Инфоурок Алгебра КонспектыРешение задач арифметическая и геометрическая прогрессии

Решение задач арифметическая и геометрическая прогрессии

Скачать материал

Класс 9 «Б»

Урок 48.

Дата:28.12

Тема: Решение задач.

Цели  урока:

1. Образовательная:

1.         Повторить и обобщить знания учащихся по теме « Арифметическая и геометрическая прогрессии»

2.         Познакомить учащихся с новым видом последовательности – бесконечно убывающей геометрической прогрессией;

3.         Формирование начального представления о пределе числовой последовательности;

4.         Знакомство с ещё одним способом обращения бесконечных периодических дробей в обыкновенные с помощью формулы суммы бесконечно убывающей геометрической

5.         Тип урока: Урок изучения нового материала. Урок изучения нового материала, повторения и обобщения полученных знаний по теме "Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия"  2 часа

Ход урока

1.  Организационный момент.

Приветствие. Отсутствующие. Запись темы урока. Сообщение целей и задач урока: обобщение  изученного по теме «Прогрессии»; подготовка к контрольной работе; прослушаем   сообщение   об одном из учёных-математиков. Имя этого учёного узнаем, разгадав шифровку.

2.  Устная работа.

На доске алфавит и зашифрованное имя учёного.

 

а

б

в

г

д

е

ё

ж

3

и

w

И

к

л

м

н

о

п

Р

с

т

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

И

12

13

14

15

16

17

18

19

20

 

У

Ф

X

ц

ч

ш

щ

ъ

ы

ь

э

ю

я

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

http://krasnoflotckay.narod.ru/m3.files/image002.jpg

Выполнив задания, узнаем имя учёного, о котором затем прослушаем сообщение   и решим задание, опираясь на доказанную им теорему.

l.a3=8, a5=26, а4=?

2. а1=5, d=5, S5=?

 3.            b6=144, b5=24, q=?

4.            b1=2, b2=5, b=?

5.            b4=4,   b9=21, b8=?

6.            b3= 16, b4=96, q=?

7.            a3=9, a2=6, S3=?

8.  a10=21, a11=35, d=?

9.  (bn): 7; 7; 7;... q=?
Закодированное имя-Пьер Ферма.

2.  Сообщение об учёном.

3. Проверка домашнего задания.

1) Проверка основных формул, связанных с арифметической и геометрической прогрессиями. Два ученика готовят записи формул у доски.

2) Остальные учащиеся выполняют математический диктант .

Математический диктант

Задания:

№1. Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии, если её первый член равен 6 (1-й вариант), -20 (2-й вариант), а пятый член -6 (1-й вариант), 20 (2-й вариант).

№2. Найдите сумму первых пяти членов арифметической прогрессии, если её первый член равен -20(1-й вариант), 6 (2-й вариант), а разность равна 10(1-й вариант), -3(2-й вариант).

№3. Найдите сумму первых пяти членов геометрической прогрессии, если её первый член равен 1(1-й вариант), -1 (2-й вариант), а знаменатель равен -2(1-й вариант), 2(2-й вариант).

По окончании диктанта, выборочно, у двоих учеников работы проверяются на оценку, остальные выполняют самопроверку по готовым решениям на экране.

Решения:

http://festival.1september.ru/articles/503977/img1.gif    http://festival.1september.ru/articles/503977/img2.gif

Фронтальная работа.

Записать определение: геометрическая прогрессия называется бесконечно убывающей, если модуль её знаменателя меньше единицы.

С помощью определения можно решить вопрос о том, является ли геометрическая прогрессия бесконечно убывающей или нет.

Задача №1.

Является ли последовательность бесконечно убывающей геометрической прогрессией, если она заданна формулой:

а)http://festival.1september.ru/articles/503977/img9.gif

Решение:

а) (фронтальная работа, запись на доске)

http://festival.1september.ru/articles/503977/img10.gif

http://festival.1september.ru/articles/503977/img11.gif данная геометрическая прогрессия является бесконечно убывающей.

б) (самостоятельно)

http://festival.1september.ru/articles/503977/img12.gifданная последовательность не является бесконечно убывающей геометрической прогрессией.

6. Продолжить работу с презентацией.

3) 

Рассмотрим квадрат со стороной, равной 1. Разделим его пополам, одну из половинок ещё пополам и т.д. площади всех полученных прямоугольников при этом образуют бесконечно убывающую геометрическую прогрессию:

http://festival.1september.ru/articles/503977/img13.gif

Сумма площадей всех полученных таким образом прямоугольников будет равна площади 1-го квадрата и равна 1.

 http://festival.1september.ru/articles/503977/img14.gif

Но в левой части этого равенства – сумма бесконечного числа слагаемых.

Рассмотрим сумму n первых слагаемых.http://festival.1september.ru/articles/503977/img15.gif

По формуле суммы n первых членов геометрической прогрессии, она равна http://festival.1september.ru/articles/503977/img16.gif.

Если n неограниченно возрастает, то http://festival.1september.ru/articles/503977/img17.gif

4) Слайд №5.

Записать определение. Суммой бесконечно убывающей геометрической прогрессии называют число, к которому стремится сумма её первых n членов при n →http://festival.1september.ru/articles/503977/img27.gif. Теперь получим формулу, с помощью которой будем вычислять сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Рассмотрим формулу n первых членов геометрической прогрессии.

http://festival.1september.ru/articles/503977/img18.gif

Задача №2. Найти сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии с первым членом 3,вторым 0,3.

Решение:

http://festival.1september.ru/articles/503977/img19.gif

Задача №3. учебник [1], стр. 160, №433(1)

Найти сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии: http://festival.1september.ru/articles/503977/img20.gif

Решение:

http://festival.1september.ru/articles/503977/img21.gif

Задача №4. 

Найти сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии, если http://festival.1september.ru/articles/503977/img22.gif

Решение:

http://festival.1september.ru/articles/503977/img23.gif

Пользуясь формулой суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии, можно записывать бесконечную периодическую десятичную дробь в виде обыкновенной дроби.

Задача №5. Записать бесконечную периодическую десятичную дробь 0,(5) в виде обыкновенной дроби.

1-й способ. Пусть х=0,(5)= 0,555… /•10         2-й способ. 0,(5)=0,555…=

http://festival.1september.ru/articles/503977/img24.gif

Задача №6.  (самостоятельное решение)

Записать бесконечную периодическую десятичную дробь 0,(12) в виде обыкновенной дроби.

http://festival.1september.ru/articles/503977/img25.gif

Ответ: 0,(12)= 4/33.

Подведение итогов.

1.                  С какой последовательностью сегодня познакомились?

2.                  Дайте определение бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

3.                  Как доказать, что геометрическая прогрессия является бесконечно убывающей?

4.                  Назовите формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии.

Самостоятельная работа. ( выполняется в рабочих тетрадях ,по окончании работы записи решений сдаются на проверку)

Задания

1.                  Является ли геометрическая прогрессия бесконечно убывающей, если: b7= -30; b6= 15?

2.                  Найдите сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии: -25; -5; -1;…

3.                  Записать бесконечную десятичную периодическую дробь 0,(9) в виде обыкновенной дроби.

Самопроверка

http://festival.1september.ru/articles/503977/img26.gif

9.                  Домашнее задание. №241

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Решение задач арифметическая и геометрическая прогрессии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.12.2016 745
    • DOCX 113.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шмальц Марина Иосифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шмальц Марина Иосифовна
    Шмальц Марина Иосифовна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4934
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 820 человек

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе