений

                            + Cl2 (1 моль)       Na

                СH4                 X               Y   

 

ве­ще­ства­ми X  и Y яв­ля­ют­ся:

 

1)  C2H5Cl

2)  CH3Cl

3)  C2H2

4)  C2H4

5)  C2H6

 

Ответ:

 

X

Y

 

 

 

 

 

19. К реакции обмена относят

 

1)  гидролиз карбида кальция

2)  галогенирование ацетилена

3)  взаимодействие калия с водой

4)  электролиз воды

 

Ответ: ____

 

20. Скорость реакции взаимодействия железа с соляной кислотой увеличится при

 

1)  добавлении к смеси воды

2)  охлаждении смеси

3)  измельчении железа

4)  увеличении давления

 

Ответ: ____

 

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

21. Сокращённому ионному уравнению

 

       Ba2+ + SO42-              BaSO4

соответствует взаимодействие

 

1)  Ba(OH)2 и K2SO3

2)  Ba(OH)2 и H2SO4

3)  BaCl2 и PbSO4

4)  BaCl2 и K2SO4

 

Ответ: ____

 

22. Из пе­ре­чис­лен­ных ве­ществ наи­бо­лее ток­сич­ным для че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся

 

1) целлюлоза

2) крахмал

3) ме­та­нол

4) гли­це­рин

 

Ответ: ____

 

23. Верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния о спо­со­бах по­лу­че­ния ме­тал­лов?

А. Алю­ми­ний по­лу­ча­ют электролизом расплава его оксида в криолите;

Б. Кальций получают электролизом расплава его нитрата.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба утвер­жде­ния

4) оба утвер­жде­ния не­вер­ны

 

Ответ: ____

Ответом к заданиям 24–26 является число. Запишите это число в поле

ответа  в  тексте  работы,  соблюдая  при  этом  указанную  степень

точности. Затем перенесите это число в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа

от  номера  соответствующего  задания,  начиная  с  правой  клеточки.

Каждый  символ  пишите  в  отдельной  клеточке  в  соответствии  с

приведёнными  в  бланке  образцами.  Единицы  измерения  физических

величин писать не нужно.

 

24. Вы­чис­ли­те массу хлорида калия (в грам­мах), ко­то­рую сле­ду­ет рас­тво­рить в 200 г рас­тво­ра с мас­со­вой долей этой соли 10% для по­лу­че­ния рас­тво­ра с мас­со­вой долей 12%. (Ответ запишите с точностью до сотых).

 

Ответ: ____

 

 25. Какой объём газа не вступит в реакцию при сжигании 10 л угарного газа в 10 л кислорода? (Ответ запишите с точностью до целых).

 

Ответ: ____

 

26. Рассчитайте объём водорода, который выделится при растворении 5,4 г чистого алюминия в избытке раствора серной кислоты.  (Ответ запишите с точностью до сотых).

 

Ответ: ____

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

В заданиях 27–35 к  каждому  элементу  первого  столбца  подберите

соответствующий элемент из второго столбца и запишите в таблицу

выбранные  цифры  под  соответствующими  буквами.  Получившуюся

последовательность  цифр  перенесите  в  БЛАНК  ОТВЕТОВ  №1 без

пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры в ответе могут повторяться.

 

27. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем клас­са (груп­пы) ­ор­га­ни­че­ских ве­ществ и  фор­му­лой со­еди­не­ния, при­над­ле­жа­ще­го к этому клас­су (груп­пе).

 

НА­ЗВА­НИЕ КЛАС­СА (ГРУП­ПЫ)

 

ФОР­МУ­ЛА СО­ЕДИ­НЕ­НИЯ

А) алкены

Б) арены

В) кетоны

Г) спирты

 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

1)  C8H10

2)  C8H12

3)  C4H8

4)  С4H8O

5)  С3H8O

 

 

  28. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между урав­не­ни­ем ре­ак­ции и свой­ством элемента серы, ко­то­рое он про­яв­ля­ет в этой ре­ак­ции.

