Родительское собрание домашка 1 кл

Тема родительского собрания: домашняя работа без слёз

Цель: формирование представлений у родителей об организации выполнения домашней работы детей

Задачи:

1.   Образовательный аспект: сформировать представление об организации домашней работы; определить место домашних заданий в системе учебной деятельности младшего школьника

2.   Развивающий аспект: ознакомить родителей с методами и приёмами оказания помощи детям в выполнении домашней работы

3.   Воспитательный аспект: важность и значимость 

1.Вступительная часть

Добрый день, уважаемые родители! Сейчас попрошу вас рассмотреть следующие иллюстрации. Что на них изображено? Да, выполнение д/з. какая же тема нашего собрания? Конечно. А какова же цель нашего собрания будет в связи с данной темой? Хорошо, а задачи собрания можете увидеть на слайде.

Как думаете, а для чего нудно д/з?

Домашнее задание выполняет различные функции.

Одной из главных является функция выравнивания знаний и умений ребенка, его навыков в том случае, если он долго болел, или много пропустил, или не усвоил какую-то довольно сложную тему.

Вторая функция домашнего задания — это стимулирование познавательного интереса учащегося, желания знать как можно больше по предмету или по теме. В этом случае колоссальную положительную роль играют дифференцированные домашние задания.

Третья функция домашнего задания — развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание.

 Добавить еще!

Вернемся к иллюстрациям.

2.Основная часть

попробуйте распределить их на 2 группы. По какому признаку распределяли?

Сейчас мы с вами разделимся на группы. Первая подгруппа в паре заполняет табл. Вторая группа обсуждает два вопроса Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным и как должны вести себя родители пока ребенок ывполнчет дз и совершает ошибку.

Предлагаю сейчас вам в парах заполнить следующую таблицу. Попробуйте записать положительные и отрицательные стороны двух случаев: когда родители помогают и когда ребенок самостоятелен в выполнении дз.

Если родители помогают	Если ребёнок предоставлен сам себе
1. 2.	1. 2.

Итак, что у вас получилось? И тд.

(Решение. Для ребенка важно иметь удобное, красивое рабочее место и т.п. Родители, занимаясь своим делом, должны быть рядом, всегда готовые помочь. Старайтесь, чтобы ребенку было понятно, что ему надо сделать и как, — тем больше будет его желание все выполнить; найдите, за что можно ребенка похвалить.)

Задание для группы 3. Как должны вести себя родители, увидев в работе ребенка ошибки (обсуждают и отвечают на месте)?

(Решение. Не отмечать самому ошибку. Направить внимание ребенка:

■ на строчку, где допущена ошибка;

■ на слово с ошибкой.

Спросить, почему возникла такая ошибка, как ее исправить. Ребенок должен научиться анализировать свои работы.

3.Заключительная часть