Решение текстовых задач с помощью умножения и деления

План-конспект урока

по математике в 5 классе

"Решение текстовых задач с помощью умножения и деления"

Цель: формирование умения решать задачи с применением умножения и деления; формирование умения сочетать устные и письменные приемы вычисления арифметических действий;

развивать умение анализировать, делать выводы, обобщения; формирование навыков грамотно оформлять решение задач;

воспитание познавательной активности.

Тип урока: применение и совершенствование знаний

Ход урока

      I.            Организационный момент

Приветствие учеников, оценка настроения учеников, проверка готовности к уроку (наличие тетради, книги, письменных принадлежностей, дневника).

   II.            Проверка домашнего задания

Устно проверить ответы, собрать тетради с домашним заданием

III.            Изучение нового учебного материала

Актуализация опорных знаний

Устный счет по таблице

Фронтальный опрос:

×     Что значит число а умножить на число b? (значит найти сумму b слагаемых, каждое из которых равно а )

×     Сформулируйте переместительный закон умножения, сложения

×     Сформулируйте сочетательный закон умножения, сложения

×     Сформулируйте распределительный закон умножения относительно сложения (вычитания)

×     Что значит число а разделить на число b?

Работа с учебником с.43-44

IV.            Закрепление учебного материала

№ 191 устно

№ 192 (а, в)

№ 194 (а)

№ 197

№ 198 (а)

№ 201

№ 208 (а)

   V.            Домашнее задание

№ 194 (б)

№ 196

План-конспект урока

по математике в 5 классе

"Решение текстовых задач с помощью умножения и деления"

Цель: систематизировать известные приемы решения задач; формировать умение выявлять закономерности, обобщать, проводить рассуждения по аналогии;

развивать творческое мышление, активность, познавательную самостоятельность;

воспитывать интерес и любовь к предмету математики.

Тип урока: применение знаний, навыков и умений

Ход урока

      I.            Организационный момент

Приветствие учеников, оценка настроения учеников, проверка готовности к уроку (наличие тетради, книги, письменных принадлежностей, дневника).

   II.            Проверка домашнего задания

Взаимопроверка по записанным на доске правильным решениям.

III.            Изучение учебного материала

Актуализация опорных знаний

Устный счет по таблице на доске

Отработка навыков. Решение упражнений

Решение примерной контрольной работы

Вычислите:

1483 · 708=1049964

196080 : 430=456

29933 : 37=809

Выполните действия:

48+10206 : (92 ·8 – 610)= 48 + 10206 :  ( 736 – 610)= 48 + 10206 :  126=48+81=129

91072 : (876 – 872)3=91072 : (4)3 = 91072 :  64= 1423

Решите уравнение:

6 · х = 72=12

216 : х = 9=24

х : 13 = 234=3042

Мама отгадала в кроссворде в 4 раза больше слов, чем Даша, а вместе они отгадали 80 слов. Сколько слов отгадала каждая? (Мама - 4х Даша-х Вместе-80 слов 4х+х=80 5х=80 х=16(Даша) 4х=4*16=64 слова ( Мама) )

IV.            Домашнее задание

Повторить изученный материал п.1.10-1.13, выполнить № 213(а), 215

Краткое описание документа:

План-конспект урока

по математике в 5 классе

"Решение текстовых задач с помощью умножения и деления"

Цель: формирование умения решать задачи с применением умножения и деления; формирование умения сочетать устные и письменные приемы вычисления арифметических действий;

развивать умение анализировать, делать выводы, обобщения; формирование навыков грамотно оформлять решение задач;

воспитание познавательной активности.

Тип урока: применение и совершенствование знаний