 

УРАВ­НЕ­НИЕ РЕ­АК­ЦИИ

 

СВОЙ­СТВО СЕРЫ

  А) 2H2S + SO2 = 3S + 2H2O                     1) является окислителем

  Б) 2SO2 + O2 = 2SO3                                 2) является восстановителем

  В) SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O           3) является и окислителем, и восстановителем

  Г) SO2 + C = CO2 + S                                4) не проявляет окислительно- восстановительных   

                                                                         свойств 

 

  За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

29. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой соли и про­дук­том, об­ра­зу­ю­щим­ся на катоде при элек­тро­ли­зе её вод­но­го рас­тво­ра.

 

            ФОР­МУ­ЛА СОЛИ                                       ПРО­ДУКТ НА КАТО­ДЕ

 

      А) KNO3                                                                   1) во­до­род

      Б)  CaI2                                                                      2) кис­ло­род

В)  AgNO3                                                                 3) ме­дь

Г)  CuSO4                                                                  4) га­ло­ген

                                                                                   5) серебро

                                                                                   6) азот

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

  30. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­зва­ни­ем соли и её от­но­ше­ни­ем к гид­ро­ли­зу.

             

               НА­ЗВА­НИЕ СОЛИ                                ОТ­НО­ШЕ­НИЕ К ГИД­РО­ЛИ­ЗУ

 

А)  сульфат натрия                                               1) гид­ро­ли­зу­ет­ся по ка­ти­о­ну

Б)  хлорид меди (II)                                              2) гид­ро­ли­зу­ет­ся по ани­о­ну

В)  суль­фид хрома (III)                                         3) гид­ро­ли­зу не под­вер­га­ет­ся

Г)  кар­бо­нат калия                                                4) гид­ро­ли­зу­ет­ся по ка­ти­о­ну и ани­о­ну

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

    31. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между урав­не­ни­ем хи­ми­че­ской ре­ак­ции и на­прав­ле­ни­ем сме­ще­ния хи­ми­че­ско­го рав­но­ве­сия при увеличении температуры в си­сте­ме:

 

              УРАВ­НЕ­НИЕ РЕ­АК­ЦИИ                      НА­ПРАВ­ЛЕ­НИЕ СМЕ­ЩЕ­НИЯ
                                                                               ХИ­МИ­ЧЕ­СКО­ГО РАВ­НО­ВЕ­СИЯ

 

 А) C4H10(г)C4H6(г) + 2H2(г) - Q                        1) в сторону продуктов реакции

 Б) CO(г) + 2H2(г)CH3OH(г) + Q                        2) в сторону исходных веществ

 В) CaCO3(тв)CaO(тв) + CO2(г) - Q                    3) практически не смещается

 Г) 2NO(г) + O2(г)  ↔ 2NO2(г) + Q                                                                                         

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щим бук­вам: 

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

32. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых оно может вза­и­мо­дей­ство­вать.

 

          ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА                                                      РЕАГЕНТЫ

 А) НgS                                                                                  1) Cl2, AgNO3, H2SO4 (к)

 Б) Cl2                                                                                     2) CO2, KNO3, Cl2

 В) KI                                                                                      3) NaOH, H2, P4

 Г) Mg                                                                                     4) O2, Fe, CaO

                                                                                                5) HCl, NaOH, I2 

 

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:  

                                                                                                                                                                                                                

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

33. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­ла­ми ве­ществ и ре­а­ген­том, с по­мо­щью ко­то­ро­го их можно раз­ли­чить.

           ПАРА ВЕ­ЩЕСТВ

 

                       РЕ­А­ГЕНТ

А) бензол и толуол

Б) муравьиная кислота и уксусная кислота

В) бутин-2 и ацетилен

Г) глицерин и метанол

 

                 1) Br2

                 2) KMnO4

                 3) NaOH

                 4) [Ag(NH3)2]OH

                 5) Cu(OH)2

 За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

34. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­том, ко­то­рый пре­иму­ще­ствен­но об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ.

 

РЕ­А­ГИ­РУ­Ю­ЩИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА

 

ПРО­ДУКТ ВЗА­И­МО­ДЕЙ­СТВИЯ

А) про­пан и хлор

Б) этилен и хлор

В) бутен-2 и вода

Г) бензол и водород

 

1) бутанол-2

2) циклогексан

3) 1,2-дихлорэтан

4) бутанол-1

5) 1-­хлор­про­пан

6) 2-хлорпропан

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

35. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ре­а­ги­ру­ю­щи­ми ве­ще­ства­ми и уг­ле­род­со­дер­жа­щим про­дук­том, ко­то­рый об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии этих ве­ществ.

 

РЕ­А­ГИ­РУ­Ю­ЩИЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА

 

ПРО­ДУКТ ВЗА­И­МО­ДЕЙ­СТВИЯ

А) муравьиная кислота и хлор

Б) бутанон-2 и водород

В) уксусная кислота и водород

Г) пропанол-1 и муравьиная кислота

 

1) бутанол-2

2) изопропилацетат

3) пропилформиат

4) углекислый газ

5) бутанол

6) этаналь

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© 2016  ГПОУ Тульской области «Тульский колледж искусств им. А.С. Даргомыжского»

 

Часть 2

Для записи ответов на задания 36–40 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (36, 37 и т.д.), а затем его подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

 

36. Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, со­ставь­те урав­не­ние ре­ак­ции:

 

                       KBiO3 + MnSO4 + ….. → KMnO4 + Bi2(SO4)3 + ..… + …..

 

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

 

37.  Белое кристаллическое вещество, окрашивающее пламя горелки в тёмно-красный цвет, прокалили без доступа воздуха. Образовавшуюся при этом смесь газов и твёрдое вещество отделили друг от друга и растворили в воде. При добавлении к первому раствору раствора лакмуса наблюдали появление красной окраски, а при сливании второго раствора с раствором ортофосфата калия выпадение белого осадка. На­пи­ши­те урав­не­ния четырёх опи­сан­ных ре­ак­ций.

 

38. На­пи­ши­те урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить сле­ду­ю­щие пре­вра­ще­ния:

                        NaOH              + CH3COCl                 + 2NH3                P2O5,                 + 2H2 ;  Pt

CH3COOH                     X1                           X2                     X3                   X4                     C2H5NH2

                                                                                                                    

39. При прокаливании смеси индийской и чилийской селитр массой 31,35 г выделилось 3,92 л кислорода. Определите процентное содержание нитрата калия в смеси, если исходные вещества разложились полностью.

 

40. При взаимодействии алкина с избытком бромоводорода образовалось соединение в котором массовая доля брома равна 79,2%.    

На ос­но­ва­нии дан­ных усло­вия за­да­чи:

1) про­из­ве­ди­те вы­чис­ле­ния, не­об­хо­ди­мые для уста­нов­ле­ния мо­ле­ку­ляр­ной фор­му­лы ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства;

2) за­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства;

3) со­ставь­те струк­тур­ную фор­му­лу ис­ход­но­го ве­ще­ства, ко­то­рая од­но­знач­но от­ра­жа­ет по­ря­док связи ато­мов в его мо­ле­ку­ле;

4) на­пи­ши­те урав­не­ние ре­ак­ции дан­но­го ве­ще­ства с аммиачным раствором оксида серебра.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ

1

3

2

3

3

2

4

4

5

1

6

256

7

1

8

3

9

2

10

3

11

25

12

2

13

4

14

2

15

4

16

1

17

4

18

25

19

1

20

3

21

4

22

3

23

1

24

4,55

25

5

26

6,72

27

3145

28

3241

29

1153

30

3142

31

1212

32

4311

33

2445

34

6312

35

4163

 

 

 

 

 

                                                                   

                                                                       

                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Часть 2.

 

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом.

 

За выполнение задания 36 ставится от 0 до 3 баллов; заданий 37, 39 и 40 – от 0 до 4 баллов; задания 38 – от 0 до5 баллов.

 

36

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

      Элементы ответа:

1)      Cоставлен электронный баланс:

 


    3    Bi+5 + 2ē → Bi+3

 

    2     Mn+2 - 5ē → Mn+7

 

2)      Указано, что висмут в степени окисления +5 является окислителем, а марганец в степени  окисления +2 – восстановителем;

      3) Определены  недостающие  вещества,  и  составлено  уравнение

            реакции:

     10KBiO3 + 4MnSO4 + 14H2SO4 → 4KMnO4 + 5Bi2(SO4)3 + 3K2SO4 + 14H2O

 

 

Ответ правильный и полный, содержит  все  названные  выше

элементы.

