Решение проблемы экологии питания в Янтарненской школе Республики Крым

• 1 слайд

  Решение проблемы экологии питания в Янтарненской школе
  Красногвардейского района АРК
  
  Выполнила:
  Глущенко Ольга
  Ученица 11 класса
  Янтарненской ОШ
  I – III ступеней
  Красногвардейского района
  
  Руководители:
  Осипенко Н.А.
  Шмалько Т.В.
  

• 2 слайд

  Цели:
  1.Изучение осведомлённости школьников о проблемах экологии питания после пяти лет активной информационной пропаганды здорового питания.
  2.Практически показать значение плодоовощной и травяной продукции, а также морепродуктов в решении данной проблемы.
  
  

• 3 слайд

  Результаты деятельности человека
  

• 4 слайд

  Настала пора спасать человека.
  Экология человека рассматривает здоровье с позиций самопознания, самооздоровления. Необходимо рассматривать организм человека как биохимическую экосистему. Главным в спасении человека является экология питания. И, конечно, актуальными сегодня являются вопросы культуры питания.
  

• 5 слайд

  Работает кружок «Экология питания»
  Делают особый упор на травяную продукцию в природе – крапиву, шпинат, салаты, одуванчики, лопух и другие.
  

• 6 слайд

  « Что такое мёд? Так это ж чудо! Панацея от болезней вместе взятых!»
  На этом открытом занятии кружковцы показывают простейшие анализы определения натуральности мёда, определения в нём красителей.
  
  

• 7 слайд

  Факультатив «Экология человека. Практическая химия»
  Определение гормонов в мясе.
  ( Чувствуется запах резины)
  Анализ качества питьевой воды.
  (В чистой воде остаётся слаборозовая окраска марганцовки)
  

• 8 слайд

  Факультатив «Экология человека. Практическая химия»
  Обнаружение сероводорода в рыбе
  (Слабощелочная среда – рыба доброкачественная)
  Бромтимоловый
  синий
  Контрольный
  образец
  молока
  Молоко без соды
  Молоко с содой
  Выявление соды, добавляемой нерадивыми хозяевами в молоко.
  ( Бромтимоловый даёт зеленоватый ободок в молоке с содой, а желтый в чистом молоке)
  

• 9 слайд

  Семь лет в школе работает фитобар
  « Долголет»
  

• 10 слайд

  Продуктам этим объявляем бой!
  Для них в желудок путь закрой!
  
  
  

• 11 слайд

  Работа фитобара
  « Долголет»
  

• 12 слайд

  Эти растения спасут человека от химического геноцида XXI века
  

• 13 слайд

  Боремся с йододефицитом
  Учимся употреблять продукцию, дающую организму живой биологически активный органогенный йод, а не йод в фармакологических препаратах.
  

• 14 слайд

  Антигеноцидная продукция фитобара – салат «Йодный»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Большой интерес в фитобаре вызывает сок «Бессмертие» из листьев и корней лопуха, богатые йодом
  

• 17 слайд

  Уникальная крапива: целая аптека в одном растении!
  

• 18 слайд

  Новинка фитобара – чай от алкогольной зависимости
  

• 19 слайд

  Тибетская народная мудрость гласит: «Нет такого растения, которое не было бы лекарственным, и нет такого заболевания, которое нельзя было бы излечить растением».
  Если хочешь быть здоров,
  Каждый день ты есть готов
  Пищу натуральную –
  Без химии – реальную!
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Исследование осведомлённости учащихся Янтарненской школы о решении проблемы экологии питания
  

• 23 слайд

  Виталина Дзоз желает открыть в крымских школах фитобары
  «В.А. Дзоз предлагает сельские школы Крыма превращать в социально-культурные центры по примеру Ташлы-Дайирской (Янтарненской) общеобразовательной школы в Красногвардейском районе, где на базе кабинета химии действует фитобар, в котором ведется пропаганда здорового образа жизни и питания среди молодежи.»
  

Краткое описание документа:

Презентация работы «Решение проблемы экологии питания в Янтарненской школе Республики Крым» показывает пути и формы решения данной проблемы : кружок «Экология питания», школьный фитобар «Долголет», факультатив «Экология человека. Практическая химия», информационная пропаганда здорового питания.