3

Правильно записаны два элемента ответа

2

Правильно записан один элемент ответа

1

Все элементы ответа записаны неверно

0

Максимальный балл

3

 

37

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа.

Написаны четыре уравнения описанных реакций:

                        t

1)  4LiNO3 → 2Li2O + 4NO2 + O2

2)  4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3

3)  Li2O + H2O → 2LiOH

4)  3LiOH + K3PO4 → Li3PO4↓+ 3KOH

 

 

Правильно записаны четыре уравнения реакций

4

Правильно записаны три уравнения реакций

3

Правильно записаны два уравнения реакций

2

Правильно записано одно уравнение реакции

1

Все уравнения реакций записаны неверно

0

Максимальный балл

4

 

 

 

 

 

38

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Ответ включает в себя пять уравнений реакций, соответствующих

схеме  превращений:  

1)  CH3COOH + NaOH                      CH3COONa + H2O

2)  CH3COONa + CH3COCl                      (CH3CO)2O + NaCl

3)  (CH3CO)2O + 2NH3                      CH3CONH2 + CH3COONH4                  

                                 P2O5

4)  CH3CONH2                      CH3 – C ≡ N + H2O    

5)  CH3 – C ≡ N + 2H2                     C2H5NH2

 

 

Правильно записаны пять уравнений реакций

5

Правильно записаны четыре уравнения реакций

4

Правильно записаны три уравнения реакций

3

Правильно записаны два уравнения реакций

2

Правильно записано одно уравнение реакции

1

Все уравнения реакций записаны неверно

0

Максимальный балл

5

 

Примечание. Допустимо использование структурных формул разного вида (развёрнутой,  сокращённой,  скелетной), однозначно  отражающих  порядок связи  атомов  и  взаимное  расположение  заместителей  и  функциональных групп в молекуле органического вещества.

 

39

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа.

1) Составлены уравнения реакций.

             t

2KNO3 → 2KNO2 + O2

2NaNO3 → 2NaNO2 + O2

 

2) Рассчитаны количества веществ KNO3 и NaNO3.

Пусть x – количество нитрата калия, а y – нитрата натрия, тогда можно составить систему уравнений:

 

      101x + 85y = 31,35

      11,2x + 11,2y = 3,92, откуда x = 0,1 моль, а y = 0,25 моль.

 

3)  Рассчитана масса нитрата калия.

    m (KNO3) = 0,1∙ 101 = 10,1 г

 4) Рассчитана массовая доля вещества нитрата калия в смеси.

     ω (KNO3) = 10,1 : 31,35 100% = 32,2%

 

Правильно записаны четыре элемента ответа

4

Правильно записаны три элемента ответа

3

Правильно записаны два элемента ответа

2

Правильно записан один элемента ответа

1

Все элементы ответа записаны неверно

0

Максимальный балл

4

 

 

 

Примечание. В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях

в одном из трёх элементов (втором, третьем или четвёртом), которая привела к  неверному  ответу,  оценка  за  выполнение  задания  снижается  только  на 1 балл.

 

40

 

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа.

1) Определена молекулярная формула вещества:

    M nH2nBr2) = 160 ∙ 100 : 79,2 = 202 г/моль, откуда n = 3;

         

2) За­пи­сана мо­ле­ку­ляр­ная фор­му­ла ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства: С3H4

                                                                                  

3) Составлена структурная формула вещества: CH3CCH

                                                                                                                                                           4) Записано уравнение реакции вещества с аммиачным раствором оксида серебра:

 

 CH3CCH + [Ag(NH3)2]OH = CH3CCAg↓ + 2NH3 + H2O

    

 

Правильно записаны четыре элемента ответа

4

Правильно записаны три элемента ответа

3

Правильно записаны два элемента ответа

2

Правильно записан один элемента ответа

1

Все элементы ответа записаны неверно

0

Максимальный балл

4

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Репетиционная работа по химии 11 класс."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 111 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2016 636
    • DOCX 59 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чурочкин Герман Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чурочкин Герман Викторович
    Чурочкин Герман Викторович
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14271
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 658 человек

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек